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2018年國家公務(wù)員考試行測高頻詞義巧記
眾所周知，在公務(wù)員考試行測言語理解與表達(dá)中，邏輯填空是我們許多考生的難點(diǎn)。一般情況下，語境所提示的上下文關(guān)系是我們考查重點(diǎn)之一，其次，便是我們能根據(jù)題干的提示來辨析選項(xiàng)的意思和差別。而這其中，又屬近義詞考查最為普遍，即詞義相近，側(cè)重點(diǎn)、搭配、適用范圍等有所不同的詞語以及成語。所以，接下來跟大家一起來探討下如何辨析言語的詞義差別。
一、近義詞辨析之動(dòng)詞
(一)、獲得—獲取—取得：
1.獲得：強(qiáng)調(diào)得到的結(jié)果，口語性較強(qiáng)。例如：他在作文比賽中獲得了好成績。
2.獲取：既強(qiáng)調(diào)收獲的結(jié)果也強(qiáng)調(diào)收獲的過程，書面語色彩較濃。例如：體育競技的目的在于獲取金杯。
3.取得：強(qiáng)調(diào)經(jīng)過爭取得到了好的結(jié)果，口語性最強(qiáng)，使用最普遍。例如，我們?nèi)〉昧松陫W的勝利。
(二)、安置—安排：
1.安置：指使人或事物有著落，安放。
2.安排：指有條理，有先后的處理。
(三)、暴發(fā)—爆發(fā)：
共同點(diǎn)：都是動(dòng)詞，都含有“突然發(fā)作”的意思。
1.暴發(fā)：強(qiáng)調(diào)突然性。(1)指突然發(fā)財(cái)或得勢，多含有貶義。(2)指突然發(fā)作，多用于山洪、大水或疾病等具體事物。
2.爆發(fā)：強(qiáng)調(diào)爆炸性。使用范圍比“暴發(fā)”寬。(1)指因爆炸而迅猛發(fā)生，多用于具體事物。(2)指像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物，如革命、起義、運(yùn)動(dòng)等重大事變，再如力量、情緒等等。
(四)辨別—辨認(rèn)—辨析：
1.辨別：指根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別。
2.辨認(rèn)：指根據(jù)特點(diǎn)辨別，做出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對(duì)象。
3.辨析：指辨別分析。
(五)、表示—顯示—顯露：
1.表示：(1)事物本身或憑借其他事物顯露出某種意義(2)用言語行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等。
2.顯示：明顯地表現(xiàn)。
3.顯露：原來看不見的變成看得見。
(六)不齒—不恥：
1.不齒：指不愿提到。
2.不恥：指不以之為恥。
(七)、變換—變幻：
1.變換：指事物的一種形式和內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。
2.變幻：指不規(guī)則的改變(多指抽象、概括性事物)。
(八)抱怨—報(bào)怨：
1.抱怨：指自己不滿情緒很大。
2報(bào)怨：指向別人報(bào)仇。
(九)、擯棄—摒棄：
共同處：二者都是動(dòng)詞，都含有“排除”的意思，多用于書面語。
1.擯棄：表示拋棄，多用于人和具體事物。
2.摒棄：表示舍棄、除去，多用于較抽象的事物，較少用于人或具體事物。
(十)、斥責(zé)—叱責(zé)：
共同處：都含“用嚴(yán)厲的語言指責(zé)別人的錯(cuò)誤或罪行”的意思。
1.斥責(zé)：偏重于嚴(yán)辭指責(zé)。
2.叱責(zé)：偏重于大聲喝叱，強(qiáng)調(diào)聲音大。
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