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2017年二級(jí)心理咨詢師考前沖刺習(xí)題四
1.后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先前學(xué)習(xí)的材料的干擾作用叫(B)。
(A)前攝抑制
(B)倒攝抑制
(C)前干擾
(D)后干擾
2.記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響叫(A)。
(A)系列位置效應(yīng)
(B)前攝抑制
(C)倒攝抑制
(D)記憶順序效應(yīng)
3.通過(guò)思維,能從已知推斷出未知來(lái),這說(shuō)明思維具有(C)的特點(diǎn)。
(A)直觀性
(B)形象性
(C)間接性
(D)概括性
4.概念所包含的事物的本質(zhì)屬性稱為概念的(A)。
(A)內(nèi)涵
(B)外延
(C)本質(zhì)
(D)含義
5.屬于這個(gè)概念的個(gè)體叫概念的(B)。
(A)內(nèi)涵
(B)外延
(C)范圍
(D)廣度
6.個(gè)體借助于語(yǔ)言從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程叫(B)
(A)制造概念
(B)概念的掌握
(C)制作人工概念
(D)形成人工概念
7.已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響叫(A)。
(A)遷移
(B)干擾
(C)抑制
(D)啟發(fā)
8.會(huì)騎自行車有助于學(xué)騎摩托車,這是(B)。
(A)系列位置效應(yīng)
(B)正遷移
(C)負(fù)遷移
(D)技能學(xué)習(xí)
9.從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問(wèn)題的途徑和方法叫(B)。
(A)技能學(xué)習(xí)
(B)原型啟發(fā)
(C)靈感
(D)頓悟
10.瓦特看到蒸汽能把壺蓋頂起來(lái)受到啟發(fā),發(fā)明了蒸汽機(jī),這是(A)。
(A)原型啟發(fā)的作用
(B)學(xué)習(xí)遷移的作用
(C)定勢(shì)發(fā)揮了作用
(D)功能固定性的作用

