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2018三級心理咨詢師綜合試題及答案四
一、單選題
1.小學(xué)階段的兒童的概括水平發(fā)展階段不包括( D )。
(A)直觀形象水平
(B)初步本質(zhì)抽象水平
(C)形象抽象水平
(D)初步語言概括水平
2.常用的態(tài)度測量方法不包括( C )。
(A)量表法
(B)投射法
(C)實驗法
(D)行為反應(yīng)測量法
3.焦慮性人格障礙的主要表現(xiàn)是( D )。
(A)過分地要求嚴(yán)格與完美
(B)過分地感情用事或夸張
(C)不能獨立地解決問題
(D)習(xí)慣性地夸大潛在危險
4.其數(shù)值可以進(jìn)行加、減、乘、除運算的量表是( D )。
(A)命名量表
(B)順序量表
(C)等距量表
(D)等比量表
5.樣本團(tuán)體的特征比如職業(yè)等會影響測驗的結(jié)果，使得測驗對于不同的團(tuán)體具有
不同的預(yù)測能力，測量學(xué)上稱這些特征為( D )。
(A)主觀影響變量
(B)測驗變量
(C)客觀影響變量
(D)干涉變量卷
6.弗洛伊德認(rèn)為，正常心理活動的基礎(chǔ)是( B )。
(A)自我的力量足夠強大
(B)本我、自我和超我.三者達(dá)到力量平衡
(C)意識活動成為心理活動的主要成分
(D)潛意識活動成為心理活動的主要成分
7.兒童心理障礙的主要形式不包括( B )。
(A)攻擊
(B)語言宣泄
(C)退縮
(D)多余動作
8.對求助者心理問題的嚴(yán)重程度的評估應(yīng)該( B )。
(A)是心理干預(yù)中的重要環(huán)節(jié)
(B)在初步印象形成之前進(jìn)行
(C)在心理診斷完成之后進(jìn)行
(D)建立在初步印象的基礎(chǔ)上
9.個人化是認(rèn)知曲解的一種形式，其表現(xiàn)是求助者( A )。
(A)主動為別人的過失或不幸負(fù)責(zé)
(B)非常自我中心
(C)主動為自己的過失或不幸負(fù)責(zé)
(D)自控能力過強
10.正移情是求助者對心理咨詢師的一種( A )。
(A)好感
(B)依賴
(C)幫助
(D)反感
11.腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映是( C )。
(A)距離知覺
(B)運動知覺
(C)時間知覺
(D)方位知覺
12.下列說法中正確的是( C )。
(A)色覺有缺陷的人一一般不能說出物體的顏色
(B)色覺有缺陷的人是靠飽和度的差別來辨認(rèn)顏色的
(C)色覺異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的
(D)紅綠色盲的人看不見光譜上的黃和藍(lán)
13.關(guān)于羞恥，正確的說法是( B )。
(A)是一種負(fù)罪的情緒體驗
(B)在公共場所會易化羞恥感
(C)是一種消極的情緒體驗
(D)羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé)
14.根據(jù)美國學(xué)者安德森的研究，個體最令人喜歡的品質(zhì)是( C )。
(A)善良
(B)熱情
(C)真誠
(D)聰明
15.處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是( D )。
(A)尚不能進(jìn)行道德判斷
(B)進(jìn)行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果
(C)道德判斷受兒童自身以外的價值標(biāo)準(zhǔn)所支配
(D)道德判斷受兒童自己的主觀價值標(biāo)準(zhǔn)所支配