人生的意義不僅在于追求成功，更在于怎樣過(guò)好每一天。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗(yàn)，參考前人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)方法。接下來(lái)是一些建立良好人際關(guān)系的小竅門，希望能幫助大家提升交往能力。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是班上的。我今天演講的題目是《讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)讀好》。
莎士比亞說(shuō)“書(shū)是整個(gè)世界的養(yǎng)料”；高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯”。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，帶人游覽名山大川，走進(jìn)沙漠湖泊海洋，了解歷史，想象未來(lái)，從太陽(yáng)系旅行到外太空，看到世界的豐富和宇宙的神秘。讀書(shū)可以修身，也可以明哲。江洋老師說(shuō)過(guò)，讀書(shū)就像一串――根看不見(jiàn)的弦。你需要去見(jiàn)一位受人敬仰的老師，或者去拜訪一位著名的學(xué)者。不用打招呼，不用要求觀眾，也不怕打擾主人。你可以打開(kāi)一本書(shū)寫(xiě)的書(shū)進(jìn)入房間。如此輕松地與古今中外的圣賢學(xué)者交流，總能讓人了解世界真理，做更好的自己。讀書(shū)可以改善容貌。所謂“詩(shī)書(shū)畫(huà)藏在肚子里”，所謂“詩(shī)書(shū)畫(huà)藏在心里，就永遠(yuǎn)打不過(guò)美女”，各位同學(xué)，要想氣質(zhì)高雅，容顏不老，那就趁著春天，趕緊去讀吧！
這是一個(gè)人晚上開(kāi)燈看書(shū)的時(shí)候。但是，“多讀一本不值錢的書(shū)，就失去了讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力。”所以，選好書(shū)很重要。
選一本好書(shū)，偏愛(ài)經(jīng)典文學(xué)。經(jīng)典作品是大浪淘沙后的時(shí)間精華，值得反復(fù)閱讀。a《道德經(jīng)》，五千多字，教我們治理世界；a《論語(yǔ)》，十幾章的語(yǔ)錄，教人學(xué)的最多。
選一本好書(shū)，可以和老師討論，聽(tīng)聽(tīng)他們的推薦和建議；也可以和同學(xué)交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，快速找到有價(jià)值的書(shū)籍，和貴人交談。
選好書(shū)之后，也要掌握好的閱讀方法，才能讀好。
朱說(shuō)，讀書(shū)有三種，即眼、口、心，也就是說(shuō)讀書(shū)要用心?？鬃诱f(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。他告誡我們，讀書(shū)要結(jié)合實(shí)際，多動(dòng)腦筋，勤于思考，這樣更實(shí)際。很高興從中學(xué)習(xí)。你讀過(guò)的好書(shū)，值得時(shí)不時(shí)的回憶，從過(guò)去中學(xué)習(xí)，收獲更多的人生哲理。
同學(xué)們，春天明媚，歲月剛剛好。讓我們選擇好書(shū)，掌握好知識(shí)
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇二
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自二(2)班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《多讀書(shū)》。
我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過(guò)一本書(shū)，它的扉頁(yè)上只有一句話：你要意識(shí)到自己是渺小的。讀書(shū)就是這樣，用一種仰視的姿態(tài)去觀賞他，而不是不求甚解。
有很多的人多說(shuō)，一年讀了上百本書(shū)，卻什么收獲都沒(méi)有，甚至看了新書(shū)忘了舊書(shū)，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書(shū)"，他也能夠登峰造極。
閱讀的意義，就是在一些簡(jiǎn)單文字里面，與一位素不相識(shí)的男人或者女人，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書(shū)。書(shū)的內(nèi)容和品味才真正反映了這個(gè)人的水平。
首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來(lái)，這樣就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)枯燥乏味了。
其次，可以依靠選本選書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺(jué)得誰(shuí)的作品自己最愛(ài)看，然后再看一個(gè)作者的專輯"。
第三，可以選擇一些暢銷書(shū)籍以及被強(qiáng)烈推薦的作品，好書(shū)的人氣自然不用多說(shuō)啦!
下面就是品書(shū)啦。
汪涵家有一個(gè)書(shū)屋，取名為"培榮"。他在接受采訪時(shí)說(shuō)了這樣一句話"讀書(shū)，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會(huì)挑選出自己最愛(ài)讀的三本書(shū)，然后洗手，點(diǎn)一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作"。
其實(shí)品書(shū)真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個(gè)不同心靈的碰撞。
讀史使人明智思想?yún)R報(bào)專題，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)。
那么請(qǐng)放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會(huì)，與泰戈?duì)柦挥?，與徐志摩念詩(shī)。
生而知之者上也，學(xué)而知之這次也，困而學(xué)之又其次也，困而不學(xué)，民斯為下矣。
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，正如我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時(shí)間做出最大的成績(jī)來(lái)!”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對(duì)學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無(wú)措，我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程?？墒且惶斓酵?，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。
首先，要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的'數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語(yǔ)文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來(lái)帶著興趣去學(xué)習(xí)。
其次，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么?我們學(xué)習(xí)的目的是什么?我們學(xué)習(xí)最好要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果?和自己比，今天是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。
第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn)，只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路，比如要學(xué)會(huì)總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。
第四，要多讀課外書(shū)。書(shū)本中的知識(shí)畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。
總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步!謝謝大家!
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇三
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
謝謝大家!
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇四
語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)：“讀一本好書(shū)，比什么都重要。你可以在書(shū)中探索知識(shí)，取得知識(shí)！”所以我每天都會(huì)讀書(shū)。
《名人名言》激發(fā)我對(duì)美好生活的渴望，破解在人生旅途中的迷惘！
《基礎(chǔ)知識(shí)全書(shū)》告訴我經(jīng)常運(yùn)用語(yǔ)文，語(yǔ)文知道很廣泛！
“好讀書(shū)，讀好書(shū)”比什么都重要！
初二:孫新月
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇五
親愛(ài)的老師們，孩子們：
上午好!很高興能在今年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，和大家交流讀書(shū)的感悟。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?shū)這個(gè)人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。
金庸先生說(shuō)：“只要有書(shū)讀，做人就幸福?！甭?tīng)到這句話，我的心情立刻就快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝?shū)讀的人了。
說(shuō)起來(lái)我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺(jué)悟居然就是從書(shū)開(kāi)始的。從連環(huán)畫(huà)到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書(shū)籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。后來(lái)我迷上了古詩(shī)詞：
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開(kāi)始的，它同時(shí)也打開(kāi)了我想象的大門，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來(lái)眼睛會(huì)一閃一閃;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛(ài);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的善感;，也有了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷。傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書(shū)中：就在靜靜的那一刻，我感覺(jué)到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，慢慢的，我把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。
很高興的是，學(xué)校和全體老師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書(shū)香校園，開(kāi)放了學(xué)校圖書(shū)室，我是多么的激動(dòng)啊!
現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書(shū)改變?nèi)松分姓f(shuō)：在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。
古人說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。.
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
這讓我想起一個(gè)故事：《是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)?》著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。是啊，沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂(lè)的幸福和進(jìn)步的了。讀書(shū)，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書(shū)，能讓我們的目光更有光彩;讀書(shū)，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書(shū)，能讓生活變得更加充實(shí)。
高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書(shū)香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜。書(shū)永遠(yuǎn)是上進(jìn)者的好朋友，書(shū)永遠(yuǎn)是世紀(jì)英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書(shū)香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書(shū)名著，輕松邁上作文的新臺(tái)階!謝謝大家!
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇六
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們是第五(4)中隊(duì)的代表。我們今天演講的題目是《人生因讀書(shū)而精彩》。
人生的道路是曲折而坎坷的，就像一本充滿整個(gè)世界的書(shū)?？粗鴷?shū)中的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)坎坷的人生歷程，有著筆跡墨跡的文化積淀。經(jīng)過(guò)一千年的歷史，許多學(xué)者、學(xué)者和美女把閱讀融入了他們的生活，把它們變成了他們靈魂的血液，煥發(fā)了他們對(duì)生活的熱情，鑄造了人生的理想紀(jì)念碑，譜寫(xiě)了不朽的篇章。
古有“讀圣賢書(shū)，余音不絕三日。”在漫長(zhǎng)的人生旅途中，書(shū)就像親密的朋友，慈愛(ài)的母親，名師。在這個(gè)多媒體時(shí)代，聲音、光電、信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書(shū)似乎成了失去的美好回憶，讀書(shū)的樂(lè)趣在人們的腦海里逐漸消失。
人的生活之所以能時(shí)不時(shí)地得到改善，與讀書(shū)密不可分?！皩W(xué)習(xí)是第一件要站出來(lái)的事，讀書(shū)是第一件要站出來(lái)的事”。如果一個(gè)人從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，他的一生都會(huì)受益匪淺。如果一個(gè)城市形成了閱讀的時(shí)尚，它將充滿活力和創(chuàng)造力。如果一個(gè)民族有愛(ài)讀書(shū)的追求和欲望，那就充滿了智慧和希望。
人的一生是有限的。怎樣才能讓有限的生活變得空虛，豐富多彩？怎樣才能讓有限的生命洋溢著濃郁的芬芳，閃耀著無(wú)限的光輝？怎樣才能提高生活質(zhì)量，增加其價(jià)值？那就是讀書(shū)，因?yàn)樯钜驗(yàn)樽x書(shū)而精彩。
社會(huì)如書(shū)，人生如書(shū)。閱讀的最高境界是理解和領(lǐng)悟生活。生活是一個(gè)時(shí)不時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是一個(gè)人成為人才的必經(jīng)之路。因?yàn)樽x書(shū)，生活更精彩。好書(shū)往往伴隨著對(duì)人生無(wú)盡的益處。
我們的演講結(jié)束了，謝謝！
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
生活應(yīng)該在水上受歡迎，但在急流上很容易。這是林語(yǔ)堂的一生，用最好的閱讀境界來(lái)形容也是貼切的。書(shū)籍為我們打開(kāi)了另一個(gè)世界，一個(gè)生活之外的人可以自由馳騁、自由享受的世界。
本，這個(gè)數(shù)字比排名第一的猶太人少63本！當(dāng)代浮躁的氛圍讓中國(guó)人無(wú)法靜下心來(lái)讀一本好書(shū)。他們只能在高度發(fā)達(dá)的社會(huì)中找到刺激的游戲自?shī)首詷?lè)。作為祖國(guó)的希望，我們往往因?yàn)榫薮蟮膶W(xué)術(shù)壓力而找不到時(shí)間或者靜下心來(lái)讀書(shū)。我們不像那樣努力學(xué)習(xí)，不像秦那樣努力工作，不像魯迅那樣向別人學(xué)習(xí)，這是很可怕的。一定要重視閱讀，學(xué)會(huì)閱讀，習(xí)慣閱讀。
因?yàn)槲也粫?huì)讀書(shū)，所以我沉浸在這本書(shū)里。父母給我講故事，教我一個(gè)字一個(gè)字讀，教我背四書(shū)五經(jīng)。雖然我好像懂了，但我真的覺(jué)得很開(kāi)心。長(zhǎng)大后，我愛(ài)上了閱讀。從貓王到紅樓夢(mèng)，從李敖到魯迅，從卡夫卡到米蘭昆德拉，從薩特到尼采，我都會(huì)翻看各種好書(shū)。而且讀得比較慢，也開(kāi)始寫(xiě)一些文章，偶爾看看報(bào)紙，自?shī)首詷?lè)，很不滿足。到現(xiàn)在，雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重了，但我還是沒(méi)有放棄讀書(shū)。我總是在一天內(nèi)打開(kāi)書(shū)。哪怕看幾頁(yè)，聞聞書(shū)也是好的。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣并且永不停止是很重要的。
讓我們靜下心來(lái)，學(xué)著泡一杯香茶，讀一本好書(shū)，享受溫暖的陽(yáng)光或深沉的夜晚，享受時(shí)間的靜謐之美，享受書(shū)中另一個(gè)世界的悲歡離合，像一次自由的旅行一樣開(kāi)始和結(jié)束。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間變慢了，仿佛被文字吸引，心中的平靜和快樂(lè)無(wú)與倫比。讓我們靜下心來(lái)，假期里學(xué)習(xí)，睡覺(jué)前，坐公交車的時(shí)候。如果我們有心，我們總會(huì)找到時(shí)間讀一本好書(shū)。
閱讀是一個(gè)在水面上很受歡迎的過(guò)程，下面有急流，但很普遍。無(wú)論生活帶給我們的是完美還是迷茫，是躁動(dòng)還是冷漠，書(shū)籍的世界里都隱藏著答案和新的問(wèn)題！不學(xué)習(xí)的人沒(méi)有前途；一個(gè)不學(xué)習(xí)的民族也沒(méi)有未來(lái)?！白屛覀冏プゴ蟮那啻?，讀一讀。我相信有了書(shū)，我們的成長(zhǎng)不會(huì)一路孤獨(dú)更好。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇八
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是高二二班的學(xué)生代表。我今天演講的題目是《多讀書(shū)》
我曾經(jīng)瘋狂地愛(ài)過(guò)一本書(shū)，它的扉頁(yè)上只有一句話：你要意識(shí)到你是渺小的。讀書(shū)就是這樣，用一種仰望的態(tài)度看著他，而不是不求回答。
很多人說(shuō)一年讀幾百本書(shū)，卻一無(wú)所獲。他們甚至讀新書(shū)，忘記舊書(shū)。這種閱讀方式不成功。而那些成功的讀者，哪怕一年只學(xué)一本書(shū)，也能達(dá)到巔峰。
讀書(shū)的意義在于，用一些簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，與一個(gè)陌生的男人或女人，靈魂會(huì)發(fā)生碰撞，產(chǎn)生共鳴。但是，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，不一定是有文化的人，也不一定是品德高尚的人。關(guān)鍵是看他看什么書(shū)。書(shū)的內(nèi)容和味道真實(shí)地反映了這個(gè)人的水平。
首先要給自己定位，看自己喜歡讀哪一本，適合讀哪一本。根據(jù)自己的能力，這樣才不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)無(wú)聊。
其次，你可以通過(guò)選書(shū)來(lái)選書(shū)。魯迅先生曾說(shuō)：‘要看文藝作品，先看幾個(gè)名家的作品選登，找出你最喜歡誰(shuí)的作品，再看一個(gè)作者的‘畫(huà)冊(cè)’。
第三，可以選擇一些暢銷書(shū)和強(qiáng)烈推薦的作品。不用說(shuō)，好書(shū)受歡迎是自然的！
這是這本書(shū)。
王翰家有一家書(shū)店，叫裴融。在一次采訪中，他說(shuō)，‘閱讀是一種儀式。每天挑出自己喜歡的三本書(shū)，然后洗手，點(diǎn)一支檀香，彈一曲古琴，泡一杯好茶，這是必不可少的工作。
其實(shí)看書(shū)真的是一件很神圣的事情。是兩種不同世界觀的交織，是兩種不同靈魂的碰撞。
讀史使人睿智，報(bào)專題，讀詩(shī)使人聰慧，算計(jì)使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人修養(yǎng)。
那么請(qǐng)放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去和海子約會(huì)，和泰戈?duì)柦慌笥?，和徐志摩讀詩(shī)。
生來(lái)有知識(shí)的人更好，學(xué)的人知道這一次更好，難學(xué)的人第二，難學(xué)的人更差。
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不欣賞整天呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，就像我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生一樣。只要有一點(diǎn)技巧，我們就能在最短的時(shí)間內(nèi)取得最大的成就！”中學(xué)學(xué)習(xí)緊張。面對(duì)學(xué)科的增多，作業(yè)的繁多，很多同學(xué)變得不知所措，我也經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程。但是一整天，他們坐在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)。每天晚上十二點(diǎn)回家做作業(yè)和材料往往是事半功倍。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的名言時(shí)，我們意識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)該注重技巧和方法。
首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。知者不如善者，善者不如樂(lè)者。這告訴我們，按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)習(xí)，不同于像自己一樣學(xué)習(xí)，甚至是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣。如果你能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，從語(yǔ)文中體會(huì)和交流你對(duì)生活的理解，從歷史中領(lǐng)悟歷史，等等?？梢詳[脫學(xué)習(xí)上的浮躁，靜下心來(lái)，帶著興趣學(xué)習(xí)。
其次，要設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，就像一艘船在海里找不到路。我們學(xué)習(xí)是為了什么？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該取得的最好成績(jī)是什么？和自己比，今天比昨天好嗎？和同學(xué)比，下次考試能不能超越其他同學(xué)，不斷尋找可以超越的目標(biāo)？你每天都會(huì)不斷進(jìn)步。
第三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)講究方法，學(xué)科的學(xué)習(xí)有很多共同的特點(diǎn)。只要認(rèn)真總結(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，按照規(guī)律去學(xué)習(xí)，會(huì)起到事半功倍的效果。比如課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣才能在課堂上集中學(xué)習(xí)。比如上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，學(xué)習(xí)少走彎路。比如學(xué)完要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納每章的內(nèi)容。只有掌握了這些學(xué)習(xí)方法，你的學(xué)習(xí)才會(huì)更加輕松有效。
第四，要多讀課外書(shū)。畢竟書(shū)本上的知識(shí)是有限的，要多從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng)，這樣學(xué)習(xí)才能變得更好。
總之學(xué)習(xí)要講究方法。掌握學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上翅膀。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，天天向上！謝謝大家！
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇九
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀一本好書(shū)意味著收獲一種道理，道理可以是不同的，但可以收獲。我認(rèn)為一本好書(shū)就是一種享受，比如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，在我看來(lái)它是一本好書(shū)，一本可以給我在人生道路上以提醒的書(shū)。
這本書(shū)中有四個(gè)主人公：嗅嗅，匆匆，兩只老鼠;哼哼，唧唧，兩個(gè)小矮人。他們?cè)谝粋€(gè)迷宮中找奶酪充饑，并在跑來(lái)跑去中享受樂(lè)趣。迷宮里錯(cuò)綜復(fù)雜，有些房間里藏有美味的奶酪，但有些僅僅是死胡同和黑暗的角落誰(shuí)進(jìn)去都很容易迷路。
在一次尋找奶酪時(shí)，他們?cè)谝粭l走廊盡頭奶酪c站中發(fā)現(xiàn)了各種各樣的誘人奶酪。從此，哼哼，唧唧，慢吞吞的走向c站，而嗅嗅，匆匆，則是很早向c站跑去。
持續(xù)了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)嗅嗅，匆匆，再一次跑向c站時(shí)發(fā)覺(jué)早已沒(méi)有奶酪的影子，但他們?cè)缫杨A(yù)料到這件事，馬上開(kāi)始了尋找。
在等待中唧唧想了很多，他認(rèn)為他應(yīng)該改變自己，而不是等待自己改變現(xiàn)實(shí)。
終于，唧唧準(zhǔn)備重新出發(fā)了，它勸哼哼隨它一起出發(fā)，可哼哼不愿改變自己。
在這則故事中，“迷宮”代表了我們不斷尋找穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。在其中的奶酪是幸福，哼哼，唧唧則是我們的兩種形態(tài)。想要奶酪，就必須會(huì)改變自己!
記?。鹤兓偸菚?huì)發(fā)生，要預(yù)測(cè)變化，密切關(guān)注變化，迅速適應(yīng)變化，變化，享受變化，做好迅速改變的準(zhǔn)備，享受其中的`樂(lè)趣!這才是《whomovedmycheese》!
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
惜若蘭淡雅，文似散漫雅。我是一班的吳。讓我告訴你一件有趣的事。你試過(guò)在百度上輸入自己的名字嗎？前幾天，我和爸爸在百度上輸入了吳這個(gè)詞。結(jié)果顯示，吳其實(shí)寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，叫《沙與沫》。當(dāng)然，這個(gè)吳不是我，而是一個(gè)和我同名同姓的人。這本書(shū)被我收藏了，但我還是看不懂。
說(shuō)到最早的閱讀記憶，是從吃飯開(kāi)始的。我喜歡吃海苔，特別是要去吃海苔飯，加一杯蛋奶是我的最愛(ài)。剛剛好，新華書(shū)店就在包壯街益銘店隔壁，所以每個(gè)周末去青田看書(shū)都成了我的推特。至于我的小心思，你懂的。慢慢的，我對(duì)海苔飯失去了興趣，但是對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
在書(shū)中，我遇到了我的好朋友馬曉曉。馬小跳很喜歡跳。他高興時(shí)跳，生氣時(shí)跳.因?yàn)閻?ài)跳，所以叫馬小跳。我最喜歡楊阿姨寫(xiě)的《漂亮女孩夏林果》。
最近我和朋友又愛(ài)上了《米小圈上學(xué)記》。我的書(shū)架基本都被它占了。周末主要呆在新華書(shū)店，然后在淘寶買回家看，和朋友交換。寒假快到了，我有一個(gè)小目標(biāo)，就是在溫暖的下午去麗水新華書(shū)店看書(shū)，看完書(shū)去萬(wàn)迪廣場(chǎng)吃好吃的，去國(guó)家公園喂鴿子。
同學(xué)們，最有趣的一件事就是讀書(shū)，另外一個(gè)有趣的地方是新華書(shū)店。讓我們一起努力學(xué)習(xí)。
謝謝大家。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我在講話的題目是：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)。
生命在于運(yùn)動(dòng)，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生活就失去了活力，因此為了永葆活力，我們要加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)情操，啟迪智慧，壯美人生。
體育鍛煉，貴在持之以恒，不半途而廢，堅(jiān)持就是勝利，首先我們要從自己做起，樹(shù)立每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的理念，并積極帶動(dòng)身邊的同學(xué)也加入到這個(gè)行列中，強(qiáng)身健體，磨礪意志，以此同時(shí)，體育鍛煉和學(xué)習(xí)要有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，從而實(shí)現(xiàn)雙豐收。
生命在于運(yùn)動(dòng)，一個(gè)社會(huì)未來(lái)的合格公民，不應(yīng)該是動(dòng)就去喘吁吁的書(shū)呆子，而是擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)忍不拔的意志，活力四射的陽(yáng)光少年，而這些寶貴的素質(zhì)都是可通過(guò)鍛煉培養(yǎng)以及逐漸形成的。
同學(xué)們，生命是我們自己的，為了我們的生命更加健康，人生更加快樂(lè)，我向全校學(xué)生提出如下倡議：
我希望同學(xué)們充分利用每一節(jié)體育課，認(rèn)真做好每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，珍惜每一次跑操和課間操，踏好每一個(gè)步伐，積極參加與班級(jí)，學(xué)校組織的體育活動(dòng)，尤其是即將在11月20日舉行的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中展現(xiàn)自我，超越自我。
運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂(lè)相隨，同學(xué)們，讓我們的腳步跑起來(lái)，把我們的雙臂揮起來(lái)，用運(yùn)動(dòng)奏響生命，用運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情，讓運(yùn)動(dòng)之花與生命之花綻放出更絢麗的姿彩，讓我們大家一起努力做一個(gè)陽(yáng)光健康的高中生!
我的講話完畢，謝謝!
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十二
輕輕的，你——書(shū)，從我身邊走過(guò)，留下了一串串美妙的音符，時(shí)常縈繞在我耳邊鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，陶冶我。
——題記
讀一本好書(shū)，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴?？粗愦瓜讶?讀著它，你神清氣爽;吃下他，你回味無(wú)窮。每每捧起一本書(shū)，我總表現(xiàn)的及不安分，耀眼的電燈變得柔和了，雪白的`墻壁也暗淡下來(lái)。
我最心愛(ài)的一本書(shū)——《生命的詩(shī)篇》，它那淡綠色的外皮上赫然的寫(xiě)著“生命的詩(shī)篇”五個(gè)大字，這本書(shū)大約有5厘米厚。
說(shuō)起這本書(shū)，還有一段不平凡的歷史。那是我9歲生日那天，爺爺送給我的?？赡茉趧e人的眼里，這只不過(guò)是一本普通的書(shū)籍，但在我的眼中是一本多么珍貴的書(shū)，因?yàn)樗菭敔斏笆〕詢€用節(jié)約下的50元，為我買下了這本書(shū)，爺爺臨走前還對(duì)我說(shuō);"婷呀，要好好念書(shū)啊!長(zhǎng)大后才有出息?！闭f(shuō)完，爺爺只留下兩行清淚，便走了。這時(shí)，我以泣不成聲。
從此以后，這本書(shū)就成了我生活上和學(xué)習(xí)上的好伙伴。上學(xué)的路上捧著它;課間休息時(shí)，捧著它;學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，我氣餒了，捧著它，就仿佛看見(jiàn)了爺爺對(duì)我說(shuō)：“不要放棄”。于是，我又打起精神來(lái)攻克這些難題。如癡如醉，愛(ài)不釋手。雖說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉;但讀書(shū)也是十分累的一件事，有時(shí)也會(huì)腰酸背痛，脖子僵硬，有事眼睛發(fā)酸。但這些我都能克服，因?yàn)槲叶谩案F且益堅(jiān)，不墜青云之至?！?BR> 《生命的詩(shī)篇》教給了我很多，其中最重要的是：這個(gè)世界應(yīng)該充滿愛(ài)!即使是在嚴(yán)冬季節(jié)，只要有一顆火紅的炙熱的堅(jiān)強(qiáng)的心，就一定能融化冰凍;驅(qū)走嚴(yán)寒!這代表著一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)不息的精神!如今，這書(shū)以和我度過(guò)朝朝暮暮，度過(guò)春夏秋冬，度過(guò)了5年的光陰。跟我日日相伴，立下了“汗馬功勞”。它的確像小船，載我渡過(guò)了小學(xué)的“學(xué)海”。我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜你，書(shū)!
書(shū)是流水，恒古不變的流著，演繹歷史的真諦，我愿永遠(yuǎn)沐浴著這流水，讓它流入我的心田。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是：《與書(shū)籍交朋友》。
有人說(shuō)“書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果”，也有的人說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，還有的人說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，但我覺(jué)得，書(shū)是我們最好的朋友。作為新生代的學(xué)子要與書(shū)籍交上朋友。
書(shū)，讓緊張的我們放松，讓無(wú)趣的我們覺(jué)得快樂(lè)，讓無(wú)知的我們學(xué)到知識(shí)，讓為作文而煩惱的我們得到滿足，它拓寬了我的視野，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的好朋友。
考試沒(méi)考好，就會(huì)緊張，這時(shí)只要抽出一本幽默書(shū)，讀幾個(gè)笑話，我們就能哈哈大笑，緊張情緒就會(huì)煙消云散，幽默書(shū)是我們的好朋友。對(duì)什么事都不感興趣，這時(shí)拿出一本童話書(shū)，沉浸在童話的世界里，讓我們感到快樂(lè)和滿足，童話書(shū)是我們的好朋友。
有一些問(wèn)題不知道，正在絞盡腦汁時(shí)，拿出一本教材參考，讓我們茅塞頓開(kāi)，
許多問(wèn)題迎刃而解，參考書(shū)是我們的好朋友。
那么，你想不想和書(shū)籍交朋友呢？如果你想，那么就要樹(shù)立四個(gè)正確的學(xué)習(xí)觀念：
1、樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的觀念：在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中老師起主導(dǎo)作用，但我們是學(xué)習(xí)的主體。
2、樹(shù)立學(xué)以致用的觀念：我們學(xué)習(xí)的最終目的在于運(yùn)用于實(shí)踐，任何一門學(xué)科的知識(shí)都是需要通過(guò)實(shí)踐才能得到鞏固和深化。
我們必須堅(jiān)持這一觀念，做到“學(xué)以致用?！?BR> 我們還要認(rèn)識(shí)到世界上最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是求知的飛舟、學(xué)習(xí)的翅膀，是一把打開(kāi)智慧寶庫(kù)的金鑰匙，使自己成為勤奮加方法型的學(xué)習(xí)者，成為講求學(xué)習(xí)效率的優(yōu)秀學(xué)生。因此，學(xué)習(xí)的科學(xué)性是十分必要的。
4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：學(xué)習(xí)將是一種終身過(guò)程，漫漫人生路其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
我們的學(xué)校，為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，圖書(shū)室、閱覽室等，提供給我們?cè)S許多多與書(shū)籍交朋友的機(jī)會(huì)，所以我們一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓書(shū)籍成為我們的好朋友！
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè)》
也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)其實(shí)是一件非?？鞓?lè)的事情。
讀書(shū)是一種責(zé)任?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜記取“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的古訓(xùn)，要從生活學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中培養(yǎng)，通過(guò)的書(shū)“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任。從這個(gè)意義上說(shuō)，就是“讀書(shū)，要記，記在心里”。通過(guò)讀書(shū)教育，不斷磨練，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們“為中華崛起而讀書(shū)”。把讀書(shū)當(dāng)作一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校園，堅(jiān)持不懈地一路走過(guò)，走向自信、充實(shí)。努力讀書(shū)吧，把讀書(shū)變成一種快樂(lè)的享受，因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)!
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讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十五
同學(xué)們，老師們：
大家好!
蘇聯(lián)大文豪高爾基說(shuō)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！惫磐駚?lái)，凡是知識(shí)豐富、在學(xué)術(shù)上有所成就的人，無(wú)不是愛(ài)好讀書(shū)、孜孜不倦的好學(xué)者。
現(xiàn)在，我們學(xué)校正在開(kāi)展“書(shū)香校園閱讀節(jié)”的活動(dòng)。為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，把學(xué)校營(yíng)造成“書(shū)香校園”，我們的每位老師，都在引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)海中遨游，在閱讀中提高素質(zhì)，升華思想。那么，在閱讀活動(dòng)中，我們的每位同學(xué)該怎么做呢?謹(jǐn)提出以下要求：
1.讀書(shū)要有選擇。俗話說(shuō)，開(kāi)卷有益。但如果能選擇自己愛(ài)讀的、有意義、有趣味的書(shū)來(lái)讀，收效必定更大。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以閱讀一些優(yōu)秀的童話作品，如安徒生、格林、葉圣陶、陳伯吹、鄭淵潔等等的童話;可以讀一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文;可以讀一些豐富見(jiàn)識(shí)的科學(xué)幻想作品;可以讀作文報(bào)刊上一些優(yōu)秀學(xué)生的作文;高年級(jí)學(xué)生還可以看看中外文學(xué)名著……內(nèi)容要廣泛，以吸收多方面的知識(shí)。
2.讀書(shū)要靜得下心、持之以恒?，F(xiàn)在的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，十分便捷，更富有趣味性，往往比書(shū)籍更吸引人。所以要自覺(jué)讀書(shū)、安下心來(lái)、靜下心來(lái)讀書(shū)，那是不容易做到的，而做到了的學(xué)生一定是個(gè)了不起的人。課外閱讀也要防止一曝十寒，兩天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)，能制訂個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，每天堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)，四十分鐘;或者一星期讀三、四次，每次閱讀半個(gè)小時(shí)，四十分鐘。當(dāng)你一旦被書(shū)籍深深吸引了，入迷了，你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的知識(shí)，你的作文能力，竟在不知不覺(jué)中有了明顯的提高。這就是持之以恒閱讀的好處。
3.讀書(shū)要?jiǎng)庸P積累。董必武先生曾說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！彼自拕t說(shuō)：“好記性不如賴筆頭。”閱讀作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的方法可以是多樣性的，也可以根據(jù)年級(jí)、學(xué)生基礎(chǔ)的不同提出不同要求。如中年級(jí)學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美篇段，進(jìn)行段落仿寫(xiě)等。高年級(jí)學(xué)生除摘抄、仿寫(xiě)外，還可以歸納文章主題、寫(xiě)讀書(shū)心得等?！案褂性?shī)書(shū)氣自華?！碑?dāng)你腹有錦繡的時(shí)候，寫(xiě)作時(shí)好詞佳句會(huì)自然在筆下流淌，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文的目標(biāo)就成為了現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，與好書(shū)交朋友，投身于“書(shū)香校園閱讀節(jié)”的活動(dòng)中去吧!相信你會(huì)在閱讀中提高素質(zhì)，升華思想，成為見(jiàn)識(shí)廣泛、富有才華的人。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十六
好書(shū)可以拓展我們的知識(shí)面，也可以讓我們的思想變得深邃。讀好書(shū)首先要遠(yuǎn)離”壞書(shū)”。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，每年出版的圖書(shū)數(shù)量不計(jì)其數(shù)。在浩瀚的書(shū)籍海洋中，我們首先要學(xué)會(huì)挑出最有價(jià)值的書(shū)來(lái)讀，就像莊稼人選擇了最好的勞作工具，才有可能獲得田園的大豐收，相反，弱國(guó)選錯(cuò)了工具，則會(huì)事倍功半，甚至一無(wú)所獲。
好書(shū)是我們的摯友，也是取得進(jìn)步的階梯。讀好書(shū)可以拓展視野————每一本樹(shù)立都有一個(gè)精彩紛呈的大千世界，我們?cè)谧x圣賢書(shū)的同時(shí)，邊可知家事國(guó)事天下事。讀好書(shū)可以陶冶情操—一個(gè)人只有飽讀詩(shī)書(shū)學(xué)識(shí)淵博，彩繪”腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀好書(shū)可以凈化心靈———在紛擾的塵世間，人們?cè)絹?lái)越容易失去自我，被喧囂蒙上心靈的塵土，然而，好書(shū)則好比一位義工，為我們滌去鉛華，洗盡污垢。
同學(xué)們，讓我們趕快與書(shū)籍幸福牽手，成為真正的讀書(shū)人，在圖書(shū)中成長(zhǎng)感悟，憧憬！
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十七
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《我運(yùn)動(dòng)，我健康》。
毛澤東主席說(shuō)過(guò)，身體是革命的本錢，有了強(qiáng)健的體魄我們才能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，才能勝任各種艱難復(fù)雜的工作，才能精神百倍、意氣風(fēng)發(fā)地去迎接生活中的種種挑戰(zhàn)，只有身體健康了，我們才可以體會(huì)到工作和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才會(huì)真正享受到生活的幸福和生命的美麗!
同學(xué)們，“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話充分的說(shuō)明體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，但并不是說(shuō)只要運(yùn)動(dòng)就健康，要養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，必須懂得一定的科學(xué)鍛煉知識(shí)和方法：
1.運(yùn)動(dòng)前先要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使機(jī)體逐步進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài);并從個(gè)人實(shí)際出發(fā)安排好運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，不要一開(kāi)始或在無(wú)人指導(dǎo)下去做難度過(guò)高的技術(shù)動(dòng)作，一次鍛煉時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，20～30分鐘為宜，以免出汗過(guò)多，體溫上升過(guò)高而引起中暑。
2.不提倡在強(qiáng)光下鍛煉：夏季中午前后，烈日當(dāng)空，氣溫最高，皮膚長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下，會(huì)造成1—2度的灼傷，并會(huì)發(fā)生中暑現(xiàn)象;紫外線還可以透過(guò)皮膚、骨骼，輻射到腦膜、視網(wǎng)膜，使大腦和眼球受到損傷。
3.夏季戶外運(yùn)動(dòng)出汗多，必須及時(shí)補(bǔ)充水分，飲水時(shí)應(yīng)少量多次飲水。不要把口渴的感覺(jué)作為補(bǔ)充水分的依據(jù)，要讓水分均衡地補(bǔ)充。
4.防止熱傷風(fēng)。夏季在高溫下運(yùn)動(dòng)，為利于身體散熱，皮膚的毛細(xì)血管大量擴(kuò)張。此時(shí)如遭遇過(guò)冷刺激，會(huì)使體表已經(jīng)開(kāi)放的毛孔突然關(guān)閉，造成身體內(nèi)臟器官功能紊亂、大腦體溫調(diào)節(jié)失常，導(dǎo)致生病，通常會(huì)發(fā)生“熱傷風(fēng)”，也就是夏季感冒，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致更嚴(yán)重的疾病。
5.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要注意體育衛(wèi)生，不要飯后馬上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不要暴飲暴吃。在陽(yáng)光下行走時(shí)，為幫助體溫散發(fā)，可以用水把帽子浸濕;在陽(yáng)光照射不到的地方行走時(shí)，把帽子去掉;休息的時(shí)候，盡量把背包放下來(lái)，把上衣領(lǐng)口紐扣解開(kāi)一些;休息的地點(diǎn)最好是太陽(yáng)曬不到和通風(fēng)的地方。
6.最后，要想養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣還要持之以恒的堅(jiān)持下去，要嚴(yán)格作息時(shí)間,不管是夏天, 還是寒風(fēng)刺骨的冬天, 都不改變自身的生活規(guī)律, 形成有利于健康的良好的“生物鐘"”。 這樣,天長(zhǎng)日久,鍛煉的習(xí)慣就會(huì)逐漸形成了。
同學(xué)們，健康需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康。只有掌握了體育鍛煉的科學(xué)知識(shí)和方法，并堅(jiān)持時(shí)時(shí)刻刻來(lái)參加運(yùn)動(dòng)，鍛煉自己的體魄，才能擁有一顆健康的心。只有運(yùn)動(dòng)才會(huì)健康，只有健康我們才會(huì)更加快樂(lè)，就讓快樂(lè)的種子永遠(yuǎn)播撒在我們心中，開(kāi)放出純潔的花朵。運(yùn)動(dòng)傳遞健康，健康成就快樂(lè)!
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)不止，奮斗不息，愿我們的生命因運(yùn)動(dòng)而更加健康精彩!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
度過(guò)了歡樂(lè)祥和的元旦佳節(jié)，我們又回到了美麗的校園，為期一個(gè)月的學(xué)校第二屆讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕。回顧讀書(shū)節(jié)，我們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)前行：各班組建了圖書(shū)角，午間成為了同學(xué)們遨游書(shū)海的幸福時(shí)光；同學(xué)們自己動(dòng)手布置我們的教室，讓教室煥然一新，書(shū)香怡人；同學(xué)們用自己靈巧的手、聰慧的心辦出了一張張漂亮的手抄報(bào)，繪出了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷，制作出一個(gè)個(gè)精美的書(shū)簽，享受著成功的樂(lè)趣；“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”主題中隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，表演了精彩的節(jié)目；在“慶祖國(guó)華誕頌中華經(jīng)典做博學(xué)少年”詩(shī)詞誦讀比賽中，同學(xué)們聲情并茂、激情飛揚(yáng)，一聲聲，一句句，感人肺腑……總而言之。
在這一個(gè)月中，同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，真正體會(huì)到了“讀好書(shū)好讀書(shū)讀書(shū)好”的滋味，享受到了讀書(shū)的快樂(lè)；在這一個(gè)月中，每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)，在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中同學(xué)們鍛煉自己，提高自己的能力，同時(shí)也獲得了成功的樂(lè)趣；在這一個(gè)月里，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野，也學(xué)會(huì)了不少做人的道理，讀書(shū)讓我們茁壯成長(zhǎng)！
“讓書(shū)香飄滿校園，讓知識(shí)照亮人生”的讀書(shū)節(jié)口號(hào)還在耳邊回響，第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)卻要結(jié)束了。你是否感到有些遺憾？是啊！遺憾讀書(shū)節(jié)去得太匆匆，遺憾我們不能在節(jié)日里更久地體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。然而我從大家依依不舍的眼神里讀懂了你們的心思，我分明能夠感覺(jué)到你們已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了那個(gè)色彩斑斕的讀書(shū)架，愛(ài)上了教室里的讀書(shū)角，更愛(ài)上了與書(shū)相伴的每一天。同學(xué)們，雖然讀書(shū)節(jié)快要閉幕了，但是我們讀書(shū)的熱情還滿溢在我們整個(gè)三小校園里，朗朗的讀書(shū)聲融于美麗的校園中，讓人心曠神怡！
同學(xué)們，書(shū)是我們的好朋友、好老師，是我們生活中不可或缺的一部分，一本好書(shū)，會(huì)讓我們受益良多，讓我們多讀書(shū)，與智者對(duì)話，與經(jīng)典同行，共同打造書(shū)香校園吧！我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書(shū)海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的孩子們:
新年的鐘聲還在耳畔回蕩，轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來(lái)了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，還有一個(gè)星期，就是期末考試的時(shí)間了。滿懷信心地迎接期末檢測(cè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)，是大家共同的心愿。最后這一周時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)是最后的沖刺階段。俗話說(shuō):“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥?！笨鬃右苍f(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)(同悅)乎?”可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性。我們要做到以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，因?yàn)槌Ｒ?guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。
在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，請(qǐng)同學(xué)們記住:勤奮確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。在此老師有幾點(diǎn)建議提供給大家:
1、抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識(shí)，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)功課不平衡的情況，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)上來(lái)。
3、建立自信從容意識(shí)。充滿自信心，相信自己平時(shí)的努力。考試時(shí)沉著鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成績(jī)的好壞，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲。
孩子們，在我們的生活中，你有時(shí)會(huì)不會(huì)這樣想:“他太厲害了，我肯定比不過(guò)他。”“這件事我無(wú)論如何也干不了?！薄鞍パ?，我不是這塊料?！薄拔覍?duì)這件事太沒(méi)有把握了”等等。一件事在沒(méi)做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開(kāi)始就不抱成功的希望，這種自責(zé)自卑比其他任何因素更能破壞你的生活，使你充實(shí)不起來(lái)，也快樂(lè)不起來(lái)。
美國(guó)詩(shī)人愛(ài)默生也說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣?！币苍S有的同學(xué)對(duì)這話并不以為然，覺(jué)得語(yǔ)意太平實(shí)了。記得我讀小學(xué)時(shí)，有一次我去參加一個(gè)講故事比賽，前面的同學(xué)發(fā)揮特別好，博得陣陣掌聲，我不由得有些膽怯，害怕自己講砸，這時(shí)，我的班主任走近我的身邊說(shuō):“別緊張，你比他們厲害多了!覺(jué)得你行才讓來(lái)參加比賽的”我一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了勇氣，大步走上講臺(tái)。果然，我的演講也毫不遜色，贏得了熱烈的掌聲。從此以后，不管做什么事，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō):沒(méi)關(guān)系，我一定可以做好的!這種自信心和努力也讓我獲得了很多的成功。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，道理也是一樣的。我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，沒(méi)有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
孩子們，有一句格言說(shuō)得好:“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。祝愿同學(xué)們能和老師一起搞好期末復(fù)習(xí)，都能在期末考試中取得理想的成績(jī)。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇二十
早上好!
今天我發(fā)言的題目是講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們你們很清楚1月20日至22日三天是期末大考時(shí)間。在臨近考試的這段時(shí)間，每個(gè)學(xué)生都迫切地希望用最佳的學(xué)習(xí)方法，最高的學(xué)習(xí)效率，考出自己最理想的成績(jī)。為此我根據(jù)個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在這方面有較好經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生提供的一些行之有效的方法，給全體即將面臨大考的同學(xué)們提出如下建議。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。有些同學(xué)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。若在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況一定會(huì)好得多。
4、在做課堂筆記方面，除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
5、為了提高做題的效率，最重要的是選“好題”，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就做，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的'，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。做題效率的提高，很大程度上還取決于做題之后的過(guò)程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣做題效率就會(huì)高得多?！鞍褎艃菏乖诘度猩稀保春侠矸峙鋾r(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。
6、學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意整理。把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
那么為了提高學(xué)習(xí)效率我們?cè)谧陨淼纳砗托睦砩蠎?yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?
1、保證充足的睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。學(xué)習(xí)時(shí)的最佳境界應(yīng)是陶淵明的“雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂”，那時(shí)應(yīng)只有我們的手和腦與課本交流。
3、堅(jiān)持體育鍛煉。
4、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
5、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的`心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途。可見(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處?？梢赃@樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。別人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！?BR> 讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇二十一
通過(guò)讀書(shū)，我們雖足不出戶，也一樣神馳群山，暢游海濱;通過(guò)品讀經(jīng)典，讓我們就能夠博古通今，讓我們充滿智慧，豐富我們的精神世界。下面就是本站小編給大家整理的好書(shū)伴成長(zhǎng)
國(guó)旗下講話稿
，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
記得小時(shí)候，每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了。如果沒(méi)有書(shū)，我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒(méi)有書(shū)，我們是否能夠吸取到《雷鋒
日記
》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人活著的真諦。
古人說(shuō)得好：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)?！敝膶W(xué)大師莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我們應(yīng)該去好好地咀嚼，細(xì)細(xì)地品味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心尖?！肮怅幩萍赵氯缢?，”美好的時(shí)光正是我們抓緊讀書(shū)的大好時(shí)光，首先希望大家珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)：(1)每日讀書(shū)1小時(shí)。你可以早上讀20分鐘(誦讀、學(xué)生大聲讀或是教師帶讀)。也可以中午飯后自讀20分鐘，或是晚上飯前或作業(yè)完成后與家長(zhǎng)共同閱讀20分鐘。(2)每周背誦一首古詩(shī)，摘錄一篇
讀書(shū)筆記
。(3)每月讀一期報(bào)刊。(4)每季讀一本好書(shū)。(5)每期一次讀書(shū)匯報(bào)。
各個(gè)班級(jí)要選好圖書(shū)管理員，并要利用多種渠道
保證書(shū)
源的充足。既可以從圖書(shū)室借書(shū)、也可以自己帶書(shū)充實(shí)“班級(jí)圖書(shū)角”，及時(shí)填寫(xiě)借還登記本。同學(xué)之間相互交流，充實(shí)自我，爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)小博士。 第二，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。各班以“與書(shū)為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題出一期專題板報(bào);在讀書(shū)時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，在做筆記的過(guò)程中學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)思考?；ハ嘟涣?，互相學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)與小伙伴們一起實(shí)現(xiàn)真正的書(shū)籍資源共享。讓豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)，使我們的校園充滿濃郁的書(shū)香氣息。 最后，我希望大家以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，將書(shū)作為自己成長(zhǎng)的好伙伴。在書(shū)中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，成為一個(gè)有素養(yǎng)的小學(xué)生。并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使它能成為我們香洲十二小的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!今天我講話的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》
同學(xué)們，這一幕你一定非常熟悉吧，那就是同學(xué)們聚集在學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)，讀一本好書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣.
是呀，讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。當(dāng)你輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，在抖動(dòng)的書(shū)頁(yè)里，感受到或是激情和灑脫;或是睿智和超然;歷史的云煙，生活的美妙等等。
快樂(lè)也來(lái)自讀書(shū)的境界。讀精美的童話，讀清新的
散文
，或讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷等等……此刻的你，是何等的快樂(lè)啊!
同學(xué)們，讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。
在此告訴大家一個(gè)好消息，在以往圖書(shū)的基礎(chǔ)上這學(xué)期我們學(xué)校又購(gòu)買了很多連環(huán)畫(huà)，像《三國(guó)演義》、《西游記》，《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《小兵張嘎》等等，在你課余的時(shí)候，快去打開(kāi)這些連環(huán)畫(huà)吧，在那里可以飽賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的民間傳說(shuō)，膾炙人口的文學(xué)名著，令人景仰的民族英雄，悠久燦爛的歷史文化，五彩斑斕的戲曲故事，艱苦驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，斗志斗勇的偵探傳奇……。真是情趣盎然，其樂(lè)融融啊!
這一冊(cè)冊(cè)圖文并茂、風(fēng)格迥異、印制精美的連環(huán)畫(huà)，一定會(huì)令你愛(ài)不釋手。就讓我們一起來(lái)享受它的快樂(lè)吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
英國(guó)詩(shī)人、戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。讀書(shū)讓我們獲得也讓我們感受到了快樂(lè)。
一個(gè)優(yōu)秀的人，要多與書(shū)親近。與書(shū)親近的方式自然就是閱讀，多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，在故事中品味與世俗不一樣的氣息，舒爽的心情與感覺(jué)也從而顯現(xiàn)出來(lái)。還有許多知識(shí)和見(jiàn)解能使你大開(kāi)眼界，這些是你在課堂和課本中難以如此生動(dòng)形象地獲得的。
書(shū)帶領(lǐng)我們走向人生的旅途，她不厭其煩地指點(diǎn)我們，盡管道路是那么漫長(zhǎng)……一本好書(shū)，還像一位真摯的朋友，給你信心，也給你鼓勵(lì)。不論是你春風(fēng)得意還是人生失意，她都不會(huì)離開(kāi)你。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí);讀書(shū)可以指導(dǎo)我們明理，教我們?nèi)绾巫鲆幻行摒B(yǎng)的人。讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓閱讀奠基我們成長(zhǎng)的基石;讓閱讀成為我們精彩人生的開(kāi)始。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)做一名有修養(yǎng)的文明人。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇二十二
張：縱觀歷史，那些生活有品位，事業(yè)有追求、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，大多愛(ài)好讀書(shū)、愛(ài)讀好書(shū)。
弓：你看，孔子與書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸；毛澤東博覽群書(shū)、雄才偉略；高爾基說(shuō)他“撲在書(shū)上，就像饑餓的人在面包上一樣”；莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”……同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？今天我們演講的題目是——好書(shū)享一生。
張：好書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)面，也可以讓我們的思想變得深邃。讀好書(shū)首先要遠(yuǎn)離“壞書(shū)”。在浩瀚的書(shū)籍海洋中，我們首先要學(xué)會(huì)挑出最有價(jià)值的書(shū)來(lái)讀，就像莊稼人選擇了最好的勞動(dòng)工具，才有可能獲得田園的`大豐收，相反，如果選錯(cuò)了工具，則會(huì)事半功倍，甚至一無(wú)所獲。
弓：好書(shū)是我們的摯友，也是取得進(jìn)步的階梯。讀好書(shū)可以拓展視野——每一本書(shū)里都有一個(gè)精彩紛呈的大千世界，我們?cè)谧x圣賢書(shū)的同時(shí)，便可知家事國(guó)事天下事。
張：讀好書(shū)可以陶冶情操——一個(gè)人只有飽讀詩(shī)書(shū)、學(xué)識(shí)淵博，才會(huì)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀好書(shū)可以凈化心靈——在紛擾的塵世間，人們?cè)絹?lái)越容易失去自我，被喧囂蒙上心靈的塵土，然而，好書(shū)則是好比一位義工，為我們滌去鉛華，洗盡污垢。
弓：同學(xué)們，讓我們趕快與書(shū)籍幸福牽手，成為真正的讀書(shū)人，在讀書(shū)中成長(zhǎng)感悟、憧憬！
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是班上的。我今天演講的題目是《讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)讀好》。
莎士比亞說(shuō)“書(shū)是整個(gè)世界的養(yǎng)料”；高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯”。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，帶人游覽名山大川，走進(jìn)沙漠湖泊海洋，了解歷史，想象未來(lái)，從太陽(yáng)系旅行到外太空，看到世界的豐富和宇宙的神秘。讀書(shū)可以修身，也可以明哲。江洋老師說(shuō)過(guò)，讀書(shū)就像一串――根看不見(jiàn)的弦。你需要去見(jiàn)一位受人敬仰的老師，或者去拜訪一位著名的學(xué)者。不用打招呼，不用要求觀眾，也不怕打擾主人。你可以打開(kāi)一本書(shū)寫(xiě)的書(shū)進(jìn)入房間。如此輕松地與古今中外的圣賢學(xué)者交流，總能讓人了解世界真理，做更好的自己。讀書(shū)可以改善容貌。所謂“詩(shī)書(shū)畫(huà)藏在肚子里”，所謂“詩(shī)書(shū)畫(huà)藏在心里，就永遠(yuǎn)打不過(guò)美女”，各位同學(xué)，要想氣質(zhì)高雅，容顏不老，那就趁著春天，趕緊去讀吧！
這是一個(gè)人晚上開(kāi)燈看書(shū)的時(shí)候。但是，“多讀一本不值錢的書(shū)，就失去了讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力。”所以，選好書(shū)很重要。
選一本好書(shū)，偏愛(ài)經(jīng)典文學(xué)。經(jīng)典作品是大浪淘沙后的時(shí)間精華，值得反復(fù)閱讀。a《道德經(jīng)》，五千多字，教我們治理世界；a《論語(yǔ)》，十幾章的語(yǔ)錄，教人學(xué)的最多。
選一本好書(shū)，可以和老師討論，聽(tīng)聽(tīng)他們的推薦和建議；也可以和同學(xué)交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，快速找到有價(jià)值的書(shū)籍，和貴人交談。
選好書(shū)之后，也要掌握好的閱讀方法，才能讀好。
朱說(shuō)，讀書(shū)有三種，即眼、口、心，也就是說(shuō)讀書(shū)要用心?？鬃诱f(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。他告誡我們，讀書(shū)要結(jié)合實(shí)際，多動(dòng)腦筋，勤于思考，這樣更實(shí)際。很高興從中學(xué)習(xí)。你讀過(guò)的好書(shū)，值得時(shí)不時(shí)的回憶，從過(guò)去中學(xué)習(xí)，收獲更多的人生哲理。
同學(xué)們，春天明媚，歲月剛剛好。讓我們選擇好書(shū)，掌握好知識(shí)
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇二
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自二(2)班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《多讀書(shū)》。
我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過(guò)一本書(shū)，它的扉頁(yè)上只有一句話：你要意識(shí)到自己是渺小的。讀書(shū)就是這樣，用一種仰視的姿態(tài)去觀賞他，而不是不求甚解。
有很多的人多說(shuō)，一年讀了上百本書(shū)，卻什么收獲都沒(méi)有，甚至看了新書(shū)忘了舊書(shū)，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書(shū)"，他也能夠登峰造極。
閱讀的意義，就是在一些簡(jiǎn)單文字里面，與一位素不相識(shí)的男人或者女人，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書(shū)。書(shū)的內(nèi)容和品味才真正反映了這個(gè)人的水平。
首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來(lái)，這樣就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)枯燥乏味了。
其次，可以依靠選本選書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺(jué)得誰(shuí)的作品自己最愛(ài)看，然后再看一個(gè)作者的專輯"。
第三，可以選擇一些暢銷書(shū)籍以及被強(qiáng)烈推薦的作品，好書(shū)的人氣自然不用多說(shuō)啦!
下面就是品書(shū)啦。
汪涵家有一個(gè)書(shū)屋，取名為"培榮"。他在接受采訪時(shí)說(shuō)了這樣一句話"讀書(shū)，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會(huì)挑選出自己最愛(ài)讀的三本書(shū)，然后洗手，點(diǎn)一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作"。
其實(shí)品書(shū)真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個(gè)不同心靈的碰撞。
讀史使人明智思想?yún)R報(bào)專題，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)。
那么請(qǐng)放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會(huì)，與泰戈?duì)柦挥?，與徐志摩念詩(shī)。
生而知之者上也，學(xué)而知之這次也，困而學(xué)之又其次也，困而不學(xué)，民斯為下矣。
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，正如我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時(shí)間做出最大的成績(jī)來(lái)!”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對(duì)學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無(wú)措，我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程?？墒且惶斓酵?，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。
首先，要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的'數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語(yǔ)文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來(lái)帶著興趣去學(xué)習(xí)。
其次，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么?我們學(xué)習(xí)的目的是什么?我們學(xué)習(xí)最好要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果?和自己比，今天是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。
第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn)，只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路，比如要學(xué)會(huì)總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。
第四，要多讀課外書(shū)。書(shū)本中的知識(shí)畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。
總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步!謝謝大家!
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇三
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
謝謝大家!
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇四
語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)：“讀一本好書(shū)，比什么都重要。你可以在書(shū)中探索知識(shí)，取得知識(shí)！”所以我每天都會(huì)讀書(shū)。
《名人名言》激發(fā)我對(duì)美好生活的渴望，破解在人生旅途中的迷惘！
《基礎(chǔ)知識(shí)全書(shū)》告訴我經(jīng)常運(yùn)用語(yǔ)文，語(yǔ)文知道很廣泛！
“好讀書(shū)，讀好書(shū)”比什么都重要！
初二:孫新月
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇五
親愛(ài)的老師們，孩子們：
上午好!很高興能在今年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，和大家交流讀書(shū)的感悟。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?shū)這個(gè)人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。
金庸先生說(shuō)：“只要有書(shū)讀，做人就幸福?！甭?tīng)到這句話，我的心情立刻就快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝?shū)讀的人了。
說(shuō)起來(lái)我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺(jué)悟居然就是從書(shū)開(kāi)始的。從連環(huán)畫(huà)到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書(shū)籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。后來(lái)我迷上了古詩(shī)詞：
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開(kāi)始的，它同時(shí)也打開(kāi)了我想象的大門，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來(lái)眼睛會(huì)一閃一閃;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛(ài);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的善感;，也有了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷。傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書(shū)中：就在靜靜的那一刻，我感覺(jué)到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，慢慢的，我把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。
很高興的是，學(xué)校和全體老師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書(shū)香校園，開(kāi)放了學(xué)校圖書(shū)室，我是多么的激動(dòng)啊!
現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書(shū)改變?nèi)松分姓f(shuō)：在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。
古人說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。.
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
這讓我想起一個(gè)故事：《是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)?》著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。是啊，沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂(lè)的幸福和進(jìn)步的了。讀書(shū)，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書(shū)，能讓我們的目光更有光彩;讀書(shū)，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書(shū)，能讓生活變得更加充實(shí)。
高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書(shū)香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜。書(shū)永遠(yuǎn)是上進(jìn)者的好朋友，書(shū)永遠(yuǎn)是世紀(jì)英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書(shū)香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書(shū)名著，輕松邁上作文的新臺(tái)階!謝謝大家!
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇六
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們是第五(4)中隊(duì)的代表。我們今天演講的題目是《人生因讀書(shū)而精彩》。
人生的道路是曲折而坎坷的，就像一本充滿整個(gè)世界的書(shū)?？粗鴷?shū)中的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)坎坷的人生歷程，有著筆跡墨跡的文化積淀。經(jīng)過(guò)一千年的歷史，許多學(xué)者、學(xué)者和美女把閱讀融入了他們的生活，把它們變成了他們靈魂的血液，煥發(fā)了他們對(duì)生活的熱情，鑄造了人生的理想紀(jì)念碑，譜寫(xiě)了不朽的篇章。
古有“讀圣賢書(shū)，余音不絕三日。”在漫長(zhǎng)的人生旅途中，書(shū)就像親密的朋友，慈愛(ài)的母親，名師。在這個(gè)多媒體時(shí)代，聲音、光電、信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書(shū)似乎成了失去的美好回憶，讀書(shū)的樂(lè)趣在人們的腦海里逐漸消失。
人的生活之所以能時(shí)不時(shí)地得到改善，與讀書(shū)密不可分?！皩W(xué)習(xí)是第一件要站出來(lái)的事，讀書(shū)是第一件要站出來(lái)的事”。如果一個(gè)人從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，他的一生都會(huì)受益匪淺。如果一個(gè)城市形成了閱讀的時(shí)尚，它將充滿活力和創(chuàng)造力。如果一個(gè)民族有愛(ài)讀書(shū)的追求和欲望，那就充滿了智慧和希望。
人的一生是有限的。怎樣才能讓有限的生活變得空虛，豐富多彩？怎樣才能讓有限的生命洋溢著濃郁的芬芳，閃耀著無(wú)限的光輝？怎樣才能提高生活質(zhì)量，增加其價(jià)值？那就是讀書(shū)，因?yàn)樯钜驗(yàn)樽x書(shū)而精彩。
社會(huì)如書(shū)，人生如書(shū)。閱讀的最高境界是理解和領(lǐng)悟生活。生活是一個(gè)時(shí)不時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是一個(gè)人成為人才的必經(jīng)之路。因?yàn)樽x書(shū)，生活更精彩。好書(shū)往往伴隨著對(duì)人生無(wú)盡的益處。
我們的演講結(jié)束了，謝謝！
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
生活應(yīng)該在水上受歡迎，但在急流上很容易。這是林語(yǔ)堂的一生，用最好的閱讀境界來(lái)形容也是貼切的。書(shū)籍為我們打開(kāi)了另一個(gè)世界，一個(gè)生活之外的人可以自由馳騁、自由享受的世界。
本，這個(gè)數(shù)字比排名第一的猶太人少63本！當(dāng)代浮躁的氛圍讓中國(guó)人無(wú)法靜下心來(lái)讀一本好書(shū)。他們只能在高度發(fā)達(dá)的社會(huì)中找到刺激的游戲自?shī)首詷?lè)。作為祖國(guó)的希望，我們往往因?yàn)榫薮蟮膶W(xué)術(shù)壓力而找不到時(shí)間或者靜下心來(lái)讀書(shū)。我們不像那樣努力學(xué)習(xí)，不像秦那樣努力工作，不像魯迅那樣向別人學(xué)習(xí)，這是很可怕的。一定要重視閱讀，學(xué)會(huì)閱讀，習(xí)慣閱讀。
因?yàn)槲也粫?huì)讀書(shū)，所以我沉浸在這本書(shū)里。父母給我講故事，教我一個(gè)字一個(gè)字讀，教我背四書(shū)五經(jīng)。雖然我好像懂了，但我真的覺(jué)得很開(kāi)心。長(zhǎng)大后，我愛(ài)上了閱讀。從貓王到紅樓夢(mèng)，從李敖到魯迅，從卡夫卡到米蘭昆德拉，從薩特到尼采，我都會(huì)翻看各種好書(shū)。而且讀得比較慢，也開(kāi)始寫(xiě)一些文章，偶爾看看報(bào)紙，自?shī)首詷?lè)，很不滿足。到現(xiàn)在，雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重了，但我還是沒(méi)有放棄讀書(shū)。我總是在一天內(nèi)打開(kāi)書(shū)。哪怕看幾頁(yè)，聞聞書(shū)也是好的。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣并且永不停止是很重要的。
讓我們靜下心來(lái)，學(xué)著泡一杯香茶，讀一本好書(shū)，享受溫暖的陽(yáng)光或深沉的夜晚，享受時(shí)間的靜謐之美，享受書(shū)中另一個(gè)世界的悲歡離合，像一次自由的旅行一樣開(kāi)始和結(jié)束。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間變慢了，仿佛被文字吸引，心中的平靜和快樂(lè)無(wú)與倫比。讓我們靜下心來(lái)，假期里學(xué)習(xí)，睡覺(jué)前，坐公交車的時(shí)候。如果我們有心，我們總會(huì)找到時(shí)間讀一本好書(shū)。
閱讀是一個(gè)在水面上很受歡迎的過(guò)程，下面有急流，但很普遍。無(wú)論生活帶給我們的是完美還是迷茫，是躁動(dòng)還是冷漠，書(shū)籍的世界里都隱藏著答案和新的問(wèn)題！不學(xué)習(xí)的人沒(méi)有前途；一個(gè)不學(xué)習(xí)的民族也沒(méi)有未來(lái)?！白屛覀冏プゴ蟮那啻?，讀一讀。我相信有了書(shū)，我們的成長(zhǎng)不會(huì)一路孤獨(dú)更好。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇八
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是高二二班的學(xué)生代表。我今天演講的題目是《多讀書(shū)》
我曾經(jīng)瘋狂地愛(ài)過(guò)一本書(shū)，它的扉頁(yè)上只有一句話：你要意識(shí)到你是渺小的。讀書(shū)就是這樣，用一種仰望的態(tài)度看著他，而不是不求回答。
很多人說(shuō)一年讀幾百本書(shū)，卻一無(wú)所獲。他們甚至讀新書(shū)，忘記舊書(shū)。這種閱讀方式不成功。而那些成功的讀者，哪怕一年只學(xué)一本書(shū)，也能達(dá)到巔峰。
讀書(shū)的意義在于，用一些簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，與一個(gè)陌生的男人或女人，靈魂會(huì)發(fā)生碰撞，產(chǎn)生共鳴。但是，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，不一定是有文化的人，也不一定是品德高尚的人。關(guān)鍵是看他看什么書(shū)。書(shū)的內(nèi)容和味道真實(shí)地反映了這個(gè)人的水平。
首先要給自己定位，看自己喜歡讀哪一本，適合讀哪一本。根據(jù)自己的能力，這樣才不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)無(wú)聊。
其次，你可以通過(guò)選書(shū)來(lái)選書(shū)。魯迅先生曾說(shuō)：‘要看文藝作品，先看幾個(gè)名家的作品選登，找出你最喜歡誰(shuí)的作品，再看一個(gè)作者的‘畫(huà)冊(cè)’。
第三，可以選擇一些暢銷書(shū)和強(qiáng)烈推薦的作品。不用說(shuō)，好書(shū)受歡迎是自然的！
這是這本書(shū)。
王翰家有一家書(shū)店，叫裴融。在一次采訪中，他說(shuō)，‘閱讀是一種儀式。每天挑出自己喜歡的三本書(shū)，然后洗手，點(diǎn)一支檀香，彈一曲古琴，泡一杯好茶，這是必不可少的工作。
其實(shí)看書(shū)真的是一件很神圣的事情。是兩種不同世界觀的交織，是兩種不同靈魂的碰撞。
讀史使人睿智，報(bào)專題，讀詩(shī)使人聰慧，算計(jì)使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人修養(yǎng)。
那么請(qǐng)放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去和海子約會(huì)，和泰戈?duì)柦慌笥?，和徐志摩讀詩(shī)。
生來(lái)有知識(shí)的人更好，學(xué)的人知道這一次更好，難學(xué)的人第二，難學(xué)的人更差。
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不欣賞整天呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，就像我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生一樣。只要有一點(diǎn)技巧，我們就能在最短的時(shí)間內(nèi)取得最大的成就！”中學(xué)學(xué)習(xí)緊張。面對(duì)學(xué)科的增多，作業(yè)的繁多，很多同學(xué)變得不知所措，我也經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程。但是一整天，他們坐在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)。每天晚上十二點(diǎn)回家做作業(yè)和材料往往是事半功倍。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的名言時(shí)，我們意識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)該注重技巧和方法。
首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。知者不如善者，善者不如樂(lè)者。這告訴我們，按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)習(xí)，不同于像自己一樣學(xué)習(xí)，甚至是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣。如果你能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，從語(yǔ)文中體會(huì)和交流你對(duì)生活的理解，從歷史中領(lǐng)悟歷史，等等?？梢詳[脫學(xué)習(xí)上的浮躁，靜下心來(lái)，帶著興趣學(xué)習(xí)。
其次，要設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，就像一艘船在海里找不到路。我們學(xué)習(xí)是為了什么？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該取得的最好成績(jī)是什么？和自己比，今天比昨天好嗎？和同學(xué)比，下次考試能不能超越其他同學(xué)，不斷尋找可以超越的目標(biāo)？你每天都會(huì)不斷進(jìn)步。
第三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)講究方法，學(xué)科的學(xué)習(xí)有很多共同的特點(diǎn)。只要認(rèn)真總結(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，按照規(guī)律去學(xué)習(xí)，會(huì)起到事半功倍的效果。比如課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣才能在課堂上集中學(xué)習(xí)。比如上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，學(xué)習(xí)少走彎路。比如學(xué)完要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納每章的內(nèi)容。只有掌握了這些學(xué)習(xí)方法，你的學(xué)習(xí)才會(huì)更加輕松有效。
第四，要多讀課外書(shū)。畢竟書(shū)本上的知識(shí)是有限的，要多從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng)，這樣學(xué)習(xí)才能變得更好。
總之學(xué)習(xí)要講究方法。掌握學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上翅膀。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，天天向上！謝謝大家！
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇九
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀一本好書(shū)意味著收獲一種道理，道理可以是不同的，但可以收獲。我認(rèn)為一本好書(shū)就是一種享受，比如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，在我看來(lái)它是一本好書(shū)，一本可以給我在人生道路上以提醒的書(shū)。
這本書(shū)中有四個(gè)主人公：嗅嗅，匆匆，兩只老鼠;哼哼，唧唧，兩個(gè)小矮人。他們?cè)谝粋€(gè)迷宮中找奶酪充饑，并在跑來(lái)跑去中享受樂(lè)趣。迷宮里錯(cuò)綜復(fù)雜，有些房間里藏有美味的奶酪，但有些僅僅是死胡同和黑暗的角落誰(shuí)進(jìn)去都很容易迷路。
在一次尋找奶酪時(shí)，他們?cè)谝粭l走廊盡頭奶酪c站中發(fā)現(xiàn)了各種各樣的誘人奶酪。從此，哼哼，唧唧，慢吞吞的走向c站，而嗅嗅，匆匆，則是很早向c站跑去。
持續(xù)了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)嗅嗅，匆匆，再一次跑向c站時(shí)發(fā)覺(jué)早已沒(méi)有奶酪的影子，但他們?cè)缫杨A(yù)料到這件事，馬上開(kāi)始了尋找。
在等待中唧唧想了很多，他認(rèn)為他應(yīng)該改變自己，而不是等待自己改變現(xiàn)實(shí)。
終于，唧唧準(zhǔn)備重新出發(fā)了，它勸哼哼隨它一起出發(fā)，可哼哼不愿改變自己。
在這則故事中，“迷宮”代表了我們不斷尋找穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。在其中的奶酪是幸福，哼哼，唧唧則是我們的兩種形態(tài)。想要奶酪，就必須會(huì)改變自己!
記?。鹤兓偸菚?huì)發(fā)生，要預(yù)測(cè)變化，密切關(guān)注變化，迅速適應(yīng)變化，變化，享受變化，做好迅速改變的準(zhǔn)備，享受其中的`樂(lè)趣!這才是《whomovedmycheese》!
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
惜若蘭淡雅，文似散漫雅。我是一班的吳。讓我告訴你一件有趣的事。你試過(guò)在百度上輸入自己的名字嗎？前幾天，我和爸爸在百度上輸入了吳這個(gè)詞。結(jié)果顯示，吳其實(shí)寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，叫《沙與沫》。當(dāng)然，這個(gè)吳不是我，而是一個(gè)和我同名同姓的人。這本書(shū)被我收藏了，但我還是看不懂。
說(shuō)到最早的閱讀記憶，是從吃飯開(kāi)始的。我喜歡吃海苔，特別是要去吃海苔飯，加一杯蛋奶是我的最愛(ài)。剛剛好，新華書(shū)店就在包壯街益銘店隔壁，所以每個(gè)周末去青田看書(shū)都成了我的推特。至于我的小心思，你懂的。慢慢的，我對(duì)海苔飯失去了興趣，但是對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
在書(shū)中，我遇到了我的好朋友馬曉曉。馬小跳很喜歡跳。他高興時(shí)跳，生氣時(shí)跳.因?yàn)閻?ài)跳，所以叫馬小跳。我最喜歡楊阿姨寫(xiě)的《漂亮女孩夏林果》。
最近我和朋友又愛(ài)上了《米小圈上學(xué)記》。我的書(shū)架基本都被它占了。周末主要呆在新華書(shū)店，然后在淘寶買回家看，和朋友交換。寒假快到了，我有一個(gè)小目標(biāo)，就是在溫暖的下午去麗水新華書(shū)店看書(shū)，看完書(shū)去萬(wàn)迪廣場(chǎng)吃好吃的，去國(guó)家公園喂鴿子。
同學(xué)們，最有趣的一件事就是讀書(shū)，另外一個(gè)有趣的地方是新華書(shū)店。讓我們一起努力學(xué)習(xí)。
謝謝大家。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我在講話的題目是：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)。
生命在于運(yùn)動(dòng)，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生活就失去了活力，因此為了永葆活力，我們要加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)情操，啟迪智慧，壯美人生。
體育鍛煉，貴在持之以恒，不半途而廢，堅(jiān)持就是勝利，首先我們要從自己做起，樹(shù)立每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的理念，并積極帶動(dòng)身邊的同學(xué)也加入到這個(gè)行列中，強(qiáng)身健體，磨礪意志，以此同時(shí)，體育鍛煉和學(xué)習(xí)要有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，從而實(shí)現(xiàn)雙豐收。
生命在于運(yùn)動(dòng)，一個(gè)社會(huì)未來(lái)的合格公民，不應(yīng)該是動(dòng)就去喘吁吁的書(shū)呆子，而是擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)忍不拔的意志，活力四射的陽(yáng)光少年，而這些寶貴的素質(zhì)都是可通過(guò)鍛煉培養(yǎng)以及逐漸形成的。
同學(xué)們，生命是我們自己的，為了我們的生命更加健康，人生更加快樂(lè)，我向全校學(xué)生提出如下倡議：
我希望同學(xué)們充分利用每一節(jié)體育課，認(rèn)真做好每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，珍惜每一次跑操和課間操，踏好每一個(gè)步伐，積極參加與班級(jí)，學(xué)校組織的體育活動(dòng)，尤其是即將在11月20日舉行的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中展現(xiàn)自我，超越自我。
運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂(lè)相隨，同學(xué)們，讓我們的腳步跑起來(lái)，把我們的雙臂揮起來(lái)，用運(yùn)動(dòng)奏響生命，用運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情，讓運(yùn)動(dòng)之花與生命之花綻放出更絢麗的姿彩，讓我們大家一起努力做一個(gè)陽(yáng)光健康的高中生!
我的講話完畢，謝謝!
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十二
輕輕的，你——書(shū)，從我身邊走過(guò)，留下了一串串美妙的音符，時(shí)常縈繞在我耳邊鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，陶冶我。
——題記
讀一本好書(shū)，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴?？粗愦瓜讶?讀著它，你神清氣爽;吃下他，你回味無(wú)窮。每每捧起一本書(shū)，我總表現(xiàn)的及不安分，耀眼的電燈變得柔和了，雪白的`墻壁也暗淡下來(lái)。
我最心愛(ài)的一本書(shū)——《生命的詩(shī)篇》，它那淡綠色的外皮上赫然的寫(xiě)著“生命的詩(shī)篇”五個(gè)大字，這本書(shū)大約有5厘米厚。
說(shuō)起這本書(shū)，還有一段不平凡的歷史。那是我9歲生日那天，爺爺送給我的?？赡茉趧e人的眼里，這只不過(guò)是一本普通的書(shū)籍，但在我的眼中是一本多么珍貴的書(shū)，因?yàn)樗菭敔斏笆〕詢€用節(jié)約下的50元，為我買下了這本書(shū)，爺爺臨走前還對(duì)我說(shuō);"婷呀，要好好念書(shū)啊!長(zhǎng)大后才有出息?！闭f(shuō)完，爺爺只留下兩行清淚，便走了。這時(shí)，我以泣不成聲。
從此以后，這本書(shū)就成了我生活上和學(xué)習(xí)上的好伙伴。上學(xué)的路上捧著它;課間休息時(shí)，捧著它;學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，我氣餒了，捧著它，就仿佛看見(jiàn)了爺爺對(duì)我說(shuō)：“不要放棄”。于是，我又打起精神來(lái)攻克這些難題。如癡如醉，愛(ài)不釋手。雖說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉;但讀書(shū)也是十分累的一件事，有時(shí)也會(huì)腰酸背痛，脖子僵硬，有事眼睛發(fā)酸。但這些我都能克服，因?yàn)槲叶谩案F且益堅(jiān)，不墜青云之至?！?BR> 《生命的詩(shī)篇》教給了我很多，其中最重要的是：這個(gè)世界應(yīng)該充滿愛(ài)!即使是在嚴(yán)冬季節(jié)，只要有一顆火紅的炙熱的堅(jiān)強(qiáng)的心，就一定能融化冰凍;驅(qū)走嚴(yán)寒!這代表著一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)不息的精神!如今，這書(shū)以和我度過(guò)朝朝暮暮，度過(guò)春夏秋冬，度過(guò)了5年的光陰。跟我日日相伴，立下了“汗馬功勞”。它的確像小船，載我渡過(guò)了小學(xué)的“學(xué)海”。我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜你，書(shū)!
書(shū)是流水，恒古不變的流著，演繹歷史的真諦，我愿永遠(yuǎn)沐浴著這流水，讓它流入我的心田。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是：《與書(shū)籍交朋友》。
有人說(shuō)“書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果”，也有的人說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，還有的人說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，但我覺(jué)得，書(shū)是我們最好的朋友。作為新生代的學(xué)子要與書(shū)籍交上朋友。
書(shū)，讓緊張的我們放松，讓無(wú)趣的我們覺(jué)得快樂(lè)，讓無(wú)知的我們學(xué)到知識(shí)，讓為作文而煩惱的我們得到滿足，它拓寬了我的視野，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的好朋友。
考試沒(méi)考好，就會(huì)緊張，這時(shí)只要抽出一本幽默書(shū)，讀幾個(gè)笑話，我們就能哈哈大笑，緊張情緒就會(huì)煙消云散，幽默書(shū)是我們的好朋友。對(duì)什么事都不感興趣，這時(shí)拿出一本童話書(shū)，沉浸在童話的世界里，讓我們感到快樂(lè)和滿足，童話書(shū)是我們的好朋友。
有一些問(wèn)題不知道，正在絞盡腦汁時(shí)，拿出一本教材參考，讓我們茅塞頓開(kāi)，
許多問(wèn)題迎刃而解，參考書(shū)是我們的好朋友。
那么，你想不想和書(shū)籍交朋友呢？如果你想，那么就要樹(shù)立四個(gè)正確的學(xué)習(xí)觀念：
1、樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的觀念：在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中老師起主導(dǎo)作用，但我們是學(xué)習(xí)的主體。
2、樹(shù)立學(xué)以致用的觀念：我們學(xué)習(xí)的最終目的在于運(yùn)用于實(shí)踐，任何一門學(xué)科的知識(shí)都是需要通過(guò)實(shí)踐才能得到鞏固和深化。
我們必須堅(jiān)持這一觀念，做到“學(xué)以致用?！?BR> 我們還要認(rèn)識(shí)到世界上最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是求知的飛舟、學(xué)習(xí)的翅膀，是一把打開(kāi)智慧寶庫(kù)的金鑰匙，使自己成為勤奮加方法型的學(xué)習(xí)者，成為講求學(xué)習(xí)效率的優(yōu)秀學(xué)生。因此，學(xué)習(xí)的科學(xué)性是十分必要的。
4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：學(xué)習(xí)將是一種終身過(guò)程，漫漫人生路其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
我們的學(xué)校，為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，圖書(shū)室、閱覽室等，提供給我們?cè)S許多多與書(shū)籍交朋友的機(jī)會(huì)，所以我們一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓書(shū)籍成為我們的好朋友！
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè)》
也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)其實(shí)是一件非?？鞓?lè)的事情。
讀書(shū)是一種責(zé)任?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜記取“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的古訓(xùn)，要從生活學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中培養(yǎng)，通過(guò)的書(shū)“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任。從這個(gè)意義上說(shuō)，就是“讀書(shū)，要記，記在心里”。通過(guò)讀書(shū)教育，不斷磨練，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們“為中華崛起而讀書(shū)”。把讀書(shū)當(dāng)作一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校園，堅(jiān)持不懈地一路走過(guò)，走向自信、充實(shí)。努力讀書(shū)吧，把讀書(shū)變成一種快樂(lè)的享受，因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)!
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讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十五
同學(xué)們，老師們：
大家好!
蘇聯(lián)大文豪高爾基說(shuō)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！惫磐駚?lái)，凡是知識(shí)豐富、在學(xué)術(shù)上有所成就的人，無(wú)不是愛(ài)好讀書(shū)、孜孜不倦的好學(xué)者。
現(xiàn)在，我們學(xué)校正在開(kāi)展“書(shū)香校園閱讀節(jié)”的活動(dòng)。為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，把學(xué)校營(yíng)造成“書(shū)香校園”，我們的每位老師，都在引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)海中遨游，在閱讀中提高素質(zhì)，升華思想。那么，在閱讀活動(dòng)中，我們的每位同學(xué)該怎么做呢?謹(jǐn)提出以下要求：
1.讀書(shū)要有選擇。俗話說(shuō)，開(kāi)卷有益。但如果能選擇自己愛(ài)讀的、有意義、有趣味的書(shū)來(lái)讀，收效必定更大。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以閱讀一些優(yōu)秀的童話作品，如安徒生、格林、葉圣陶、陳伯吹、鄭淵潔等等的童話;可以讀一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文;可以讀一些豐富見(jiàn)識(shí)的科學(xué)幻想作品;可以讀作文報(bào)刊上一些優(yōu)秀學(xué)生的作文;高年級(jí)學(xué)生還可以看看中外文學(xué)名著……內(nèi)容要廣泛，以吸收多方面的知識(shí)。
2.讀書(shū)要靜得下心、持之以恒?，F(xiàn)在的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，十分便捷，更富有趣味性，往往比書(shū)籍更吸引人。所以要自覺(jué)讀書(shū)、安下心來(lái)、靜下心來(lái)讀書(shū)，那是不容易做到的，而做到了的學(xué)生一定是個(gè)了不起的人。課外閱讀也要防止一曝十寒，兩天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)，能制訂個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，每天堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)，四十分鐘;或者一星期讀三、四次，每次閱讀半個(gè)小時(shí)，四十分鐘。當(dāng)你一旦被書(shū)籍深深吸引了，入迷了，你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的知識(shí)，你的作文能力，竟在不知不覺(jué)中有了明顯的提高。這就是持之以恒閱讀的好處。
3.讀書(shū)要?jiǎng)庸P積累。董必武先生曾說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！彼自拕t說(shuō)：“好記性不如賴筆頭。”閱讀作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的方法可以是多樣性的，也可以根據(jù)年級(jí)、學(xué)生基礎(chǔ)的不同提出不同要求。如中年級(jí)學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美篇段，進(jìn)行段落仿寫(xiě)等。高年級(jí)學(xué)生除摘抄、仿寫(xiě)外，還可以歸納文章主題、寫(xiě)讀書(shū)心得等?！案褂性?shī)書(shū)氣自華?！碑?dāng)你腹有錦繡的時(shí)候，寫(xiě)作時(shí)好詞佳句會(huì)自然在筆下流淌，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文的目標(biāo)就成為了現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，與好書(shū)交朋友，投身于“書(shū)香校園閱讀節(jié)”的活動(dòng)中去吧!相信你會(huì)在閱讀中提高素質(zhì)，升華思想，成為見(jiàn)識(shí)廣泛、富有才華的人。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十六
好書(shū)可以拓展我們的知識(shí)面，也可以讓我們的思想變得深邃。讀好書(shū)首先要遠(yuǎn)離”壞書(shū)”。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，每年出版的圖書(shū)數(shù)量不計(jì)其數(shù)。在浩瀚的書(shū)籍海洋中，我們首先要學(xué)會(huì)挑出最有價(jià)值的書(shū)來(lái)讀，就像莊稼人選擇了最好的勞作工具，才有可能獲得田園的大豐收，相反，弱國(guó)選錯(cuò)了工具，則會(huì)事倍功半，甚至一無(wú)所獲。
好書(shū)是我們的摯友，也是取得進(jìn)步的階梯。讀好書(shū)可以拓展視野————每一本樹(shù)立都有一個(gè)精彩紛呈的大千世界，我們?cè)谧x圣賢書(shū)的同時(shí)，邊可知家事國(guó)事天下事。讀好書(shū)可以陶冶情操—一個(gè)人只有飽讀詩(shī)書(shū)學(xué)識(shí)淵博，彩繪”腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀好書(shū)可以凈化心靈———在紛擾的塵世間，人們?cè)絹?lái)越容易失去自我，被喧囂蒙上心靈的塵土，然而，好書(shū)則好比一位義工，為我們滌去鉛華，洗盡污垢。
同學(xué)們，讓我們趕快與書(shū)籍幸福牽手，成為真正的讀書(shū)人，在圖書(shū)中成長(zhǎng)感悟，憧憬！
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十七
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《我運(yùn)動(dòng)，我健康》。
毛澤東主席說(shuō)過(guò)，身體是革命的本錢，有了強(qiáng)健的體魄我們才能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，才能勝任各種艱難復(fù)雜的工作，才能精神百倍、意氣風(fēng)發(fā)地去迎接生活中的種種挑戰(zhàn)，只有身體健康了，我們才可以體會(huì)到工作和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才會(huì)真正享受到生活的幸福和生命的美麗!
同學(xué)們，“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話充分的說(shuō)明體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，但并不是說(shuō)只要運(yùn)動(dòng)就健康，要養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，必須懂得一定的科學(xué)鍛煉知識(shí)和方法：
1.運(yùn)動(dòng)前先要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使機(jī)體逐步進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài);并從個(gè)人實(shí)際出發(fā)安排好運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，不要一開(kāi)始或在無(wú)人指導(dǎo)下去做難度過(guò)高的技術(shù)動(dòng)作，一次鍛煉時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，20～30分鐘為宜，以免出汗過(guò)多，體溫上升過(guò)高而引起中暑。
2.不提倡在強(qiáng)光下鍛煉：夏季中午前后，烈日當(dāng)空，氣溫最高，皮膚長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下，會(huì)造成1—2度的灼傷，并會(huì)發(fā)生中暑現(xiàn)象;紫外線還可以透過(guò)皮膚、骨骼，輻射到腦膜、視網(wǎng)膜，使大腦和眼球受到損傷。
3.夏季戶外運(yùn)動(dòng)出汗多，必須及時(shí)補(bǔ)充水分，飲水時(shí)應(yīng)少量多次飲水。不要把口渴的感覺(jué)作為補(bǔ)充水分的依據(jù)，要讓水分均衡地補(bǔ)充。
4.防止熱傷風(fēng)。夏季在高溫下運(yùn)動(dòng)，為利于身體散熱，皮膚的毛細(xì)血管大量擴(kuò)張。此時(shí)如遭遇過(guò)冷刺激，會(huì)使體表已經(jīng)開(kāi)放的毛孔突然關(guān)閉，造成身體內(nèi)臟器官功能紊亂、大腦體溫調(diào)節(jié)失常，導(dǎo)致生病，通常會(huì)發(fā)生“熱傷風(fēng)”，也就是夏季感冒，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致更嚴(yán)重的疾病。
5.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要注意體育衛(wèi)生，不要飯后馬上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不要暴飲暴吃。在陽(yáng)光下行走時(shí)，為幫助體溫散發(fā)，可以用水把帽子浸濕;在陽(yáng)光照射不到的地方行走時(shí)，把帽子去掉;休息的時(shí)候，盡量把背包放下來(lái)，把上衣領(lǐng)口紐扣解開(kāi)一些;休息的地點(diǎn)最好是太陽(yáng)曬不到和通風(fēng)的地方。
6.最后，要想養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣還要持之以恒的堅(jiān)持下去，要嚴(yán)格作息時(shí)間,不管是夏天, 還是寒風(fēng)刺骨的冬天, 都不改變自身的生活規(guī)律, 形成有利于健康的良好的“生物鐘"”。 這樣,天長(zhǎng)日久,鍛煉的習(xí)慣就會(huì)逐漸形成了。
同學(xué)們，健康需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康。只有掌握了體育鍛煉的科學(xué)知識(shí)和方法，并堅(jiān)持時(shí)時(shí)刻刻來(lái)參加運(yùn)動(dòng)，鍛煉自己的體魄，才能擁有一顆健康的心。只有運(yùn)動(dòng)才會(huì)健康，只有健康我們才會(huì)更加快樂(lè)，就讓快樂(lè)的種子永遠(yuǎn)播撒在我們心中，開(kāi)放出純潔的花朵。運(yùn)動(dòng)傳遞健康，健康成就快樂(lè)!
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)不止，奮斗不息，愿我們的生命因運(yùn)動(dòng)而更加健康精彩!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
度過(guò)了歡樂(lè)祥和的元旦佳節(jié)，我們又回到了美麗的校園，為期一個(gè)月的學(xué)校第二屆讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕。回顧讀書(shū)節(jié)，我們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)前行：各班組建了圖書(shū)角，午間成為了同學(xué)們遨游書(shū)海的幸福時(shí)光；同學(xué)們自己動(dòng)手布置我們的教室，讓教室煥然一新，書(shū)香怡人；同學(xué)們用自己靈巧的手、聰慧的心辦出了一張張漂亮的手抄報(bào)，繪出了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷，制作出一個(gè)個(gè)精美的書(shū)簽，享受著成功的樂(lè)趣；“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”主題中隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，表演了精彩的節(jié)目；在“慶祖國(guó)華誕頌中華經(jīng)典做博學(xué)少年”詩(shī)詞誦讀比賽中，同學(xué)們聲情并茂、激情飛揚(yáng)，一聲聲，一句句，感人肺腑……總而言之。
在這一個(gè)月中，同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，真正體會(huì)到了“讀好書(shū)好讀書(shū)讀書(shū)好”的滋味，享受到了讀書(shū)的快樂(lè)；在這一個(gè)月中，每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)，在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中同學(xué)們鍛煉自己，提高自己的能力，同時(shí)也獲得了成功的樂(lè)趣；在這一個(gè)月里，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野，也學(xué)會(huì)了不少做人的道理，讀書(shū)讓我們茁壯成長(zhǎng)！
“讓書(shū)香飄滿校園，讓知識(shí)照亮人生”的讀書(shū)節(jié)口號(hào)還在耳邊回響，第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)卻要結(jié)束了。你是否感到有些遺憾？是啊！遺憾讀書(shū)節(jié)去得太匆匆，遺憾我們不能在節(jié)日里更久地體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。然而我從大家依依不舍的眼神里讀懂了你們的心思，我分明能夠感覺(jué)到你們已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了那個(gè)色彩斑斕的讀書(shū)架，愛(ài)上了教室里的讀書(shū)角，更愛(ài)上了與書(shū)相伴的每一天。同學(xué)們，雖然讀書(shū)節(jié)快要閉幕了，但是我們讀書(shū)的熱情還滿溢在我們整個(gè)三小校園里，朗朗的讀書(shū)聲融于美麗的校園中，讓人心曠神怡！
同學(xué)們，書(shū)是我們的好朋友、好老師，是我們生活中不可或缺的一部分，一本好書(shū)，會(huì)讓我們受益良多，讓我們多讀書(shū)，與智者對(duì)話，與經(jīng)典同行，共同打造書(shū)香校園吧！我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書(shū)海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇十九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的孩子們:
新年的鐘聲還在耳畔回蕩，轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來(lái)了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，還有一個(gè)星期，就是期末考試的時(shí)間了。滿懷信心地迎接期末檢測(cè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)，是大家共同的心愿。最后這一周時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)是最后的沖刺階段。俗話說(shuō):“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥?！笨鬃右苍f(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)(同悅)乎?”可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性。我們要做到以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，因?yàn)槌Ｒ?guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。
在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，請(qǐng)同學(xué)們記住:勤奮確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。在此老師有幾點(diǎn)建議提供給大家:
1、抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識(shí)，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)功課不平衡的情況，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)上來(lái)。
3、建立自信從容意識(shí)。充滿自信心，相信自己平時(shí)的努力。考試時(shí)沉著鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成績(jī)的好壞，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲。
孩子們，在我們的生活中，你有時(shí)會(huì)不會(huì)這樣想:“他太厲害了，我肯定比不過(guò)他。”“這件事我無(wú)論如何也干不了?！薄鞍パ?，我不是這塊料?！薄拔覍?duì)這件事太沒(méi)有把握了”等等。一件事在沒(méi)做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開(kāi)始就不抱成功的希望，這種自責(zé)自卑比其他任何因素更能破壞你的生活，使你充實(shí)不起來(lái)，也快樂(lè)不起來(lái)。
美國(guó)詩(shī)人愛(ài)默生也說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣?！币苍S有的同學(xué)對(duì)這話并不以為然，覺(jué)得語(yǔ)意太平實(shí)了。記得我讀小學(xué)時(shí)，有一次我去參加一個(gè)講故事比賽，前面的同學(xué)發(fā)揮特別好，博得陣陣掌聲，我不由得有些膽怯，害怕自己講砸，這時(shí)，我的班主任走近我的身邊說(shuō):“別緊張，你比他們厲害多了!覺(jué)得你行才讓來(lái)參加比賽的”我一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了勇氣，大步走上講臺(tái)。果然，我的演講也毫不遜色，贏得了熱烈的掌聲。從此以后，不管做什么事，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō):沒(méi)關(guān)系，我一定可以做好的!這種自信心和努力也讓我獲得了很多的成功。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，道理也是一樣的。我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，沒(méi)有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
孩子們，有一句格言說(shuō)得好:“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。祝愿同學(xué)們能和老師一起搞好期末復(fù)習(xí)，都能在期末考試中取得理想的成績(jī)。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇二十
早上好!
今天我發(fā)言的題目是講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們你們很清楚1月20日至22日三天是期末大考時(shí)間。在臨近考試的這段時(shí)間，每個(gè)學(xué)生都迫切地希望用最佳的學(xué)習(xí)方法，最高的學(xué)習(xí)效率，考出自己最理想的成績(jī)。為此我根據(jù)個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在這方面有較好經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生提供的一些行之有效的方法，給全體即將面臨大考的同學(xué)們提出如下建議。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。有些同學(xué)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。若在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況一定會(huì)好得多。
4、在做課堂筆記方面，除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
5、為了提高做題的效率，最重要的是選“好題”，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就做，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的'，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。做題效率的提高，很大程度上還取決于做題之后的過(guò)程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣做題效率就會(huì)高得多?！鞍褎艃菏乖诘度猩稀保春侠矸峙鋾r(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。
6、學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意整理。把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
那么為了提高學(xué)習(xí)效率我們?cè)谧陨淼纳砗托睦砩蠎?yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?
1、保證充足的睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。學(xué)習(xí)時(shí)的最佳境界應(yīng)是陶淵明的“雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂”，那時(shí)應(yīng)只有我們的手和腦與課本交流。
3、堅(jiān)持體育鍛煉。
4、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
5、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的`心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途。可見(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處?？梢赃@樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。別人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！?BR> 讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇二十一
通過(guò)讀書(shū)，我們雖足不出戶，也一樣神馳群山，暢游海濱;通過(guò)品讀經(jīng)典，讓我們就能夠博古通今，讓我們充滿智慧，豐富我們的精神世界。下面就是本站小編給大家整理的好書(shū)伴成長(zhǎng)
國(guó)旗下講話稿
，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
記得小時(shí)候，每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了。如果沒(méi)有書(shū)，我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒(méi)有書(shū)，我們是否能夠吸取到《雷鋒
日記
》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人活著的真諦。
古人說(shuō)得好：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)?！敝膶W(xué)大師莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我們應(yīng)該去好好地咀嚼，細(xì)細(xì)地品味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心尖?！肮怅幩萍赵氯缢?，”美好的時(shí)光正是我們抓緊讀書(shū)的大好時(shí)光，首先希望大家珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)：(1)每日讀書(shū)1小時(shí)。你可以早上讀20分鐘(誦讀、學(xué)生大聲讀或是教師帶讀)。也可以中午飯后自讀20分鐘，或是晚上飯前或作業(yè)完成后與家長(zhǎng)共同閱讀20分鐘。(2)每周背誦一首古詩(shī)，摘錄一篇
讀書(shū)筆記
。(3)每月讀一期報(bào)刊。(4)每季讀一本好書(shū)。(5)每期一次讀書(shū)匯報(bào)。
各個(gè)班級(jí)要選好圖書(shū)管理員，并要利用多種渠道
保證書(shū)
源的充足。既可以從圖書(shū)室借書(shū)、也可以自己帶書(shū)充實(shí)“班級(jí)圖書(shū)角”，及時(shí)填寫(xiě)借還登記本。同學(xué)之間相互交流，充實(shí)自我，爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)小博士。 第二，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。各班以“與書(shū)為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題出一期專題板報(bào);在讀書(shū)時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，在做筆記的過(guò)程中學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)思考?；ハ嘟涣?，互相學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)與小伙伴們一起實(shí)現(xiàn)真正的書(shū)籍資源共享。讓豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)，使我們的校園充滿濃郁的書(shū)香氣息。 最后，我希望大家以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，將書(shū)作為自己成長(zhǎng)的好伙伴。在書(shū)中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，成為一個(gè)有素養(yǎng)的小學(xué)生。并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使它能成為我們香洲十二小的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!今天我講話的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》
同學(xué)們，這一幕你一定非常熟悉吧，那就是同學(xué)們聚集在學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)，讀一本好書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣.
是呀，讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。當(dāng)你輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，在抖動(dòng)的書(shū)頁(yè)里，感受到或是激情和灑脫;或是睿智和超然;歷史的云煙，生活的美妙等等。
快樂(lè)也來(lái)自讀書(shū)的境界。讀精美的童話，讀清新的
散文
，或讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷等等……此刻的你，是何等的快樂(lè)啊!
同學(xué)們，讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。
在此告訴大家一個(gè)好消息，在以往圖書(shū)的基礎(chǔ)上這學(xué)期我們學(xué)校又購(gòu)買了很多連環(huán)畫(huà)，像《三國(guó)演義》、《西游記》，《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《小兵張嘎》等等，在你課余的時(shí)候，快去打開(kāi)這些連環(huán)畫(huà)吧，在那里可以飽賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的民間傳說(shuō)，膾炙人口的文學(xué)名著，令人景仰的民族英雄，悠久燦爛的歷史文化，五彩斑斕的戲曲故事，艱苦驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，斗志斗勇的偵探傳奇……。真是情趣盎然，其樂(lè)融融啊!
這一冊(cè)冊(cè)圖文并茂、風(fēng)格迥異、印制精美的連環(huán)畫(huà)，一定會(huì)令你愛(ài)不釋手。就讓我們一起來(lái)享受它的快樂(lè)吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
英國(guó)詩(shī)人、戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。讀書(shū)讓我們獲得也讓我們感受到了快樂(lè)。
一個(gè)優(yōu)秀的人，要多與書(shū)親近。與書(shū)親近的方式自然就是閱讀，多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，在故事中品味與世俗不一樣的氣息，舒爽的心情與感覺(jué)也從而顯現(xiàn)出來(lái)。還有許多知識(shí)和見(jiàn)解能使你大開(kāi)眼界，這些是你在課堂和課本中難以如此生動(dòng)形象地獲得的。
書(shū)帶領(lǐng)我們走向人生的旅途，她不厭其煩地指點(diǎn)我們，盡管道路是那么漫長(zhǎng)……一本好書(shū)，還像一位真摯的朋友，給你信心，也給你鼓勵(lì)。不論是你春風(fēng)得意還是人生失意，她都不會(huì)離開(kāi)你。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí);讀書(shū)可以指導(dǎo)我們明理，教我們?nèi)绾巫鲆幻行摒B(yǎng)的人。讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓閱讀奠基我們成長(zhǎng)的基石;讓閱讀成為我們精彩人生的開(kāi)始。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)做一名有修養(yǎng)的文明人。
讀一本好書(shū)國(guó)旗下講話篇二十二
張：縱觀歷史，那些生活有品位，事業(yè)有追求、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，大多愛(ài)好讀書(shū)、愛(ài)讀好書(shū)。
弓：你看，孔子與書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸；毛澤東博覽群書(shū)、雄才偉略；高爾基說(shuō)他“撲在書(shū)上，就像饑餓的人在面包上一樣”；莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”……同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？今天我們演講的題目是——好書(shū)享一生。
張：好書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)面，也可以讓我們的思想變得深邃。讀好書(shū)首先要遠(yuǎn)離“壞書(shū)”。在浩瀚的書(shū)籍海洋中，我們首先要學(xué)會(huì)挑出最有價(jià)值的書(shū)來(lái)讀，就像莊稼人選擇了最好的勞動(dòng)工具，才有可能獲得田園的`大豐收，相反，如果選錯(cuò)了工具，則會(huì)事半功倍，甚至一無(wú)所獲。
弓：好書(shū)是我們的摯友，也是取得進(jìn)步的階梯。讀好書(shū)可以拓展視野——每一本書(shū)里都有一個(gè)精彩紛呈的大千世界，我們?cè)谧x圣賢書(shū)的同時(shí)，便可知家事國(guó)事天下事。
張：讀好書(shū)可以陶冶情操——一個(gè)人只有飽讀詩(shī)書(shū)、學(xué)識(shí)淵博，才會(huì)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀好書(shū)可以凈化心靈——在紛擾的塵世間，人們?cè)絹?lái)越容易失去自我，被喧囂蒙上心靈的塵土，然而，好書(shū)則是好比一位義工，為我們滌去鉛華，洗盡污垢。
弓：同學(xué)們，讓我們趕快與書(shū)籍幸福牽手，成為真正的讀書(shū)人，在讀書(shū)中成長(zhǎng)感悟、憧憬！