小班語言聽說優(yōu)秀教案《白鵝和狐貍》

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    讓幼兒嘗試邊念兒歌邊做動作,敢于在集體面前大膽說話。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的小班語言聽說優(yōu)秀教案《白鵝和狐貍》,歡迎大家閱讀,更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
    活動目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)發(fā)準(zhǔn)鵝、河、歌等容易混淆的字音。
    2、嘗試邊念兒歌邊做動作,敢于在集體面前大膽說話。
    3、理解并遵守游戲規(guī)則,愉快地參與集體游戲。
    活動準(zhǔn)備:
    1、狐貍頭飾和鵝媽媽頭飾各一個。
    2、在教室中間畫一條橫線,作河流的標(biāo)記。
    3、幼兒用書人手一冊。
    活動過程:
    1、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,提問:畫面上有什么?發(fā)生了什么事?接著,老師念讓幼兒進(jìn)一步了解兒歌內(nèi)容。
    *著重幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“鵝”、“河”、“歌”等相似音,并糾正幼兒的不正確發(fā)音。
    *教師可帶領(lǐng)幼兒念兒歌2—3遍,并告訴幼兒:今天我們要玩一個“白鵝和狐貍”的游戲。
    2、教師向幼兒簡單地介紹游戲的玩法和基本規(guī)則:
    *白鵝在河邊,邊念兒歌邊做鵝走路的動作。
    *當(dāng)兒歌念到“一只狐貍跑過來”時,狐貍才能從座位上站起來。
    *兒歌念完后,白鵝才能跳河,這時候,狐貍才能跑過來抓鵝。若白鵝被抓住,可停止游戲一次,也可與狐貍對換角色。
    3、引導(dǎo)幼兒游戲,讓幼兒初步了解游戲玩法。
    *教師戴鵝媽媽的頭飾,另一教師戴狐貍的頭飾,請10位幼兒扮白鵝。游戲開始,全體幼兒念兒歌,扮白鵝的幼兒沿著“河”岸邊,邊做鵝走路動作邊念兒歌。當(dāng)兒歌念到“一只狐貍跑過來”時,“狐貍”從座位上站起來。兒歌念完后,白鵝急忙跳河,“狐貍”迅速去抓尚未跳到河里的“白鵝”。游戲結(jié)束后,教師再請10位幼兒上來和教師一起玩游戲。
    *開展游戲活動。
    游戲活動前,教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,提醒幼兒念完兒歌后,白鵝才能跳下河,狐貍才能跑出來抓。然后,分別請兩名較能干的幼兒扮狐貍和白鵝媽媽,讓幼兒獨(dú)立開展游戲。