對(duì)于日本留學(xué)考試大家了解多少呢?其實(shí)J.TEST的基本思路是以實(shí)際應(yīng)用能力為重，下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就來(lái)說(shuō)說(shuō)日本留學(xué)考試全解析。
J.TEST考試全稱為實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試。此考試是日本很多公司錄取員工的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，很多申請(qǐng)日本留學(xué)的學(xué)生們或者公司的職員或者進(jìn)入日資企業(yè)工作的各方人士都可以參加J.TEST。 而且參加J.TEST考試沒(méi)有學(xué)歷要求。所以對(duì)于想去日本留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解日本語(yǔ)鑒定考試J.TEST是很重要的。
一、什么是J.TEST?
J.TEST考試全稱為實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試(以下簡(jiǎn)稱J.TEST)。于2007年8月獲得了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的認(rèn)可 (勞動(dòng)部文件) 。 其主要功能就是對(duì)母語(yǔ)為非日本語(yǔ)的人員進(jìn)行日本語(yǔ)能力的測(cè)試。在上世紀(jì)九十年代初期，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展到鼎盛時(shí)期時(shí)，由于日本國(guó)內(nèi)人力資源的嚴(yán)重不足，采用在日本的外國(guó)人進(jìn)入公司成為了不可替代的辦法。為配合對(duì)在日本的外國(guó)人的日語(yǔ)鑒定，1991年，日本語(yǔ)檢定協(xié)會(huì)開(kāi)發(fā)了J.TEST。因?yàn)槠滂b定方式科學(xué)合理，J.TEST很快成了眾多企業(yè)幾乎是唯一的選擇。并逐漸成為錄用海外員工語(yǔ)言能力的依據(jù)，也有許多公司作為員工派遣、提升時(shí)的依據(jù)。所以每年都有許多企業(yè)組織員工集體參加J.TEST，其中也不乏有世界著名的大公司。
二、J.TEST的特點(diǎn)
1.注重實(shí)際能力
J.TEST的基本思路是以實(shí)際應(yīng)用能力為重。因此，出題結(jié)構(gòu)上加重了聽(tīng)力部分的比例(達(dá)總分的50%) 。與此同時(shí)，對(duì)日本文化的理解、時(shí)時(shí)新聞及圖表分析方面也有相當(dāng)?shù)囊蟆?BR> 2.鑒定范圍廣
J.TEST的鑒定的范圍廣。不管是初學(xué)者，還是資深日語(yǔ)翻譯，J.TEST都可對(duì)其進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。而目前在日語(yǔ)考試中，可適應(yīng)企業(yè)在選用初、中、高級(jí)日語(yǔ)人才要求的實(shí)屬罕見(jiàn).所以，對(duì)企業(yè)而言，J.TEST不失為一個(gè)對(duì)日語(yǔ)人才全面鑒定的考試。
3.考試頻次高
J.TEST舉辦頻次高。隔月都有公開(kāi)考試。最大程度方便了企業(yè)的人事培訓(xùn)計(jì)劃的制作、新人的采用及人才的選拔之所需，同時(shí)也為日語(yǔ)愛(ài)好者對(duì)鑒定階段性日語(yǔ)的提高而提供一個(gè)平臺(tái)。另外，還可以應(yīng)企業(yè)要求，單獨(dú)舉辦團(tuán)體考試。
4.便于學(xué)生的自我提高
為便于學(xué)生的自我提高，J.TEST考試結(jié)束后，僅需提交答題卡，考卷可以讓學(xué)生帶回(團(tuán)體考試除外)。經(jīng)批閱后，學(xué)生除了得到成績(jī)單、證書(shū)(對(duì)合格者)外，還可得到學(xué)生實(shí)際答題與標(biāo)準(zhǔn)答案的差異表。差異表上詳盡記載了每道問(wèn)題的答對(duì)率及其他相關(guān)統(tǒng)計(jì)，將學(xué)生的問(wèn)題所在盡表其上，最大化了自我鑒定的功效。
5.一卷多級(jí)的考試制度
J.TEST考試分中高級(jí)(A-D級(jí))及初級(jí)(E-F)兩種考卷。
中高級(jí)(A-D級(jí))中分8個(gè)級(jí)別。
初級(jí)(E-F)中分3個(gè)級(jí)別。
由于是根據(jù)考試的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判級(jí)別，將級(jí)別認(rèn)定最大化，避免了單一考卷單一級(jí)別的諸多弊端。
6.J.TEST考試的人性化
J.TEST更便于學(xué)生的自我鑒定。J.TEST考試完畢后學(xué)生只需交上答題卡，考卷可以帶回供日后參考學(xué)習(xí)(團(tuán)體考試除外)。閱卷后，除了成績(jī)單、證書(shū)外，還給每位學(xué)生各自的差異表，差異表中明晰記載著各位學(xué)生考試的不足之處，便于自我鑒定，明確努力方向。
三、證書(shū)及評(píng)判