隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
第一段：實(shí)習(xí)背景介紹
在XXX大學(xué)軟件工程專業(yè)的學(xué)習(xí)中，為了更好地提高自己的實(shí)踐能力和對(duì)于Java編程語(yǔ)言的掌握，我選擇了參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目，并在實(shí)習(xí)期間深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用Java的相關(guān)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月，在實(shí)習(xí)期間，我加入了一個(gè)Java開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，與其他團(tuán)隊(duì)成員一起參與了一個(gè)實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了項(xiàng)目中的某個(gè)功能模塊的開(kāi)發(fā)，這個(gè)模塊是一個(gè)與數(shù)據(jù)庫(kù)交互的功能，需要使用Java語(yǔ)言編寫。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了Java的語(yǔ)法和開(kāi)發(fā)工具的使用，并根據(jù)項(xiàng)目需求不斷迭代和完善我的代碼。我熟悉了Java的面向?qū)ο缶幊趟枷?，并掌握了使用Java進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)操作的方法和技巧。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我對(duì)于Java編程語(yǔ)言的理解和應(yīng)用能力得到了極大地提高。
第三段：實(shí)習(xí)心得
這次實(shí)習(xí)讓我深刻感受到了實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了與其他成員溝通和協(xié)作，相互幫助和支持，共同解決問(wèn)題。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挫折，但我從中學(xué)會(huì)了如何找到解決問(wèn)題的方法和思路，如何在困難面前堅(jiān)持不懈。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也看到了自己的不足之處，對(duì)于自己所學(xué)知識(shí)的不足有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)于軟件工程的學(xué)習(xí)和研究的興趣。
第四段：實(shí)習(xí)收獲
在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能和知識(shí)，還鍛煉了自己的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際項(xiàng)目中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在知識(shí)掌握和實(shí)踐能力上的不足，這激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，爭(zhēng)取更好地適應(yīng)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來(lái)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)于Java編程語(yǔ)言有了更為深入的理解和掌握，也對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)的流程和團(tuán)隊(duì)合作有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并培養(yǎng)了我對(duì)于軟件工程的興趣與熱情。未來(lái)，我會(huì)進(jìn)一步深入研究和學(xué)習(xí)Java編程語(yǔ)言和相關(guān)的技術(shù)，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，不斷提升自己在實(shí)際項(xiàng)目中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，積極適應(yīng)工作環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，還提高了自己的解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了實(shí)用的技術(shù)和知識(shí)，更讓我對(duì)軟件工程這門學(xué)科有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于我日后的學(xué)習(xí)和工作將有著重大的影響，我也會(huì)繼續(xù)努力不斷提高自己的技能和能力，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程、結(jié)果以及體會(huì)用書面文字寫出來(lái)的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告。
一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集
1.在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。
2.專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
3.觀察周圍同事如何處理問(wèn)題、解決矛盾的。
實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。
觀察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。
一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告包括內(nèi)容
(一)封面;
(二)正文：
實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面：
1.以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。
2.實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
3.實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。
4.實(shí)習(xí)安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的總體安排。
5.實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于xx字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。實(shí)習(xí)過(guò)程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)
(1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;
(2)觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。
比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。
6.實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
要學(xué)會(huì)利用信息，要做一名信息靈通的班主任，讓班級(jí)的一舉一動(dòng)掌握在你手中，這樣你就會(huì)在班級(jí)管理中得心應(yīng)手。
在田家炳中學(xué)的時(shí)候，有一件事給我的感觸最深。在接手初一(2)班的時(shí)候，我對(duì)學(xué)生不是很了解，所以我不幸的踩了“地雷”。
事情是這樣的，有一個(gè)學(xué)生是非常的有個(gè)性，與其他的學(xué)生不經(jīng)常來(lái)往，記得，第一個(gè)與我說(shuō)話的學(xué)生就是她，很有自己的想法與主見(jiàn)，她曾對(duì)我說(shuō)：“行勝于言”，所以對(duì)她的印象很深。就經(jīng)常的關(guān)心她，在她病的時(shí)候，作為一個(gè)老師的我親自給她買藥與問(wèn)候她，過(guò)多的關(guān)注。
問(wèn)題來(lái)了，發(fā)現(xiàn)總有幾個(gè)學(xué)生對(duì)我總有抵觸的情緒與對(duì)抗。
我不明白到底是做錯(cuò)了什么，很苦惱，我不禁反思我的行為。
后來(lái)，通過(guò)其他的學(xué)生我才明白她是班上被排斥的邊緣人，所以，那幾個(gè)學(xué)生不滿我的“偏心”，才跟我總是過(guò)不去，有事沒(méi)事跟我較勁，形成了小對(duì)抗的局面。
我才恍然大悟原來(lái)班級(jí)也有“幫派”(小團(tuán)體)，學(xué)生也會(huì)“吃醋”。
其實(shí)她們?cè)谄綍r(shí)含沙射影告訴了我，只是我不懂而已。后來(lái)我努力的化解這一場(chǎng)誤會(huì)，不過(guò)實(shí)習(xí)已結(jié)束了，真的很遺憾。它不僅教育我要學(xué)會(huì)利用信息，管理好班級(jí)。同時(shí)也告訴我對(duì)學(xué)生不能有偏心，要不然會(huì)“死得很難看”。
傳統(tǒng)的教育理念中，大部分教師都把自己看為至高無(wú)上的。但現(xiàn)代教育不同，“以人為本”教學(xué)理念的推廣，已經(jīng)把師與生之間的關(guān)系看為平等關(guān)系，昔日的貓和老鼠的.關(guān)系已經(jīng)不存在了。在實(shí)習(xí)中，我尊重學(xué)生的意見(jiàn)，虛心接受學(xué)生的批評(píng)。
記得在田家炳中學(xué)時(shí)候，我本來(lái)是要對(duì)一位(就是那幾位不滿我的學(xué)生中“大哥”級(jí)人物)跟我作對(duì)的學(xué)生進(jìn)行教育，但不曾想到的是她反過(guò)教育了我，說(shuō)了很多，她不僅指出了我的不足之處，還提出1、2、3點(diǎn)，教我如何去做才能讓學(xué)生喜歡，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，她說(shuō)，她們不是跟我過(guò)不去只是覺(jué)得我不會(huì)哄她們，不多跟她們溝通等。
還說(shuō)我缺乏了一種教師的威嚴(yán)，這樣學(xué)生根本就不怕我。真的很誠(chéng)懇，許多事釋懷了，一陣心酸涌上我流淚了，不過(guò)我沒(méi)有給她看見(jiàn)。
四、教學(xué)心得：在田家炳中學(xué)實(shí)習(xí)了一個(gè)多月，我深深地體會(huì)到：“學(xué)是一碼事，教是另一碼事”的真正意義所在。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地感到原來(lái)要做一名合格優(yōu)秀的老師是要付出很大很多的努力。記得第一堂課講下來(lái)，我自己的感覺(jué)不是很好。一方面講課語(yǔ)速偏快，老是害怕講不完預(yù)先準(zhǔn)備的內(nèi)容，沒(méi)有別的老師那股輕松自如、游刃有余的勁兒。
感到自己上課如同是在跑步，而他們卻宛如是在漫步。一方面，解釋的過(guò)多，老是怕學(xué)生聽(tīng)不懂，也怕自己講不透講不清，越講學(xué)生就是越聽(tīng)不懂，其實(shí)有些東西不講還好，講了學(xué)生就糊涂了。覺(jué)得自己上課就像猴子摘玉米，分不清那里是重，那里是輕。后來(lái)，在剩下的課，我克服了這些缺點(diǎn)。
上課聲音要大，這是我很早就知道的事情。我以前只知道老師上課聲音小，很可能成為學(xué)生睡懶覺(jué)的催化劑，使得整個(gè)課堂死氣沉沉的，但是如今我知道了上課除了聲音要大更重要的還要注重語(yǔ)調(diào)的輕重，要抑揚(yáng)頓挫，要有翕動(dòng)性，這樣有助于活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，我相信在以后的日子里我會(huì)反思我這次在田家炳中學(xué)教學(xué)方面的得與失、成與敗，使自己在反思中不斷地向前邁進(jìn)!在這段實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)了課堂教學(xué)的氣氛，我學(xué)到了很多對(duì)自己將來(lái)做為人師所應(yīng)具備的素質(zhì)，初步掌握了課堂教學(xué)的技巧，使我獲益非淺，為我將來(lái)走上教育崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
我是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生，在大三的時(shí)候有幸被選中參加了IBM的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目為期三個(gè)月，旨在讓我們學(xué)生能夠親身感受并應(yīng)用在課堂上所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以了解現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境，提升實(shí)踐能力，并與業(yè)界頂尖的專家進(jìn)行交流。因此，我對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目充滿了期待。
第二段：實(shí)習(xí)的項(xiàng)目和工作內(nèi)容
在IBM實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，我們被分配到不同的項(xiàng)目組，每個(gè)組都有特定的工作內(nèi)容和目標(biāo)。我被分配到一個(gè)人工智能團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)和優(yōu)化一個(gè)智能語(yǔ)音助手。整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，我們需要調(diào)研市場(chǎng)需求，設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)各種功能，測(cè)試和優(yōu)化軟件性能。這些工作不僅需要我們熟悉相關(guān)的編程語(yǔ)言和技術(shù)，還需要我們具備團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)
在實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，我學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。首先，我鍛煉了自己的解決問(wèn)題的能力。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，包括技術(shù)上的問(wèn)題和溝通上的障礙。這時(shí)，我們需要耐心思考和尋找解決方案，并與團(tuán)隊(duì)成員積極合作。通過(guò)這樣的鍛煉，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)和克服困難，提升了自己的解決問(wèn)題的能力。
第四段：實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)
盡管實(shí)習(xí)過(guò)程中我取得了一些進(jìn)步，但也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)難題是我最大的挑戰(zhàn)之一。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些復(fù)雜和棘手的問(wèn)題，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行解決。其次，與團(tuán)隊(duì)成員的溝通也是一個(gè)挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同背景和專業(yè)，有時(shí)候他們的思維方式和工作習(xí)慣與我不同，這導(dǎo)致了溝通上的障礙。但是，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，我漸漸克服了這些挑戰(zhàn)，并且從中學(xué)會(huì)了如何更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)有了更深入的了解，并且提升了自己的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技能，并且認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于提升自己的重要性。雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也讓我成長(zhǎng)了許多。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能，并且在工作中不斷提升自己的能力，為推動(dòng)科技的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后，我衷心感謝IBM公司提供我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并且希望將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)和他們一同合作。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作----雖然早已知道那是在大學(xué)里。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我可以選擇愿意學(xué)習(xí)的科目。我選擇了人工智能，在這之前對(duì)此沒(méi)有一點(diǎn)真正的概念。我和高教授工作，他是學(xué)校最有威望的教授之一。高教授正在研制一種能夠?qū)W會(huì)聞并且分辨不同化學(xué)物質(zhì)的電子鼻。他有幾個(gè)研究生學(xué)生，每個(gè)人發(fā)展不同的運(yùn)算法則，他們編寫程序，從電子鼻中提取輸入數(shù)據(jù)并教會(huì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用嗅覺(jué)分辨。他們給我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)算法則，讓我改進(jìn)它-----為了了解這個(gè)主題的基本知識(shí)，這個(gè)任務(wù)就意味著大量的閱讀和對(duì)材料的研究。最初三個(gè)星期的時(shí)間大部分都花在閱讀教材，研究初始運(yùn)算法則以及閱讀科技文章上。接下來(lái)三個(gè)星期的時(shí)間，大部分用于對(duì)初始程序和運(yùn)行測(cè)試進(jìn)行各種啟發(fā)式修正。我沒(méi)有在這個(gè)領(lǐng)域做出重大突破，但我確實(shí)學(xué)到一些東西，并且做出一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的終極產(chǎn)品。 我住的是華東理工大學(xué)留學(xué)生公寓的'單人房間。令人滿意的是，公寓里有餐廳，也有洗衣機(jī)，而且還有單獨(dú)的浴室?？傮w說(shuō)來(lái)，我對(duì)住宿條件比較滿意，不過(guò)我在房間里待的時(shí)間不多。 我在中國(guó)的經(jīng)歷與我所設(shè)想的大不一樣，有幾個(gè)原因。對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)我多少有點(diǎn)失望，因?yàn)槲腋笠粋€(gè)學(xué)生研究者而非雇員。這不能完全算一次國(guó)際培訓(xùn)，更多的是在中國(guó)進(jìn)行我在美國(guó)所干的同樣的事。然而，工作本身既不耗時(shí)間也不很嚴(yán)格。我有很多自由支配的時(shí)間，并且我對(duì)到上海市區(qū)里去也很積極。學(xué)校位于商業(yè)區(qū)外，周圍環(huán)境較差，我就盡可能到城里去。結(jié)果，我每周在一所學(xué)校教兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，并且結(jié)交了很多中國(guó)朋友，他們邀請(qǐng)我看電影和戲劇，還教我烹飪。對(duì)于這類事情我記得比工作多。 ?不過(guò)，我的最有意義的文化交流不是和中國(guó)人。由于住在留學(xué)生公寓，我的大部分好朋友都來(lái)自非洲，東南亞以及中東。與這些人交流很有意思，他們也是我將保持聯(lián)絡(luò)的人。在上海外出，尤其是在晚上，你會(huì)在非常舒適的環(huán)境中遇到來(lái)自世界各地，思想開(kāi)放的人。 ?來(lái)到中國(guó)是我一生中最激烈最有回報(bào)的體驗(yàn)之一。我一個(gè)人來(lái)，不知道我將待在哪里，不知道我將做什么。如果事情不順利，也絕對(duì)沒(méi)有安全體系可以依靠。我是整個(gè)大學(xué)以及學(xué)校周圍地區(qū)里唯一的西方學(xué)生。我對(duì)中國(guó)人的生活有了很到位的了解，也交了很多世界各地的朋友。我到上海時(shí)只有一個(gè)電話聯(lián)絡(luò)號(hào)碼，而回去時(shí)筆記本上已記滿了聯(lián)系方式和我的觀察所得。我迫不及待地等待著下一次出國(guó)的機(jī)會(huì)。謝謝。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
作為一名學(xué)習(xí)Java的學(xué)生，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我有幸參與了一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的項(xiàng)目，這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了實(shí)際開(kāi)發(fā)的工作環(huán)境和工作方式。在這次實(shí)習(xí)中，我收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，通過(guò)本篇報(bào)告我將對(duì)實(shí)習(xí)心得進(jìn)行整理和總結(jié)，希望能夠分享給大家。
首段：實(shí)習(xí)的目的和背景
本次實(shí)習(xí)的目的是為了讓我們學(xué)習(xí)和了解Java開(kāi)發(fā)的實(shí)際情況，培養(yǎng)我們?cè)陧?xiàng)目開(kāi)發(fā)中的技術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。實(shí)習(xí)公司給我們提供了一組完整的需求，需要我們從頭開(kāi)始進(jìn)行項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我從需求分析到系統(tǒng)設(shè)計(jì)，再到編碼和測(cè)試，感受到了一套完整的軟件開(kāi)發(fā)流程，也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
二、實(shí)習(xí)的收獲和經(jīng)驗(yàn)
在這次實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了編寫規(guī)范代碼的重要性。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，大家都要參與到代碼的編寫和維護(hù)中，如果代碼不規(guī)范，將會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率低下，并且后續(xù)的維護(hù)和調(diào)試工作會(huì)變得異常困難。因此，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)過(guò)程中要遵循一定的編碼規(guī)范，統(tǒng)一代碼風(fēng)格，使得代碼更易于理解和維護(hù)。
三、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和解決方法
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多問(wèn)題，比如如何快速定位和解決Bug、如何高效地進(jìn)行調(diào)試和測(cè)試等等。在這里我要感謝我的導(dǎo)師和同事們給予我的幫助和指導(dǎo)。他們不僅幫助我理清了實(shí)際開(kāi)發(fā)中的思路和步驟，還教會(huì)了我一些實(shí)用的調(diào)試和測(cè)試技巧。通過(guò)他們的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何利用工具和資源來(lái)解決問(wèn)題，提高了自己的解決問(wèn)題的能力。
四、實(shí)習(xí)帶給我的思考和啟示
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加深入地感受到了Java開(kāi)發(fā)的魅力和潛力。Java作為一門成熟且廣泛應(yīng)用的編程語(yǔ)言，不僅在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用，而且在其他行業(yè)中也有著很大的發(fā)展?jié)摿?。因此，作為學(xué)習(xí)Java的學(xué)生，我應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)能力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，保持技術(shù)更新和創(chuàng)新的意識(shí)，以適應(yīng)快速發(fā)展的行業(yè)需求。
五、總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了實(shí)際開(kāi)發(fā)的工作環(huán)境和工作方式，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于Java開(kāi)發(fā)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)把這次實(shí)習(xí)的收獲作為自己未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力，不斷努力提升自己的技術(shù)能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也要感謝實(shí)習(xí)公司和導(dǎo)師們給予我的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程，為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
社會(huì)實(shí)踐是一種磨練的過(guò)程，同時(shí)也是步入社會(huì)的奠基石。滬江實(shí)習(xí)小編下面也為大家整理了有關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)3000字范文，希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。
時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一直是”仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智“，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!
在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)”有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先“的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。
雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。
在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么”搶手貨“，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體 會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的”無(wú)形資產(chǎn)“，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 ”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的.實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。
而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。
我覺(jué)得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
20xx年2月至5月三個(gè)月期間，我在青島望城三寶建設(shè)有限公司預(yù)算科辦公室預(yù)算員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。
每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。
首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過(guò)程中還提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過(guò)后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖對(duì)我說(shuō)確實(shí)很重要。
實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，對(duì)基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比較先進(jìn)的，能夠檢驗(yàn)出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過(guò)大(泥樁)。
斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。
嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過(guò)程連續(xù)、快速，準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。
泥樁的形成主要是由于機(jī)器在接近地面的時(shí)候，機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對(duì)下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降，必須予以處理。對(duì)泥樁的處理比較簡(jiǎn)單，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面進(jìn)行接樁，接樁的過(guò)程就是樁的混凝土澆注過(guò)程，沒(méi)有太多的技術(shù)含量。
但是接樁也不是很簡(jiǎn)單的，由于接樁的部位低于施工排水面，所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈，這個(gè)過(guò)程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí)，有待于技術(shù)的革新。
其實(shí)早已經(jīng)有了更簡(jiǎn)單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟(jì)，所以得不到廣泛的應(yīng)用，那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對(duì)樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預(yù)制混凝土樁在打樁過(guò)程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來(lái)判斷樁的入土深度是否合理，不足時(shí)可以接樁，非常方便。
綁鋼筋我也專門看了一下，以前只是老師說(shuō)鋼筋在一個(gè)工程中占據(jù)的費(fèi)用很大，現(xiàn)在親眼所見(jiàn)，果不其然，在一號(hào)樓施工現(xiàn)場(chǎng)，放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認(rèn)真。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。
很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。
做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。
參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我擔(dān)任的是預(yù)算員一職，隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
由于現(xiàn)在在家實(shí)習(xí)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床騎自行車上班，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，拿著筆算工程量，顯得枯燥乏味。
但是工作簡(jiǎn)單枯燥也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來(lái)，我們都是靠父母的收入，工作以后讓我們體會(huì)到父母掙錢的來(lái)之不易，開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，雖然工資不高，但是我們要合理的支配手中來(lái)之不易的錢。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。
而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。
一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。
他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。
心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。
且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)工程造價(jià)的，在書本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。
培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以獲得與課堂相結(jié)合的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。而撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)結(jié)束后必須進(jìn)行的工作之一。在此過(guò)程中，我深感到撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的必要性和重要性，并對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
第一段：目的和意義
撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的目的在于總結(jié)和歸納自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲，及時(shí)反思和總結(jié)實(shí)習(xí)的成功和不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和參考。實(shí)習(xí)報(bào)告是向?qū)熀蛯W(xué)院展示自己實(shí)習(xí)成果的重要證明材料，也是展示自己實(shí)習(xí)能力的一種方式。通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，我們可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的工作和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力。
第二段：擬定實(shí)習(xí)報(bào)告大綱
在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告之前，我先制定了一個(gè)詳細(xì)的實(shí)習(xí)報(bào)告大綱。首先，我準(zhǔn)確定義了實(shí)習(xí)報(bào)告的目標(biāo)和意義，明確了需要包括的內(nèi)容和要求。然后，我結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，梳理了實(shí)習(xí)過(guò)程中所做的工作和實(shí)習(xí)期間所取得的成績(jī)。接著，我詳細(xì)分析了自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并總結(jié)了從中獲得的啟示和教訓(xùn)。最后，我對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行了完整的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言框架的設(shè)計(jì)，使之既具備連貫性又易于理解和閱讀。
第三段：實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，使得實(shí)習(xí)報(bào)告更加完善和有說(shuō)服力。首先，我在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告之前，收集和整理了大量的參考資料，包括實(shí)習(xí)筆記、所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)等，從而可以更加詳細(xì)和準(zhǔn)確地描述自己的實(shí)習(xí)過(guò)程和成果。其次，我注重實(shí)習(xí)報(bào)告的文字表達(dá)和語(yǔ)言規(guī)范。我力求用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和解決方法，并結(jié)合相關(guān)理論加以解釋和分析。最后，我在實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫中注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地了解我在實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容和所取得的成績(jī)。
第四段：實(shí)習(xí)心得體會(huì)
通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫，我進(jìn)一步對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，并總結(jié)出一些有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，能夠使我將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。其次，實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有通過(guò)不斷的積極探索和努力克服，才能鍛煉自己的意志和毅力。最后，實(shí)習(xí)不僅需要專業(yè)知識(shí)，還需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，這才是實(shí)習(xí)成功的關(guān)鍵。
第五段：對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的展望
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)不斷總結(jié)和反思自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)一步改進(jìn)和完善實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫水平。同時(shí)，我也將更加重視實(shí)習(xí)報(bào)告的交流和分享，通過(guò)參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議或發(fā)表實(shí)習(xí)報(bào)告，與他人分享自己的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，以期得到更多的建議和意見(jiàn)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
總之，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和反思，是提高專業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，我們可以更加深入地了解自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和成果，并從中總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。希望通過(guò)今后的不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠撰寫出更加優(yōu)秀和有價(jià)值的實(shí)習(xí)報(bào)告，為自己的發(fā)展和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
第一段：實(shí)習(xí)背景介紹
在XXX大學(xué)軟件工程專業(yè)的學(xué)習(xí)中，為了更好地提高自己的實(shí)踐能力和對(duì)于Java編程語(yǔ)言的掌握，我選擇了參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目，并在實(shí)習(xí)期間深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用Java的相關(guān)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月，在實(shí)習(xí)期間，我加入了一個(gè)Java開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，與其他團(tuán)隊(duì)成員一起參與了一個(gè)實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了項(xiàng)目中的某個(gè)功能模塊的開(kāi)發(fā)，這個(gè)模塊是一個(gè)與數(shù)據(jù)庫(kù)交互的功能，需要使用Java語(yǔ)言編寫。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了Java的語(yǔ)法和開(kāi)發(fā)工具的使用，并根據(jù)項(xiàng)目需求不斷迭代和完善我的代碼。我熟悉了Java的面向?qū)ο缶幊趟枷?，并掌握了使用Java進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)操作的方法和技巧。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我對(duì)于Java編程語(yǔ)言的理解和應(yīng)用能力得到了極大地提高。
第三段：實(shí)習(xí)心得
這次實(shí)習(xí)讓我深刻感受到了實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了與其他成員溝通和協(xié)作，相互幫助和支持，共同解決問(wèn)題。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挫折，但我從中學(xué)會(huì)了如何找到解決問(wèn)題的方法和思路，如何在困難面前堅(jiān)持不懈。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也看到了自己的不足之處，對(duì)于自己所學(xué)知識(shí)的不足有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)于軟件工程的學(xué)習(xí)和研究的興趣。
第四段：實(shí)習(xí)收獲
在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能和知識(shí)，還鍛煉了自己的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際項(xiàng)目中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在知識(shí)掌握和實(shí)踐能力上的不足，這激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，爭(zhēng)取更好地適應(yīng)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來(lái)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)于Java編程語(yǔ)言有了更為深入的理解和掌握，也對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)的流程和團(tuán)隊(duì)合作有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并培養(yǎng)了我對(duì)于軟件工程的興趣與熱情。未來(lái)，我會(huì)進(jìn)一步深入研究和學(xué)習(xí)Java編程語(yǔ)言和相關(guān)的技術(shù)，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，不斷提升自己在實(shí)際項(xiàng)目中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，積極適應(yīng)工作環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，還提高了自己的解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了實(shí)用的技術(shù)和知識(shí)，更讓我對(duì)軟件工程這門學(xué)科有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于我日后的學(xué)習(xí)和工作將有著重大的影響，我也會(huì)繼續(xù)努力不斷提高自己的技能和能力，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程、結(jié)果以及體會(huì)用書面文字寫出來(lái)的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告。
一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集
1.在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。
2.專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
3.觀察周圍同事如何處理問(wèn)題、解決矛盾的。
實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。
觀察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。
一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告包括內(nèi)容
(一)封面;
(二)正文：
實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面：
1.以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。
2.實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
3.實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。
4.實(shí)習(xí)安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的總體安排。
5.實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于xx字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。實(shí)習(xí)過(guò)程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)
(1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;
(2)觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。
比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。
6.實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
要學(xué)會(huì)利用信息，要做一名信息靈通的班主任，讓班級(jí)的一舉一動(dòng)掌握在你手中，這樣你就會(huì)在班級(jí)管理中得心應(yīng)手。
在田家炳中學(xué)的時(shí)候，有一件事給我的感觸最深。在接手初一(2)班的時(shí)候，我對(duì)學(xué)生不是很了解，所以我不幸的踩了“地雷”。
事情是這樣的，有一個(gè)學(xué)生是非常的有個(gè)性，與其他的學(xué)生不經(jīng)常來(lái)往，記得，第一個(gè)與我說(shuō)話的學(xué)生就是她，很有自己的想法與主見(jiàn)，她曾對(duì)我說(shuō)：“行勝于言”，所以對(duì)她的印象很深。就經(jīng)常的關(guān)心她，在她病的時(shí)候，作為一個(gè)老師的我親自給她買藥與問(wèn)候她，過(guò)多的關(guān)注。
問(wèn)題來(lái)了，發(fā)現(xiàn)總有幾個(gè)學(xué)生對(duì)我總有抵觸的情緒與對(duì)抗。
我不明白到底是做錯(cuò)了什么，很苦惱，我不禁反思我的行為。
后來(lái)，通過(guò)其他的學(xué)生我才明白她是班上被排斥的邊緣人，所以，那幾個(gè)學(xué)生不滿我的“偏心”，才跟我總是過(guò)不去，有事沒(méi)事跟我較勁，形成了小對(duì)抗的局面。
我才恍然大悟原來(lái)班級(jí)也有“幫派”(小團(tuán)體)，學(xué)生也會(huì)“吃醋”。
其實(shí)她們?cè)谄綍r(shí)含沙射影告訴了我，只是我不懂而已。后來(lái)我努力的化解這一場(chǎng)誤會(huì)，不過(guò)實(shí)習(xí)已結(jié)束了，真的很遺憾。它不僅教育我要學(xué)會(huì)利用信息，管理好班級(jí)。同時(shí)也告訴我對(duì)學(xué)生不能有偏心，要不然會(huì)“死得很難看”。
傳統(tǒng)的教育理念中，大部分教師都把自己看為至高無(wú)上的。但現(xiàn)代教育不同，“以人為本”教學(xué)理念的推廣，已經(jīng)把師與生之間的關(guān)系看為平等關(guān)系，昔日的貓和老鼠的.關(guān)系已經(jīng)不存在了。在實(shí)習(xí)中，我尊重學(xué)生的意見(jiàn)，虛心接受學(xué)生的批評(píng)。
記得在田家炳中學(xué)時(shí)候，我本來(lái)是要對(duì)一位(就是那幾位不滿我的學(xué)生中“大哥”級(jí)人物)跟我作對(duì)的學(xué)生進(jìn)行教育，但不曾想到的是她反過(guò)教育了我，說(shuō)了很多，她不僅指出了我的不足之處，還提出1、2、3點(diǎn)，教我如何去做才能讓學(xué)生喜歡，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，她說(shuō)，她們不是跟我過(guò)不去只是覺(jué)得我不會(huì)哄她們，不多跟她們溝通等。
還說(shuō)我缺乏了一種教師的威嚴(yán)，這樣學(xué)生根本就不怕我。真的很誠(chéng)懇，許多事釋懷了，一陣心酸涌上我流淚了，不過(guò)我沒(méi)有給她看見(jiàn)。
四、教學(xué)心得：在田家炳中學(xué)實(shí)習(xí)了一個(gè)多月，我深深地體會(huì)到：“學(xué)是一碼事，教是另一碼事”的真正意義所在。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地感到原來(lái)要做一名合格優(yōu)秀的老師是要付出很大很多的努力。記得第一堂課講下來(lái)，我自己的感覺(jué)不是很好。一方面講課語(yǔ)速偏快，老是害怕講不完預(yù)先準(zhǔn)備的內(nèi)容，沒(méi)有別的老師那股輕松自如、游刃有余的勁兒。
感到自己上課如同是在跑步，而他們卻宛如是在漫步。一方面，解釋的過(guò)多，老是怕學(xué)生聽(tīng)不懂，也怕自己講不透講不清，越講學(xué)生就是越聽(tīng)不懂，其實(shí)有些東西不講還好，講了學(xué)生就糊涂了。覺(jué)得自己上課就像猴子摘玉米，分不清那里是重，那里是輕。后來(lái)，在剩下的課，我克服了這些缺點(diǎn)。
上課聲音要大，這是我很早就知道的事情。我以前只知道老師上課聲音小，很可能成為學(xué)生睡懶覺(jué)的催化劑，使得整個(gè)課堂死氣沉沉的，但是如今我知道了上課除了聲音要大更重要的還要注重語(yǔ)調(diào)的輕重，要抑揚(yáng)頓挫，要有翕動(dòng)性，這樣有助于活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，我相信在以后的日子里我會(huì)反思我這次在田家炳中學(xué)教學(xué)方面的得與失、成與敗，使自己在反思中不斷地向前邁進(jìn)!在這段實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)了課堂教學(xué)的氣氛，我學(xué)到了很多對(duì)自己將來(lái)做為人師所應(yīng)具備的素質(zhì)，初步掌握了課堂教學(xué)的技巧，使我獲益非淺，為我將來(lái)走上教育崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
我是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生，在大三的時(shí)候有幸被選中參加了IBM的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目為期三個(gè)月，旨在讓我們學(xué)生能夠親身感受并應(yīng)用在課堂上所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以了解現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境，提升實(shí)踐能力，并與業(yè)界頂尖的專家進(jìn)行交流。因此，我對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目充滿了期待。
第二段：實(shí)習(xí)的項(xiàng)目和工作內(nèi)容
在IBM實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，我們被分配到不同的項(xiàng)目組，每個(gè)組都有特定的工作內(nèi)容和目標(biāo)。我被分配到一個(gè)人工智能團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)和優(yōu)化一個(gè)智能語(yǔ)音助手。整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，我們需要調(diào)研市場(chǎng)需求，設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)各種功能，測(cè)試和優(yōu)化軟件性能。這些工作不僅需要我們熟悉相關(guān)的編程語(yǔ)言和技術(shù)，還需要我們具備團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)
在實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，我學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。首先，我鍛煉了自己的解決問(wèn)題的能力。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，包括技術(shù)上的問(wèn)題和溝通上的障礙。這時(shí)，我們需要耐心思考和尋找解決方案，并與團(tuán)隊(duì)成員積極合作。通過(guò)這樣的鍛煉，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)和克服困難，提升了自己的解決問(wèn)題的能力。
第四段：實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)
盡管實(shí)習(xí)過(guò)程中我取得了一些進(jìn)步，但也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)難題是我最大的挑戰(zhàn)之一。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些復(fù)雜和棘手的問(wèn)題，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行解決。其次，與團(tuán)隊(duì)成員的溝通也是一個(gè)挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同背景和專業(yè)，有時(shí)候他們的思維方式和工作習(xí)慣與我不同，這導(dǎo)致了溝通上的障礙。但是，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，我漸漸克服了這些挑戰(zhàn)，并且從中學(xué)會(huì)了如何更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)有了更深入的了解，并且提升了自己的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技能，并且認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于提升自己的重要性。雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也讓我成長(zhǎng)了許多。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能，并且在工作中不斷提升自己的能力，為推動(dòng)科技的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后，我衷心感謝IBM公司提供我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并且希望將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)和他們一同合作。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作----雖然早已知道那是在大學(xué)里。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我可以選擇愿意學(xué)習(xí)的科目。我選擇了人工智能，在這之前對(duì)此沒(méi)有一點(diǎn)真正的概念。我和高教授工作，他是學(xué)校最有威望的教授之一。高教授正在研制一種能夠?qū)W會(huì)聞并且分辨不同化學(xué)物質(zhì)的電子鼻。他有幾個(gè)研究生學(xué)生，每個(gè)人發(fā)展不同的運(yùn)算法則，他們編寫程序，從電子鼻中提取輸入數(shù)據(jù)并教會(huì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用嗅覺(jué)分辨。他們給我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)算法則，讓我改進(jìn)它-----為了了解這個(gè)主題的基本知識(shí)，這個(gè)任務(wù)就意味著大量的閱讀和對(duì)材料的研究。最初三個(gè)星期的時(shí)間大部分都花在閱讀教材，研究初始運(yùn)算法則以及閱讀科技文章上。接下來(lái)三個(gè)星期的時(shí)間，大部分用于對(duì)初始程序和運(yùn)行測(cè)試進(jìn)行各種啟發(fā)式修正。我沒(méi)有在這個(gè)領(lǐng)域做出重大突破，但我確實(shí)學(xué)到一些東西，并且做出一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的終極產(chǎn)品。 我住的是華東理工大學(xué)留學(xué)生公寓的'單人房間。令人滿意的是，公寓里有餐廳，也有洗衣機(jī)，而且還有單獨(dú)的浴室?？傮w說(shuō)來(lái)，我對(duì)住宿條件比較滿意，不過(guò)我在房間里待的時(shí)間不多。 我在中國(guó)的經(jīng)歷與我所設(shè)想的大不一樣，有幾個(gè)原因。對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)我多少有點(diǎn)失望，因?yàn)槲腋笠粋€(gè)學(xué)生研究者而非雇員。這不能完全算一次國(guó)際培訓(xùn)，更多的是在中國(guó)進(jìn)行我在美國(guó)所干的同樣的事。然而，工作本身既不耗時(shí)間也不很嚴(yán)格。我有很多自由支配的時(shí)間，并且我對(duì)到上海市區(qū)里去也很積極。學(xué)校位于商業(yè)區(qū)外，周圍環(huán)境較差，我就盡可能到城里去。結(jié)果，我每周在一所學(xué)校教兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，并且結(jié)交了很多中國(guó)朋友，他們邀請(qǐng)我看電影和戲劇，還教我烹飪。對(duì)于這類事情我記得比工作多。 ?不過(guò)，我的最有意義的文化交流不是和中國(guó)人。由于住在留學(xué)生公寓，我的大部分好朋友都來(lái)自非洲，東南亞以及中東。與這些人交流很有意思，他們也是我將保持聯(lián)絡(luò)的人。在上海外出，尤其是在晚上，你會(huì)在非常舒適的環(huán)境中遇到來(lái)自世界各地，思想開(kāi)放的人。 ?來(lái)到中國(guó)是我一生中最激烈最有回報(bào)的體驗(yàn)之一。我一個(gè)人來(lái)，不知道我將待在哪里，不知道我將做什么。如果事情不順利，也絕對(duì)沒(méi)有安全體系可以依靠。我是整個(gè)大學(xué)以及學(xué)校周圍地區(qū)里唯一的西方學(xué)生。我對(duì)中國(guó)人的生活有了很到位的了解，也交了很多世界各地的朋友。我到上海時(shí)只有一個(gè)電話聯(lián)絡(luò)號(hào)碼，而回去時(shí)筆記本上已記滿了聯(lián)系方式和我的觀察所得。我迫不及待地等待著下一次出國(guó)的機(jī)會(huì)。謝謝。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
作為一名學(xué)習(xí)Java的學(xué)生，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我有幸參與了一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的項(xiàng)目，這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了實(shí)際開(kāi)發(fā)的工作環(huán)境和工作方式。在這次實(shí)習(xí)中，我收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，通過(guò)本篇報(bào)告我將對(duì)實(shí)習(xí)心得進(jìn)行整理和總結(jié)，希望能夠分享給大家。
首段：實(shí)習(xí)的目的和背景
本次實(shí)習(xí)的目的是為了讓我們學(xué)習(xí)和了解Java開(kāi)發(fā)的實(shí)際情況，培養(yǎng)我們?cè)陧?xiàng)目開(kāi)發(fā)中的技術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。實(shí)習(xí)公司給我們提供了一組完整的需求，需要我們從頭開(kāi)始進(jìn)行項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我從需求分析到系統(tǒng)設(shè)計(jì)，再到編碼和測(cè)試，感受到了一套完整的軟件開(kāi)發(fā)流程，也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
二、實(shí)習(xí)的收獲和經(jīng)驗(yàn)
在這次實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了編寫規(guī)范代碼的重要性。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，大家都要參與到代碼的編寫和維護(hù)中，如果代碼不規(guī)范，將會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率低下，并且后續(xù)的維護(hù)和調(diào)試工作會(huì)變得異常困難。因此，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)過(guò)程中要遵循一定的編碼規(guī)范，統(tǒng)一代碼風(fēng)格，使得代碼更易于理解和維護(hù)。
三、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和解決方法
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多問(wèn)題，比如如何快速定位和解決Bug、如何高效地進(jìn)行調(diào)試和測(cè)試等等。在這里我要感謝我的導(dǎo)師和同事們給予我的幫助和指導(dǎo)。他們不僅幫助我理清了實(shí)際開(kāi)發(fā)中的思路和步驟，還教會(huì)了我一些實(shí)用的調(diào)試和測(cè)試技巧。通過(guò)他們的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何利用工具和資源來(lái)解決問(wèn)題，提高了自己的解決問(wèn)題的能力。
四、實(shí)習(xí)帶給我的思考和啟示
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加深入地感受到了Java開(kāi)發(fā)的魅力和潛力。Java作為一門成熟且廣泛應(yīng)用的編程語(yǔ)言，不僅在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用，而且在其他行業(yè)中也有著很大的發(fā)展?jié)摿?。因此，作為學(xué)習(xí)Java的學(xué)生，我應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)能力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，保持技術(shù)更新和創(chuàng)新的意識(shí)，以適應(yīng)快速發(fā)展的行業(yè)需求。
五、總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了實(shí)際開(kāi)發(fā)的工作環(huán)境和工作方式，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于Java開(kāi)發(fā)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)把這次實(shí)習(xí)的收獲作為自己未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力，不斷努力提升自己的技術(shù)能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也要感謝實(shí)習(xí)公司和導(dǎo)師們給予我的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程，為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
社會(huì)實(shí)踐是一種磨練的過(guò)程，同時(shí)也是步入社會(huì)的奠基石。滬江實(shí)習(xí)小編下面也為大家整理了有關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)3000字范文，希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。
時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一直是”仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智“，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!
在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)”有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先“的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。
雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。
在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么”搶手貨“，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體 會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的”無(wú)形資產(chǎn)“，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 ”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的.實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。
而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。
我覺(jué)得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
20xx年2月至5月三個(gè)月期間，我在青島望城三寶建設(shè)有限公司預(yù)算科辦公室預(yù)算員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。
每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。
首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過(guò)程中還提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過(guò)后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖對(duì)我說(shuō)確實(shí)很重要。
實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，對(duì)基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比較先進(jìn)的，能夠檢驗(yàn)出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過(guò)大(泥樁)。
斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。
嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過(guò)程連續(xù)、快速，準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。
泥樁的形成主要是由于機(jī)器在接近地面的時(shí)候，機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對(duì)下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降，必須予以處理。對(duì)泥樁的處理比較簡(jiǎn)單，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面進(jìn)行接樁，接樁的過(guò)程就是樁的混凝土澆注過(guò)程，沒(méi)有太多的技術(shù)含量。
但是接樁也不是很簡(jiǎn)單的，由于接樁的部位低于施工排水面，所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈，這個(gè)過(guò)程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí)，有待于技術(shù)的革新。
其實(shí)早已經(jīng)有了更簡(jiǎn)單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟(jì)，所以得不到廣泛的應(yīng)用，那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對(duì)樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預(yù)制混凝土樁在打樁過(guò)程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來(lái)判斷樁的入土深度是否合理，不足時(shí)可以接樁，非常方便。
綁鋼筋我也專門看了一下，以前只是老師說(shuō)鋼筋在一個(gè)工程中占據(jù)的費(fèi)用很大，現(xiàn)在親眼所見(jiàn)，果不其然，在一號(hào)樓施工現(xiàn)場(chǎng)，放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認(rèn)真。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。
很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。
做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。
參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我擔(dān)任的是預(yù)算員一職，隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
由于現(xiàn)在在家實(shí)習(xí)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床騎自行車上班，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，拿著筆算工程量，顯得枯燥乏味。
但是工作簡(jiǎn)單枯燥也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來(lái)，我們都是靠父母的收入，工作以后讓我們體會(huì)到父母掙錢的來(lái)之不易，開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，雖然工資不高，但是我們要合理的支配手中來(lái)之不易的錢。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。
而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。
一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。
他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。
心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。
且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)工程造價(jià)的，在書本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。
培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以獲得與課堂相結(jié)合的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。而撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)結(jié)束后必須進(jìn)行的工作之一。在此過(guò)程中，我深感到撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的必要性和重要性，并對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
第一段：目的和意義
撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的目的在于總結(jié)和歸納自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲，及時(shí)反思和總結(jié)實(shí)習(xí)的成功和不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和參考。實(shí)習(xí)報(bào)告是向?qū)熀蛯W(xué)院展示自己實(shí)習(xí)成果的重要證明材料，也是展示自己實(shí)習(xí)能力的一種方式。通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，我們可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的工作和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力。
第二段：擬定實(shí)習(xí)報(bào)告大綱
在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告之前，我先制定了一個(gè)詳細(xì)的實(shí)習(xí)報(bào)告大綱。首先，我準(zhǔn)確定義了實(shí)習(xí)報(bào)告的目標(biāo)和意義，明確了需要包括的內(nèi)容和要求。然后，我結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，梳理了實(shí)習(xí)過(guò)程中所做的工作和實(shí)習(xí)期間所取得的成績(jī)。接著，我詳細(xì)分析了自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并總結(jié)了從中獲得的啟示和教訓(xùn)。最后，我對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行了完整的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言框架的設(shè)計(jì)，使之既具備連貫性又易于理解和閱讀。
第三段：實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，使得實(shí)習(xí)報(bào)告更加完善和有說(shuō)服力。首先，我在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告之前，收集和整理了大量的參考資料，包括實(shí)習(xí)筆記、所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)等，從而可以更加詳細(xì)和準(zhǔn)確地描述自己的實(shí)習(xí)過(guò)程和成果。其次，我注重實(shí)習(xí)報(bào)告的文字表達(dá)和語(yǔ)言規(guī)范。我力求用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和解決方法，并結(jié)合相關(guān)理論加以解釋和分析。最后，我在實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫中注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地了解我在實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容和所取得的成績(jī)。
第四段：實(shí)習(xí)心得體會(huì)
通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫，我進(jìn)一步對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，并總結(jié)出一些有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，能夠使我將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。其次，實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有通過(guò)不斷的積極探索和努力克服，才能鍛煉自己的意志和毅力。最后，實(shí)習(xí)不僅需要專業(yè)知識(shí)，還需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，這才是實(shí)習(xí)成功的關(guān)鍵。
第五段：對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的展望
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)不斷總結(jié)和反思自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)一步改進(jìn)和完善實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫水平。同時(shí)，我也將更加重視實(shí)習(xí)報(bào)告的交流和分享，通過(guò)參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議或發(fā)表實(shí)習(xí)報(bào)告，與他人分享自己的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，以期得到更多的建議和意見(jiàn)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
總之，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和反思，是提高專業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，我們可以更加深入地了解自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和成果，并從中總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。希望通過(guò)今后的不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠撰寫出更加優(yōu)秀和有價(jià)值的實(shí)習(xí)報(bào)告，為自己的發(fā)展和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。