2018年公務(wù)員考試申論解釋型綜合分析題技巧

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    2018年公務(wù)員考試申論解釋型綜合分析題技巧
    一、準(zhǔn)確定位題型
    解釋分析題型常??疾斓氖菍?duì)某句話、觀點(diǎn)、現(xiàn)象的理解、分析、認(rèn)識(shí)。歷年出題形式多呈現(xiàn)為對(duì)“一句話”的理解或認(rèn)識(shí)。
    題干示例:結(jié)合給定資料1,談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子“新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量”的理解。要求:(1)準(zhǔn)確、全面;(2)不超過150字。
    二、答題技巧的詳解
    【示例】結(jié)合給定資料1,談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子“新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量”的理解。要求:(1)準(zhǔn)確、全面;(2)不超過150字。
    明確作答思路:提出觀點(diǎn)-分析觀點(diǎn)-落實(shí)觀點(diǎn)
    提出觀點(diǎn):解釋該句話的意思或是含義??梢怨串嫶司潢P(guān)鍵詞,解釋其字面意思,確定大致主題思路。
    真題示例:關(guān)鍵詞“新技術(shù)、創(chuàng)造性、毀滅力量”,新技術(shù)乃主體,核心在創(chuàng)造性與毀滅力量具體體現(xiàn)。結(jié)合材料可看出此句突出新技術(shù)在創(chuàng)造新生事物中有一種毀滅力量,而這種毀滅力量是一股積極力量。
    分析觀點(diǎn):分析其中關(guān)鍵詞,尋找關(guān)鍵詞相關(guān)要點(diǎn)。分析角度通常會(huì)涉及問題、意義、原因、影響等。所有角度并不都有,具體看材料涉及哪個(gè)角度。
    真題示例:此題重點(diǎn)尋找涉及“創(chuàng)造性”與“毀滅力量”相關(guān)要點(diǎn)。一方面,新技創(chuàng)造性現(xiàn)在一...; 二...;三...。毀滅力量體現(xiàn)在:.....。
    落實(shí)觀點(diǎn):做結(jié)論或是對(duì)策。若材料中有明顯與主題相關(guān)對(duì)策詞句,直接摘抄即可。若沒有,簡(jiǎn)單總結(jié)即可。
    真題示例:此題有明顯對(duì)策詞,直接提煉對(duì)策即。因此,新技術(shù)
    答案整合:
    新技術(shù)在毀滅舊事物的過程中能夠創(chuàng)造新事物,具有創(chuàng)造性的破壞作用。一方面其創(chuàng)造性為:帶動(dòng)制度創(chuàng)新,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;創(chuàng)造科學(xué)成就和物質(zhì)財(cái)富;改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活方式及質(zhì)量;改變?nèi)祟愃季S觀念和思考方向,改變世界。另一方面其破壞性為:技術(shù)更新具有加速度特質(zhì),更新?lián)Q代速度快。因此,要加強(qiáng)創(chuàng)新,實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。
    解釋分析作為高頻考點(diǎn),想要順利通關(guān)考生仍需注意:綜合分析核心是“歸納概括+一點(diǎn)邏輯”,重點(diǎn)在于圍繞題干關(guān)鍵詞尋找相關(guān)要點(diǎn),分析可以是現(xiàn)狀、原因、影響、必要性等方面,但涉及要點(diǎn)仍來(lái)源于材料,不可過多主觀臆斷。切忌為了遵循步驟而去寫很多對(duì)策,不可舍本逐末,特殊情況除外,即材料對(duì)策的要點(diǎn)占較大篇幅。此外,考生需善用邏輯詞,保證要點(diǎn)間有效銜接,使要點(diǎn)更加明確連貫。
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