日本氣候優(yōu)越、風(fēng)景優(yōu)美，是世界各地留學(xué)生的的向往之所。那么去往日本留學(xué)讀日本語(yǔ)教育專業(yè)怎么樣呢?下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理的日本留學(xué)日本語(yǔ)教育專業(yè)詳細(xì)介紹，歡迎閱讀。
一、主要課程及研究方向
日本語(yǔ)教育專業(yè)要學(xué)習(xí)的課程很多，學(xué)生要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)領(lǐng)域(教育哲學(xué)、日本教育史、外國(guó)教育史、教育社會(huì)學(xué))、實(shí)踐領(lǐng)域(學(xué)校教育學(xué)、終身教育學(xué))、國(guó)際領(lǐng)域(國(guó)際教育學(xué)，異文化教育學(xué))的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育的關(guān)聯(lián)科目。
教育學(xué)面臨的課題很多，研究方向也很多，主要集中在什么是教育活動(dòng)，什么是學(xué)習(xí)，針對(duì)教育對(duì)象的方法和其心理及行動(dòng)，教育價(jià)值理念，教育的社會(huì)環(huán)境、制度、法規(guī)、政策。教育設(shè)施，教授技法，教師家長(zhǎng)的關(guān)系，教育史，教育的目的和方法等等方面。
二、專業(yè)要求
本專業(yè)為文科類專業(yè)，要求日語(yǔ)水平較高，適合本科專業(yè)為日語(yǔ)專業(yè)或文科類專業(yè)有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生。
本專業(yè)需要有專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)作為研究條件，如果有本科為其他理工類專業(yè)且在研究生階段想要轉(zhuǎn)為此專業(yè)的情況，需要學(xué)生有本專業(yè)第二學(xué)位，或者輔修為本專業(yè)內(nèi)容，或者有本專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)且自學(xué)過本專業(yè)內(nèi)容;此外，如無(wú)上述條件，建議轉(zhuǎn)為與本專業(yè)和學(xué)生原本科專業(yè)二者相關(guān)的專業(yè)。
三、專業(yè)關(guān)聯(lián)及分支領(lǐng)域
教育心理學(xué)、教育哲學(xué)、教育史學(xué)、教育人間學(xué)、教育思想、教育社會(huì)學(xué)、比較教育學(xué)、國(guó)際教育學(xué)、教育法學(xué)、教育制度論、教育行政學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育財(cái)政論、教育人類學(xué)、生涯學(xué)習(xí)論、教授學(xué)、教材論、教育方法學(xué)、教育評(píng)價(jià)論、教育工學(xué)、教育傳媒學(xué)、教育信息學(xué)、教育實(shí)踐學(xué)、臨床教育學(xué)、教育相談?wù)摗?BR> 四、未來發(fā)展
畢業(yè)之后，學(xué)生能在金融業(yè)，制造業(yè)，服務(wù)業(yè)，零售業(yè)，報(bào)道，國(guó)際合作機(jī)關(guān)，教育，咨詢，公務(wù)員等各種各樣的領(lǐng)域活躍。其中最多的是在教育領(lǐng)域繼續(xù)研究或考取教師資格后教授學(xué)業(yè)。