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新高考改革后 哪些考生更容易拿高分
在這樣的大背景下，學(xué)生的課表變了、上課形式變了、上課內(nèi)容也變了。高考改革釋放出來的信號，也讓考生、家長和教師們感覺到，目光不僅要放在書本里，還要看到書本之外。什么樣的考生更加適應(yīng)新的考試形式，更容易脫穎而出呢?
以下這些考生在未來的高考中更容易得高分：
1、思維活躍的考生更有前途
解讀：實際上，學(xué)科之間的邊界在某些學(xué)段就是模糊的，高中又有各個學(xué)科綜合的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正朝著既不斷分化又不斷綜合的方向發(fā)展，新知識的生長點往往出現(xiàn)在學(xué)科的邊緣和學(xué)科之間的交叉處。所以，具備各學(xué)科、各板塊知識融通能力的考生，更符合時代潮流。
高考中絕大多數(shù)試題的解答方法、思維方式不是唯一的，而是多種多樣的。通過方法的選擇、解題時間的長短，就能夠區(qū)分出考生能力的差異。因此，能夠廣泛涉獵、博學(xué)多識、學(xué)貫古今、觸類旁通，未來善于穿越學(xué)科邊界、進(jìn)行融通并且能夠解決實際問題的學(xué)生，是最有前途的。
支招：今后，學(xué)生在高中階段應(yīng)多參加社會實踐活動，多按照自己的興趣去解決一些實際問題。這對于迎戰(zhàn)新高考，搞好大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)，甚至對于今后參加工作都是有好處的。
2、廣泛閱讀的考生成績更好
解讀：北京市教委發(fā)布《北京市中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》，指出中、高考語文試卷中增大古詩文、現(xiàn)代文閱讀量，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容考查，適當(dāng)增加主觀題的比例，設(shè)置“可選擇性”作文命題。
由此可見，閱讀能力成為多門學(xué)科考查的重點。結(jié)合閱讀來考查學(xué)生的綜合能力，不僅僅體現(xiàn)在語文卷中，在理綜、文綜、數(shù)學(xué)等多個學(xué)科也都有不同程度地加強。尤其是語文卷的閱讀試題，涉及古今中外各種作品?？忌暾刈x過和沒有讀過原著，最后的成績絕對是不一樣的。
信息時代和高校的人才選拔，要求學(xué)生具有快速閱讀能力和信息篩選處理能力。高考試題閱讀量的加大，很好地貫徹了這個要求，并向整個基礎(chǔ)教育學(xué)段的教師和學(xué)生、家長發(fā)出了一個明確的信號：今后高考側(cè)重于考查學(xué)生在12年基礎(chǔ)教育階段的閱讀積累和知識融通、應(yīng)用能力，靠死記硬背和只熟悉課本中節(jié)選的名著片段，是考不出好成績的!
支招：要想讓學(xué)生多讀書，家長就要從自身做起，同時，要教給考生速讀、泛讀、精讀等多種閱讀技巧，學(xué)會深度閱讀，不斷豐富并積累知識和能力。
3、動手能力強的考生更吃香
解讀：2017年起北京市13個科目納入高中學(xué)業(yè)水平考試，新的高考改革方案充分體現(xiàn)了對學(xué)生動手能力的考查。學(xué)業(yè)水平考試改革方案規(guī)定，物理、生物、化學(xué)、歷史、地理、思想品德等科目按等級賦分，不再強調(diào)分?jǐn)?shù)差異。
每科都除了學(xué)業(yè)水平考試，高考參考的綜合素質(zhì)評價，每個方面都包含開放性社會實踐活動的內(nèi)容，對實踐能力提出了明確的要求。這意味著今后學(xué)生必須將學(xué)習(xí)搬到社會大課堂中，在實踐中提升綜合素養(yǎng)。
支招：學(xué)生要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，重視學(xué)習(xí)與社會和生活的聯(lián)系，提高所學(xué)知識的應(yīng)用性，提高學(xué)習(xí)的興趣和信心。老師和家長也應(yīng)該充分利用科技館、博物館、家庭中的各類資源，拓寬考生主動學(xué)習(xí)的空間環(huán)境，創(chuàng)造出更多親身體驗的機會，為豐富學(xué)習(xí)方式提供支持。讓考生在體驗和探究中發(fā)現(xiàn)問題，提出質(zhì)疑，研討解決方案，真正做到“做中學(xué)”。
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