讓幼兒在嘗試過程中感受幫助朋友的快樂，能積極參與活動(dòng)。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的幼兒園中班科學(xué)教案：越變?cè)介L(zhǎng)，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)問題探索變長(zhǎng)的方法，有解決問題的信心。
2、能完整地表達(dá)自己的想法和做法。
3、在嘗試過程中感受幫助朋友的快樂，能積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、黑板上貼一棵大樹。
2、小樹枝一根，插塑、繩子、紙條、毛線、吸管、橡皮筋、膠水、回形針、扭扭棒若干。
3、兩只小螞蟻，問號(hào)。
活動(dòng)過程：
1、故事導(dǎo)入師：今天給大家?guī)硪粋€(gè)故事，這是個(gè)帶問號(hào)的故事。
(1)教師講述故事開頭，理解詞語樹梢，(2)思考第一個(gè)問題：點(diǎn)點(diǎn)和小黑可能看到了什么美麗的美景?
2、嘗試把各種材料變長(zhǎng)，營(yíng)救小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)。
(1)繼續(xù)講述故事創(chuàng)設(shè)情境，提出第二個(gè)問題：點(diǎn)點(diǎn)一小心掉了下去，危急時(shí)刻身邊的材料就可能幫到朋友，你們能把這些生活中常見的物品變長(zhǎng)嗎?
(2)探索變長(zhǎng)的方法，引導(dǎo)孩子說出變長(zhǎng)的方法。
(3)集體分享變長(zhǎng)的方法。
師：你用了什么方法變長(zhǎng)的?
教師小結(jié)：有的材料可以用擰呀自己可以變長(zhǎng)，有的材料要借助工具才能變長(zhǎng)。
(4)出示第三個(gè)問題：你們一共用了多少個(gè)辦法呀?
總結(jié)：只要你愿意想、愿意去試一試，辦法總比問題多。
3、嘗試不借助工具把紙條變長(zhǎng)，結(jié)束活動(dòng)。
(1)師：你用什么方法把紙條變長(zhǎng)了?
(2)如果只有一張報(bào)紙你能把它變長(zhǎng)嗎?
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