班級是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。下面是由出國留學網(wǎng)小編帶來的范文“實驗小學四年級班主任計劃”，歡迎閱讀。
實驗小學四年級班主任計劃
一、班級工作奮斗目標
1.組建良好的班干部
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。
2.實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎(chǔ)。
3.加強良好品質(zhì)的形成，學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達到化被動教育為自我管理的目的，進而產(chǎn)生一批名副其實的校訓之星。
4.組織學生學習華南實小《課堂常規(guī)》《生活常規(guī)》等學校規(guī)章制度，強化寄宿制學生規(guī)范養(yǎng)成的教育，切實提高學生獨立自主的能力。卓老師也將在本學期進行角色轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)一批生活小助手。
5.結(jié)合當前實際進行一系列有趣活動，如“植樹節(jié)”組織學生觀看環(huán)境教育片。的活動?！白x書月”開展講故事寫故事比賽等活動。
二、加強班級工作與教學工作
1.加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全教育，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。利用班隊會、晨會實行安全自查活動，堅持“每日五分鐘”強調(diào)安全知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。
2.強化德育工作，開展各項教育活動，以《守則》和《規(guī)范》為準則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
3.針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。
4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。
5.做好家校溝通工作，收集家校聯(lián)系反饋，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。
6.對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。
7.繼續(xù)強化班隊建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀
律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識。
8.在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是后進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。
三、加強對學生進行德育教育
1.結(jié)合學校月主題教育活動，進行學雷鋒活動，在課內(nèi)、課外結(jié)合學生實際情況實施互助互幫活動。
2.經(jīng)常開展班隊主題教育活動活動，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，同時，在活動中班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。
3.開展綜合性知識競賽，激發(fā)學生學習興趣，參與動手能力。
四、培養(yǎng)良好的班集體
1.通過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。
2.提倡學生從“我”做起，在校園內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
3.組織年段按綜合知識競賽活動，促進學風，班風的形成 , 學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的進步。
小學班主任工作計劃小編精心推薦：四年級班主任工作計劃
小學班主任工作計劃小編精心推薦：四年級班主任工作計劃