二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后，基本知識技能有了很大的提高，出國留學網(wǎng)整理了人教版二年級上冊數(shù)學期末試卷及答案2017，僅供練習，希望能幫你再次提高成績。
一、直接寫出得數(shù)。（每小題1分，共20分）
45+32=77 6+73=79 18+6=24 30+29=59 36+22+4= 62
25-4=21 46-30=16 49-9=40 39-39=0 8×3+6=30
37-0=37 0×3=0 4×7=28 5×3=15 53-3+9=59
8×8=64 66+35=101 70-8=62 9×3-7= 20 37-32-5=0
二、填空。（每空2分，共14分）
1、數(shù)學課本的寬大約是15厘米，(答案多元,10至20的數(shù),均對)
100條1厘米長的線段一條接一條，接成一條長線段，這條長線段是 1 米。(1厘米×100=100厘米=1米)
2、小明有兩件顏色不同的上衣和兩條顏色不同的褲子，他可以有 4 種不同的穿法。(2×2=4)
3、三個小朋友，進行乒乓球比賽，每兩人進行一次，一共要進行 3 次比賽。
在草稿紙上畫示意圖:
4、小明、小紅、小麗三人玩拍球比賽，三人拍球的次數(shù)分別是36下、35下、33下，小明拍的次數(shù)最多，小麗拍了33下，小紅拍了 35 下。
5、把“8+8+8+8+8”寫成乘法算式是 5×8 或 8×5 。
三、選擇題，選擇正確答案的序號填入括號內(nèi)。（每小題2分，共10分）
1、下列圖形中，軸對稱圖形是（ ② ）。
分兩種情況思考：
用一枝假想的筆在圖形的中間,劃一條豎直線,翻轉右邊的圖形到左邊,左右兩部分圖案能完全重合的為軸對稱圖形。
用一枝假想的筆在圖形的中間,劃一條水平直線,翻轉下邊的圖形到上邊,上下兩部分圖案能完全重合的為軸對稱圖形。
2、下列圖形中，有二個直角的是（ ② ）。
長方形有4個直角
3、下列線中，線段是（ ③ ）。
4、下列口訣中，只能用來計算一個乘法算式的是（ ④ ）。
①二三得六 ②四三十二 ③八九七十二 ④七七四十九
二三得六可以用來計算兩個乘法算式：
2×3=6，3×2=6。
②四三十二 ③八九七十二，同理。
七七四十九。7×7=49，由于兩因數(shù)相同，前后位置互換，結果不變。
5、下列計算正確的是（ ① ）。
四、在 里填上+、-、×、＜、＞、＝。（共8分）
73-25 ＞45 54+4 ＜ 60 4 + 4=8 5×7 ＞ 32
48 58 35
90 =19+71 5 × 6=30 4 × 4=16 34-20 ＜ 15
90 14
五、自己評價自己，一至九的乘法口訣，背得熟得8分，背得但不熟得6分，背得一部分得4分，背不得得2分，你認為你自己該得幾分。（共8分）
答：我認為我該得_________分。
六、統(tǒng)計。（1、2、3小題每題4分，4小題1分，5小題2分，共15分）
1、數(shù)一數(shù)，把數(shù)的結果填在( )內(nèi)。
2、在方格內(nèi)涂一涂。
3、哪樣東西最多，在○內(nèi)畫√；哪樣東西最少，在○內(nèi)畫×；哪兩樣東西一樣多，在○內(nèi)畫△。
4、 比 少（ 4 ）。
5、你還能想出一個數(shù)學問題嗎？請列式計算。（答案多元）
電腦比鉛筆多幾個？
6-4=2
七、列式計算。（每小題3分，共9分）
1、5個7相加，和是多少？
7+7+7+7+7=35 或：5×7=35
2、8和9相乘，積是多少？
8×9=72 或：9×8=72
3、一個因數(shù)6，另一個因數(shù)是4，積是多少？
6×4=24 或：4×6=24
八、用數(shù)學。（共16分，1、2小題每小題4分，3題8分）
1、小明有7張圖片，小剛的圖片張數(shù)是小明的5倍。小剛有幾張圖片？
7×5=35（張）
答：小剛有35張圖片。
2、二年級2班上體育課，老師讓23名同學打藍球，19名同學做操。
① 全班共有多少個同學？ ②打藍球的同學比做操的多幾人？
（1）23+19=42（人）
（2）23-19=4（人）
答: 全班共有42個同學。打藍球的同學比做操的多4人。
3、看圖列式計算。
① ②
一共有多少人？ 一共有幾只 ？
1至4排，每排有5人； 1至5行，每行有4只兔子；
第5排有4人。 第6行有2只兔子。
可列如下算式： 可列如下算式：
5×4+4=24（人） 5×4+2=22（只）
或：5×5-1=24（人） 或：6×4-2=22（只）
答：一共有24人。 答：一共有22只兔子?！ ?/span>
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