隨著留學(xué)熱潮的不斷推進(jìn)。越來(lái)越多留學(xué)生選擇去美國(guó)留學(xué)。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的機(jī)器人專業(yè)在本科階段有哪些項(xiàng)目呢?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編在這里為大家整理了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)機(jī)器人專業(yè)本科項(xiàng)目介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
一、Additional Major in Robotics
該專業(yè)是一個(gè)補(bǔ)充主修專業(yè)，也就是說(shuō)，學(xué)生只有在獲得一個(gè)傳統(tǒng)學(xué)位的同時(shí)才能增加機(jī)器人項(xiàng)目作為聯(lián)合專業(yè)。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)內(nèi)任何系的學(xué)生都可以將新增機(jī)器人專業(yè)作為聯(lián)合主修。
機(jī)器人專業(yè)的核心主題是多學(xué)科也是跨學(xué)科的機(jī)器人。涉及許多領(lǐng)域，如機(jī)械工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)和電氣工程等。項(xiàng)目的基礎(chǔ)在于運(yùn)動(dòng)和控制。在此基礎(chǔ)上，是感知，認(rèn)知和行為層。
這些通過(guò)一個(gè)機(jī)器人的角度考慮而構(gòu)成的獨(dú)特系統(tǒng)將它們集合到一起。最后，建立人工智能包含這些基本功能，感知行為，以及系統(tǒng)思考以及一些其他要求的實(shí)現(xiàn)。
二、Minor in Robotics
通過(guò)機(jī)器人輔修項(xiàng)目，學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)機(jī)器人原理，進(jìn)行技術(shù)實(shí)踐。輔修專業(yè)要求額外的課程講授控制系統(tǒng)和機(jī)器人操作。
學(xué)生也可以從廣泛的選修課中進(jìn)行選擇，機(jī)器人(robotics)，感知和計(jì)算機(jī)視覺(jué)(perception and computer vision)，認(rèn)知和認(rèn)知科學(xué)(cognition and cognitive science)或計(jì)算機(jī)圖形(computer graphics)。學(xué)生還有機(jī)會(huì)機(jī)器人研究所教師的指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立的研究項(xiàng)目。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的機(jī)器人系也就是目前的機(jī)器人研究所(Robotics Institute (RI))，開(kāi)設(shè)在計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院(School of Computer Science)下。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的機(jī)器人研究所成立于1979年，進(jìn)行機(jī)器人技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。30余年前，機(jī)器人研究所打開(kāi)了機(jī)器人新時(shí)代夢(mèng)想的大門。目前，研究所結(jié)合理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)在機(jī)器人科學(xué)領(lǐng)域有了多樣化發(fā)展，不過(guò)仍保留有最初的目標(biāo)：成為全球研究機(jī)器人的最好的地方。