很多學(xué)同學(xué)以為，拿到海外藝術(shù)名校的offer之后就已經(jīng)一只腳踏進(jìn)光明的未來。然而，現(xiàn)實是這樣嗎?英美院校還有成績測評這一關(guān)，對于學(xué)習(xí)，可不能掉以輕心喔。下面文章由出國留學(xué)網(wǎng)小編所整理，希望能幫助到您。
與國內(nèi)萬年不變的應(yīng)試模式不同，英美院校更注重學(xué)生在平常學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，那么他們每一學(xué)期的成績評定標(biāo)準(zhǔn)、測評形式是什么樣的?今天，我們就以產(chǎn)品設(shè)計方向為例，各自選取英美的一所院校進(jìn)行介紹。
美國薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
美國的院校我們選擇了薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，工業(yè)設(shè)計專業(yè)(Industrial Design)，下面為同學(xué)們詳細(xì)介紹：
成績評定內(nèi)容1.
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院(SCAD)每學(xué)期期末并沒有真正意義上的考試，但是學(xué)校會組織期中匯報、期末匯報，各個專業(yè)都是如此?；旧鲜芤粚W(xué)期，期中匯報在第五周進(jìn)行，最晚不會拖過第六周。
成績評定內(nèi)容2.
除了匯報之外，平常的課業(yè)表現(xiàn)是教授對學(xué)生評價的另一重要標(biāo)準(zhǔn)。在國內(nèi)懶散成癮，動不動就翹課的同學(xué)注意了，如果你在SCAD缺課達(dá)到4節(jié)，什么都不用解釋，學(xué)校直接給你出機票，立馬被遣送回國。
成績評定內(nèi)容3.
此外，一定要認(rèn)真對待教授每節(jié)課為你布置的課后作業(yè)?；旧厦看握n后都會有課后作業(yè)，以十周計算，假如每周兩節(jié)課，總共就20次作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量姑且放一邊，一定要按時提交。提交的及時，并按照教授要求完成，即便作業(yè)質(zhì)量一般也會給個及格分，但是遲交結(jié)果就非常慘了。
因為最終教授評定成績的標(biāo)準(zhǔn)是：第一，有沒有遲交;第二，沒有遲交的話，再看作業(yè)質(zhì)量，如果你畫圖水平、設(shè)計水準(zhǔn)確實高，教授會好不猶豫賜你個A。
當(dāng)然，并不是完全沒有考試，有些科目不但要求考試，還要求滿分才能通過。
成績等級
薩凡納成績等級劃分為A、B、C、D……本科生D以下就是不合格了，研究生C以下為不合格。
得到F該怎么辦?那么拿到結(jié)果后呢，面對乍眼的F，該怎么補救?
如果對教授給出的成績有異議，薩凡納允許學(xué)生抗辯，主要通過郵件的形式與教授、學(xué)校溝通，不過學(xué)校一般會尊重教授給出的成績評定結(jié)果，所以……抗辯是否有用，同學(xué)們自己體會。
抗辯如果行不通的話，只能面臨重修了，別以為在國內(nèi)，讓你來個補考就過關(guān)。甚至有些同學(xué)學(xué)到一半感覺吃力，干脆drop掉，等待第二年重修。
如何才能順利通關(guān)，避免重修，薩凡納工業(yè)設(shè)計學(xué)長給出的建議是，你要學(xué)到哪些知識、得到哪些提升，完全取決于自己。
他認(rèn)為自己在薩凡納最大的收獲都來自于和同學(xué)、教授的不斷溝通。在溝通過程中獲得各種幫助和支持。
比如一本書，你沒有看過，自己重讀需要花費很長時間，但是你的同學(xué)讀過，通過交流你就能知道這本書的主要內(nèi)容。如果需要反向求證，再有重點的閱讀。在交流中節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。
這樣說只是為了告訴同學(xué)們，一定要掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來才會事半功倍。
布魯內(nèi)爾倫敦大學(xué)
英國的院校中，我們選擇了Brunel(布魯內(nèi)爾倫敦大學(xué))，并以集成產(chǎn)品(Integrated Product Design)研究生階段的成績測評為例，進(jìn)行介紹。
成績評定內(nèi)容1.
集成產(chǎn)品碩士(MS)偏理工類，會有考試，一般考試會安排到期末。
成績評定內(nèi)容2.
除了考試之外，還會有每學(xué)期一次的小組作業(yè)，每個學(xué)期都會有一個不同的課題，每個小組大概4到6人不等。最終教授會根據(jù)小組作品的最終結(jié)果，給出一個平均分，然后再根據(jù)每個人在小組中起到的作用給出一個個人分。
成績評定內(nèi)容3.
小組作業(yè)之外，還會有個人作業(yè)，個人作業(yè)的布置情況，每個科目會有所不同。最終成績評定時，會將個人成績和小組成績按照比例加成，比如，小組成績可能只占20%到30%，個人作業(yè)所占比例會更多一些。
成績評定內(nèi)容4.
畢業(yè)前集成產(chǎn)品專業(yè)的研究生還需要遞交論文、畢業(yè)設(shè)計，其中畢設(shè)放到論文里面。后期還會有論文答辯。
成績等級
小組作業(yè)最終出成績時，教授會給出詳細(xì)的判定標(biāo)準(zhǔn)，然后對應(yīng)作品質(zhì)量核算分?jǐn)?shù)。
最終成績以單科單分的形式給出，根據(jù)分?jǐn)?shù)情況進(jìn)行分檔，比如，達(dá)到90分以上為A+,85到90分為B+，如果是C-則被判定為不及格。最終畢業(yè)時，學(xué)校會統(tǒng)一核算成績，給每科打平均分，然后分檔，所有科目成績里里面不能出現(xiàn)兩個D。
得到F該怎么辦
作業(yè)不及格的話，可以重新提交，當(dāng)然，就算再次提交也不一定保證能通過。考試沒有及格的同學(xué)可以參加補考，補考如果不過，要么重修，要么連畢業(yè)證都無法拿到。
學(xué)習(xí)建議
Brunel產(chǎn)品集成的學(xué)長同樣認(rèn)為，多多和同學(xué)們溝通在學(xué)習(xí)中非常重要。特別是在小組作業(yè)的時候，大家一定要溝通清楚，分工明確，認(rèn)真完成自己負(fù)責(zé)的部分，最終大家將各自完成的部分整合到一起，然后統(tǒng)一展示。注意自己負(fù)責(zé)的部分要與整體項目要求保持一致。
從今天的兩所院?？梢钥闯觯瑹o論是英國高校還是美國高校，都非常重視學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)表現(xiàn)?；钴S的學(xué)習(xí)氛圍，并不代表對教學(xué)品質(zhì)和學(xué)習(xí)成果沒有要求，相反，英美院校對于各科學(xué)習(xí)評定結(jié)果可謂令行禁止，如果同學(xué)們抱著以身試法的心態(tài)去對待，最后后悔的還是自己。所以清楚自己要什么，自覺、主動，學(xué)有所得，才不辜負(fù)國外優(yōu)越的學(xué)習(xí)資源。