對于留學(xué)動機這個問題， 經(jīng)常會看到申請日本留學(xué)的同學(xué)們寫道：學(xué)習(xí)日本先進的科學(xué)技術(shù)；感受獨特的日本文化等等…和出國留學(xué)網(wǎng)小編一起來看看日本留學(xué)動機信寫作。
從根本上講，日本和中國的傳統(tǒng)文化同屬一脈。從文字到禮節(jié)，處處都閃爍著熟悉的影子。那么我們?nèi)ト毡玖魧W(xué)的最大理由，可能就是：沒有陌生感吧！我們對于日本人普遍的認(rèn)識就是，日本人的勤勞、耐苦。那么，在一個注重禮節(jié)的環(huán)境里，磨練意志并“增益其所不能”。到日本留學(xué)，可以勵志，可以修煉，甚至可以鳳凰涅槃。最近看到日本《每日新聞》上刊載的一位中國留學(xué)生的文章（文章的中文名叫《日本的亞洲價值是什么》），覺得高屋建瓴，非常有深意，拿來和同學(xué)們分享。
部分文字如下：
日本の知恵、アジアに生かせ
我是4年前大學(xué)畢業(yè)后來日本留學(xué)的?，F(xiàn)在，是一名社會學(xué)專業(yè)的博士生。說起社會學(xué)，不難發(fā)現(xiàn)它里面有很多來自歐美的概念或理論，日本本土的反而很少。但是，我并不認(rèn)為日本的社會研究就很弱。有幾個印象頗為深刻的概念，比如大前研一的“M型社會”，三浦展的“下流社會”、NHK的“無緣社會”以及藤田孝典的“下流老人”等。這些概念均表現(xiàn)出了日本人對社會變化的敏銳觀察。
與此同時，也受到中國學(xué)者和記者的關(guān)注。我想，作為發(fā)達國家的日本在以前或現(xiàn)在遇到的社會問題，對于作為發(fā)展中國家的中國而言，今后也必將會遇到。因此，日本的知識分子、社會學(xué)者是如何發(fā)現(xiàn)問題、日本政府是如何解決問題，這對中國乃至亞洲國家而言尤為值得學(xué)習(xí)。
比如，應(yīng)對年輕人的不讀書、社會的少子化、經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系等問題，中國有必要借助于日本智慧。那么，日本的亞洲價值是什么？我想，就是日本在發(fā)展過程中總結(jié)的經(jīng)驗與智慧。這是日本自己的寶藏。
留學(xué)經(jīng)歷學(xué)到的技能和知識必然會為你的人生增光添彩，這想必是每一個同學(xué)都有的基本初衷。如果能夠從一個宏觀的角度去思考，去學(xué)習(xí)，那么學(xué)到的不僅僅是技能和知識，更多的是一份責(zé)任。希望同學(xué)們在留學(xué)的過程中，用敏銳的眼光去洞察日本的社會。這對自己是一個激勵，對未來也會有別樣的精彩。