每一個成功獲得心儀學校offer的學生都是進行了艱難的努力的，都是值得衷心祝福的。出國留學網(wǎng)的小編整理了牛氣沖天，拿下賓夕法尼亞大學Offer，歡迎閱讀。
一、學生錄取情況
姓名： L同學
錄取院校： 賓夕法尼亞大學
申請專業(yè)：
錄取專業(yè)： TESOL
留學入讀階段： 碩士
錄取時間： 2018-02-12
學生背景
所學專業(yè)：
GPA： 3.9
語言成績： 托福:113
二、背景分析:
初見L同學，是在2016年年底，L同學就讀于珠海某大學翻譯專業(yè)，當時正在珠海電視臺實習，發(fā)現(xiàn)自己對傳媒感興趣，因此找到我們咨詢留學的相關問題。他在大學的成績不錯，已經(jīng)達到了3.7左右的績點，同時模擬測試也有98的托福，但是面上沒有絲毫的浮躁。
當時他已經(jīng)參加過珠海電視臺的實習，發(fā)現(xiàn)自己對于傳媒類專業(yè)很感興趣，但是對于傳媒具體的方向分支還沒有一個特別深刻的理解和概念。因此，一開始初步定的方向是communication—傳播學，因為傳媒類屬于文科，對于專業(yè)背景的要求不高，適合轉專業(yè)的學生。
后來L同學希望能夠申請名校，他深知名校對事業(yè)巨大的推助作用。于是，在啟德團隊的專業(yè)頭腦風暴之后，改申請了教育類和公共關系專業(yè)。
申請是枯燥乏味的，實習是緊張刺激的，L同學在第一次考試托福中發(fā)揮并不是很理想，98分的成績拉開了與夢想的距離，同時，實習占用了他過多的時間，而且致命的是，他之前的經(jīng)歷多關于傳媒，并沒有教育類別的實習。
三、顧問點評:
L同學最大的優(yōu)勢就是GPA很高，同時有著不錯的英語功底，因為主攻文科類專業(yè)，對于數(shù)學部分的課程接觸較少，因此GRE可能會成為L的短板，實習部分背景含金量也可能會成為阻礙。
為此，老師聯(lián)系了啟德的培訓部門，希望L在培訓部門里擔任助教或者旁聽之類的角色，加強教育類背景。同時，Patrick老師在網(wǎng)上找了大量GRE的相關資料提供給L，希望他可以快速完成刷分。每隔一小段時間，Patrick老師都主動了解他最新的狀態(tài)和情況，幫助緩解壓力。
有心人，天不負。終于，L同學刷出了113的托福高分，并一刷GRE達到了316。雖然分數(shù)不一定是最高的，但是這段時間的鼓勵、陪伴終于幫助L同學拿到了UPENN的offer，并且獲得5000美金的獎學金。