每一個(gè)成功獲得心儀學(xué)校offer的學(xué)生都是進(jìn)行了艱難的努力的，都是值得衷心祝福的。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編整理了湖經(jīng)學(xué)子喜獲利茲南安紐卡錄取，歡迎閱讀。
一、案例分類
錄取學(xué)生：劉同學(xué)
錄取專業(yè)：藝術(shù)管理&設(shè)計(jì)管理
錄取時(shí)間：2017年10月
獎(jiǎng)學(xué)金：
申請(qǐng)人語(yǔ)言成績(jī)：無(wú)
申請(qǐng)人GPA：81
申請(qǐng)人畢業(yè)院校：
申請(qǐng)人所學(xué)專業(yè)：
錄取院校：利茲南安紐卡
二、案例描述
學(xué)生情況
2014.9——2018.6 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)大四在讀
專業(yè)課程： 玩具設(shè)計(jì) 91/100;設(shè)計(jì)美學(xué)87/100;色彩 87/100;設(shè)計(jì)概論 88/100;計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì) 88/100，;中國(guó)元素研究與設(shè)計(jì) 88/100;陳設(shè)設(shè)計(jì) 87/100 手繪表現(xiàn)技法 86/100英語(yǔ)口語(yǔ)95/100
Average Score：80.9/100;
學(xué)生申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)管理專業(yè)初衷和動(dòng)機(jī)：
我想學(xué)到如何在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中提升創(chuàng)造力，在國(guó)內(nèi)旅游的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家的旅游周邊都千篇一律，產(chǎn)量很大卻沒(méi)有設(shè)計(jì)的新意，在每個(gè)城市都買(mǎi)到一樣紀(jì)念的產(chǎn)品，沒(méi)有地域特色讓我十分難過(guò)，這里很好的市場(chǎng)，卻沒(méi)有好的設(shè)計(jì)，讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造力知識(shí)是一定要學(xué)習(xí)和研究的，越來(lái)越多的國(guó)人追求國(guó)際品牌，品牌的價(jià)值效應(yīng)對(duì)當(dāng)今中國(guó)的銷(xiāo)售行業(yè)帶來(lái)沖擊，可是帶有自己國(guó)家的品牌發(fā)展卻許多不盡人意，所以品牌的價(jià)值開(kāi)發(fā)也是我想學(xué)習(xí)和研究的，想發(fā)掘出理想的品牌價(jià)值被消費(fèi)者所認(rèn)可的文化產(chǎn)品，開(kāi)發(fā)再來(lái)是設(shè)計(jì)和法律研究，之前上法律課時(shí)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)部分讓我印象深刻，產(chǎn)品的價(jià)值也應(yīng)該得到認(rèn)可和尊重，不過(guò)我并沒(méi)有具體單獨(dú)的學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容，想深入學(xué)習(xí)與了解與其相關(guān)的法律知識(shí)。
三、案例分析
申請(qǐng)學(xué)校：
University of Leicester 申請(qǐng)專業(yè)：Media and Advertising
University of Leeds申請(qǐng)專業(yè)：碩士課程：Culture, Creativity and Entrepreneurship MA
Newcastle University申請(qǐng)專業(yè)：碩士課程：Arts, Business and Creativity MA
Lancaster University申請(qǐng)專業(yè)：碩士課程：Arts Management MA
University of Southampton申請(qǐng)專業(yè)：碩士課程：MA Design: Design Management