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模擬題和高考真題的差別
往年，都有一些考生模擬考試成績不錯，但在真實的高考中，成績水平卻有所下降，甚至覺得高考出題“有點歪”。這是因為模考題大多是高中老師出題，與大學(xué)教師的命題思路有很大的不同，所以考生很難把準大學(xué)教師的命題特點。
▼真相一
高考題主要是大學(xué)老師出的。
▼ 真相二
高考題緊扣《考試大綱》和《考試說明》，但是通常各地的“模擬卷”基本上押不到真題，因為高考命題組有“反押題”措施。
▼ 真相三
高考題原則上不出怪題、偏題，更不回避“必考點”，但卻在命題角度、方法、題型上下功夫。
▼ 真相四
高考題通過“攻擊”學(xué)生群體性“軟肋”來突出“選拔性”。換句話說就是那些讓大多數(shù)學(xué)生感到為難的題恰恰抓住了多數(shù)學(xué)生在某一知識點上的短處，而其目的正是讓優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。
▼ 真相五
高考題主要是由大學(xué)教師、在讀博士、碩士和一部分中學(xué)老師閱卷。
▼ 真相六
高考試卷評分細則主要是由大學(xué)教師制定。
▼ 真相七
高考是選拔性考試，目的是把考生按成績分層，便于高校挑選。平時的測驗或模擬基本上是測試性考試，目的是檢測掌握知識的程度，查缺補漏。因此，沒有深刻領(lǐng)悟、精做與高考平行的選拔性試卷，就常常會在高考中丟“不該丟”的分。
▼ 真相八
高考一張卷就能定乾坤，為國家選拔出合格的人才，關(guān)鍵就在于它通過“必考點”和“易考點”的綜合選擇來命題，能比較準確地考出學(xué)生的真實能力。
高考，是為高校選拔人才，不是從高一升到高二那么簡單。選拔，就要分出層次，而大學(xué)老師命題一定會突出能力、突出運用、突出思維的創(chuàng)新、突出方法和效率。從這個角度上說，高考復(fù)習(xí)的最后階段，學(xué)生越是盲目地、大量地做“垃圾題”，越是心里沒底。
為什么真正的高考命題研究專家敢說某某點必考，不但因為是考綱上的重點，考試說明上的要點，而且它是容易抓住考生“軟肋”的實用點。比如數(shù)學(xué)中函數(shù)性質(zhì)、導(dǎo)數(shù)、概率準考，為什么?這些知識和能力為升入大學(xué)后進一步研究可能性問題，解決生活實際問題，提供了基礎(chǔ)。
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