出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試欄目為大家分享“2017年高中音樂教師資格考試練習(xí)題”，歡迎閱讀。想了解更多關(guān)于教師資格考試的訊息，請繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新。
1.下面相同的調(diào)性是( )。
A.c自然小調(diào) B.C宮調(diào) C.c和聲小調(diào) D.bE大調(diào)
【答案】C。解析：首先看調(diào)號，是bE大調(diào)的調(diào)號。其次看尾音，落在c上。第三看調(diào)號與尾音的關(guān)系，兩者之間為小三度，屬于關(guān)系大小調(diào)。第四，根據(jù)主音(尾音)排音列，可以發(fā)現(xiàn)中間出現(xiàn)了增二度音程，而增二度音程是c和聲小調(diào)中的特性音程。因此，答案為C。
2.下面譜例中，5~6小節(jié)和1~4小節(jié)的關(guān)系是( )。
A.時值緊縮 B.時值擴(kuò)大 C.旋律模進(jìn) D.旋律加花
【答案】A。解析：從上述譜例中可以發(fā)現(xiàn)，5-6小節(jié)將1-4小節(jié)的時值縮小了一倍，因此它們之間的關(guān)系是時值緊縮。而B選項(xiàng)時值擴(kuò)大指的是后面小節(jié)的時值相對前面小節(jié)的時值來說是擴(kuò)大的;C選項(xiàng)旋律模進(jìn)指的是將歌曲的主題旋律或其他樂句的旋律、樂節(jié)、樂匯等重復(fù)，且每次重復(fù)音高都不相同;D選項(xiàng)旋律加花指的是在后面小節(jié)中加入某些裝飾音，使之形成具有裝飾性的旋律。因此，答案為A。
3.撰寫《東西樂制之比較》《東方民族之音樂》等論著，被譽(yù)為我國近代比較音樂學(xué)先驅(qū)的是( )。
A.楊蔭瀏 B.王光祈 C.呂驥 D.青主
【答案】B。解析：王光祈代表作品有《東西樂制之比較》、《東方民族之音樂》等論著，被稱為我國近代比較音樂學(xué)的先驅(qū)。而楊蔭瀏的代表作品是《中國音樂史稿》;呂驥的代表作品是《自由神》《新編九一八小調(diào)》《抗日軍政大學(xué)校歌》;青主的代表作品是《樂話》《音樂通論》(音樂美學(xué))、《大江東去》《我住長江頭》(歌曲)。因此，答案為B。
4.下面譜例出自校園歌曲《鄉(xiāng)間小路》，與它屬于同一類型的歌曲是( )。
A.《鄉(xiāng)戀》 B.《天路》
C.《黃土高坡》 D.《外婆的澎湖灣》
【答案】D。解析：《鄉(xiāng)間小路》與《外婆的澎湖灣》同屬于校園歌曲這一題材，是廣受學(xué)生喜愛，流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作。而ABC選項(xiàng)屬于抒情歌曲。因此，答案為D。
5.創(chuàng)作《黔嶺素描》《納西一奇》等多部交響曲的當(dāng)代著名作曲家是( )。
A.羅忠镕 B.陳其鋼 C.朱踐耳 D.瞿小松
【答案】C。解析：創(chuàng)作《黔嶺素描》《納西一奇》等多部交響曲的當(dāng)代著名作曲家是朱踐耳。而羅忠镕的代表作品是《浣溪沙》《四川組曲》;陳其鋼的代表作品是《我和你》《蝶戀花》等;瞿小松的代表作品是《青春祭》等。因此，答案為C。
以上是高中音樂教師資格考試練習(xí)題，希望能對您的備考有所幫助。
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