一級(jí)建造師是比較難考的考試之一，那么土地資源管理專(zhuān)業(yè)可以考一建嗎?下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“土地資源管理專(zhuān)業(yè)可以考一建嗎”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
土地資源管理專(zhuān)業(yè)可以考一建嗎
可以報(bào)考，符合專(zhuān)業(yè)要求，但同時(shí)要滿(mǎn)足工作年限和學(xué)歷要求，一級(jí)建造師報(bào)考條件如下：
凡遵守國(guó)家法律、法規(guī)，具備下列條件之一者，可以申請(qǐng)參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試：
(一)取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，工作滿(mǎn)6年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)4年。
(二)取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿(mǎn)4年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)3年。
(三)取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，工作滿(mǎn)3年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)2年。
(四)取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)碩士學(xué)位，工作滿(mǎn)2年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)1年。
(五)取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)博士學(xué)位，從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)1年。
一建考試科目有哪些
一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》和《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》4個(gè)科目。
其中《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目分為房屋建筑、公路、鐵路、民航機(jī)場(chǎng)、港口與航道、水利水電、礦業(yè)、市政公用、通信與廣電、機(jī)電10個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，考生在報(bào)名時(shí)可根據(jù)實(shí)際工作需要選擇其中一個(gè)一級(jí)建造師考試科目。
《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目為主、客觀題混合卷，考生答題時(shí)要仔細(xì)閱讀位于試卷封二的應(yīng)試人員注意事項(xiàng)和專(zhuān)用答題卡首頁(yè)的作答須知，使用規(guī)定的作答工具在答題卡劃定區(qū)域內(nèi)作答。
其中主觀題部分必須使用黑色墨水筆書(shū)寫(xiě)作答，客觀題部分必須使用2B鉛筆填涂。其余科目均為客觀題，用2B鉛筆在答題卡上作答?？忌鷳?yīng)考時(shí)，應(yīng)攜帶黑色墨水筆，2B鉛筆，橡皮，無(wú)聲無(wú)文本編輯功能的計(jì)算器。
拓展閱讀：一級(jí)建造師備考學(xué)習(xí)方法
1. 目標(biāo)學(xué)習(xí)法
教學(xué)內(nèi)容由多個(gè)知識(shí)點(diǎn)組成一條直線(xiàn)，這條直線(xiàn)完成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系，形成了一個(gè)鏈接網(wǎng)絡(luò)。
因此，為了明確目標(biāo)，我們必須了解上新課知識(shí)點(diǎn)在本課上的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的位置。復(fù)習(xí)時(shí)要從宏觀和微觀兩方面入手，注意知識(shí)點(diǎn)之間的銜接。
此外，還需要明確知識(shí)點(diǎn)的難易程度，需要掌握的層次要求，即不同層次的知識(shí)、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)等。
明確學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)，也就是知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)是很重要的。有一個(gè)目標(biāo)可以增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的注意力和動(dòng)力，也就是說(shuō)，我必須為這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。
可見(jiàn)，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是目標(biāo)學(xué)習(xí)法的前提。一級(jí)建造師目標(biāo)學(xué)習(xí)法的核心問(wèn)題是必須形成自我測(cè)試、自我修正、自我矯正的自我約束習(xí)慣。
針對(duì)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)形成性檢測(cè)題，對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)，及時(shí)糾正和補(bǔ)救。
學(xué)習(xí)目標(biāo)不同于人生目標(biāo)。它更具體，可以在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，它使我們更容易享受成功的喜悅，增加我們的信心。
因此，一級(jí)建造師學(xué)習(xí)法也是成功教育的主要策略之一。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)也是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的開(kāi)始。只有將規(guī)模與遠(yuǎn)近目標(biāo)相結(jié)合，才能避免一些無(wú)效勞動(dòng)的發(fā)生。
2. 問(wèn)題學(xué)習(xí)法
帶著問(wèn)題去看書(shū)，有助于我們集中注意力和明確目標(biāo)。這既是有意學(xué)習(xí)的必要條件，也是發(fā)現(xiàn)一級(jí)建造師學(xué)習(xí)的必要條件。
心理學(xué)家將注意力分為兩種類(lèi)型:無(wú)意注意和有意注意。有意注意事先要有一個(gè)有意識(shí)的目的，必要時(shí)需經(jīng)過(guò)意志努力，主動(dòng)地對(duì)一定的事物發(fā)生注意。
它體現(xiàn)了人的心理活動(dòng)的主體性和積極性。問(wèn)題學(xué)習(xí)法強(qiáng)調(diào)關(guān)注解決問(wèn)題的信息意圖，使學(xué)習(xí)具有明確的方向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。
問(wèn)題學(xué)習(xí)法要求我們看課文后的思考，邊看邊思考。同時(shí)，它也要求我們?cè)趥淇歼^(guò)程中尋找問(wèn)題，這樣當(dāng)老師講解問(wèn)題時(shí)，我們就可以集中精力聽(tīng)問(wèn)題。在練習(xí)時(shí)努力地去解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題，不要被問(wèn)題嚇倒，解決問(wèn)題的過(guò)程就是你進(jìn)步的過(guò)程。
3.矛盾的學(xué)習(xí)法
矛盾觀是我們比較學(xué)習(xí)方法的哲學(xué)基礎(chǔ)。因?yàn)槲覀兿胍容^，所以我們必須首先查看雙方是否具有相似的、相近的或相對(duì)的屬性，這就是可比性。對(duì)比法的優(yōu)點(diǎn)在于:
(1)對(duì)比記憶可以減輕我們的記憶負(fù)擔(dān)，同時(shí)可以記住更多的內(nèi)容。
(2)對(duì)比學(xué)習(xí)有助于區(qū)分混淆的概念和原則，加深對(duì)知識(shí)的理解。
(3)對(duì)比學(xué)習(xí)要求我們根據(jù)不同的特征對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)，形成容易檢索的程序知識(shí)，有利于知識(shí)的再生產(chǎn)和提取，也有利于知識(shí)的靈活運(yùn)用。
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