出國留學(xué)網(wǎng)心理咨詢師欄目精心整理推薦“二級心理咨詢師2017輔導(dǎo)講義之遵紀守法”，希望對廣大讀者有所幫助。更多相關(guān)資訊，請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)。小編會第一時間更新資訊。
遵紀守法是從業(yè)人員的基本要求
要做到遵紀守法，必須做到學(xué)法、知法、守法、用法，必須遵守企業(yè)各項紀律和規(guī)范
第一節(jié) 沒有規(guī)矩不成方圓
一、遵紀守法的涵義
遵紀守法指的是每個從業(yè)人員都要遵守紀律和法律，尤其要遵守職業(yè)紀律和與職業(yè)活動相關(guān)的法律法規(guī)。
1、與職業(yè)活動相關(guān)的我國社會主義法律
2、職業(yè)紀律及其特點
1)職業(yè)紀律的涵義：是在特寫的職業(yè)活動范圍內(nèi)從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則，它包括勞動紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律、群眾紀律、保密紀律、宣傳紀律、外事紀律等基本紀律要求以及各行各業(yè)的特殊紀律要求。
2)職業(yè)紀律的特點：具有明確的規(guī)定性和一定的強制性
二、遵紀守法是從業(yè)人員的基本要求
1、遵紀守法是從業(yè)人員的基本義務(wù)和必備素質(zhì)
2、遵守職業(yè)紀律是每個從業(yè)人員的基本要求
三、遵紀守法是從業(yè)的必要保證
1、在現(xiàn)代社會中，隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進和生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，不僅一個企業(yè)部門分工細，一環(huán)緊扣一環(huán)，而且社會協(xié)作越來越廣，行業(yè)與行業(yè)之間的聯(lián)系也更為密切。
2、當代新的科學(xué)技術(shù)革命正在席卷全球，正如我們在科技發(fā)展史中所看到的，一種新的科學(xué)發(fā)明或技術(shù)手段的應(yīng)用往往具有雙重效應(yīng)，它既能給社會帶來好處，又可能產(chǎn)生新的禍害。
3、在社會主義市場經(jīng)濟條件下，要進行正常的經(jīng)濟生活，就必須建立一定的秩序和規(guī)則，否則社會就會處于混亂狀況。
4、中國改革開放已經(jīng)20多年了，現(xiàn)在面臨新的轉(zhuǎn)折。
5、鄧小平說：“我們這樣大一個國家，怎樣才能組織起來呢?一靠思想，二靠紀律?！?BR> 第二節(jié) 遵紀守法的具體要求
一、學(xué)法、知法、守法、用法
1、學(xué)法、知法，增強法制意識
2、遵紀守法，做個文明公民
3、用法護法，維護正當權(quán)益
二、遵守企業(yè)紀律和規(guī)范
1、遵守勞動紀律
2、遵守財經(jīng)紀律
3、遵守保密紀律
4、遵守組織紀律，其主要內(nèi)容是執(zhí)行民主集中制原則
5、遵守群眾紀律
第九章 團結(jié)互助
團結(jié)互助有利于營造人際和諧氛圍，有利于增強企業(yè)凝聚力
遵循團結(jié)互助的職業(yè)道德規(guī)范，必須做到平等待人、尊重同事、顧全大局、互相學(xué)習(xí)、加強協(xié)作
團結(jié)互助：是指在人與人之間的關(guān)系中，為了實現(xiàn)共同的利益和目標，互相幫助、互相支持、團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展。
第一節(jié) 團結(jié)互助促進事業(yè)發(fā)展
一、團結(jié)互助營造人際和諧氛圍
二、團結(jié)互助增強企業(yè)內(nèi)聚力
第二節(jié) 團結(jié)互助的基本要求
一、平等尊重
平等尊重：是指在社會生活和人們的職業(yè)活動中，不管彼此之間的社會地位、生活條件、工作性質(zhì)有多大差別，都應(yīng)一視同仁，平等相待，互相尊重，互相信任。
1、上下級之間平等尊重
2、同事之間相互尊重
3、師徒之間相互尊重
4、尊重服務(wù)對象
二、顧全大局
顧全大局是指在處理個人和集體利益的關(guān)系上，要樹立全局觀念，不計較個人利益，自覺服從整體利益的需要。
三、互相學(xué)習(xí)
互相學(xué)習(xí)，首先就要做到謙虛謹慎，學(xué)人之長。
1、向師長學(xué)
2、向同行學(xué)
3、向后生學(xué)
4、向社會各類有經(jīng)驗、長處的人學(xué)習(xí)
四、加強協(xié)作
加強協(xié)作，作為團結(jié)互助道德規(guī)范的一項基本要求，是指在職業(yè)活動中，為了協(xié)調(diào)從業(yè)人員之間，包括工序之間、工種之間、崗位之間、部門之間的關(guān)系，完成職業(yè)工作任務(wù)，彼此之間互相幫助、互相支持、密切配合，搞好協(xié)作。
1、正確處理好主角與配角的關(guān)系
2、正確看待合作與競爭
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