出國留學(xué)網(wǎng)小編為你整理“2017年教師資格證考試美術(shù)模擬試題(二)”哦，包括教師資格證美術(shù)考試等相關(guān)試題，歡迎廣大網(wǎng)友前來學(xué)習(xí)，希望對你有所幫助!更多資訊關(guān)注本網(wǎng)站的更新吧!
一、單項選擇題(本大題共26小題，每小題2分，共52分)
1.下面不屬于水彩畫“干畫法”技法的是( )。
A.罩色
B.重疊
C.枯筆
D.接色
2.秦始皇兵馬俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特點是( )。
A.寫實逼真
B.寫實生動
C.詼諧幽默
D.手法簡潔
3.《韓熙載夜宴圖》的作者顧閎中為( )。
A.南唐畫家
B.西蜀畫家
C.宋代畫家
D.唐代畫家
4.玉琮是浙江余姚( )文化墓葬中出土象征權(quán)力的器物。
A.紅山
B.良渚
C.馬家窯
D.仰韶
5.該作品的作者是( )。
A.周昉
B.吳道子
C.張萱
D.孫位
6.“四體妍媸，本無關(guān)于妙處，傳神寫照，正在阿堵中”是( )說的。
A.謝赫
B.曹不興
C.顧愷之
D.張僧繇
7.著名壁畫《逃亡埃及》的作者是( )。
A.貝里尼
B.貝尼尼
C.達·芬奇
D.喬托
8.下列作品中哪幅畫作不是新古典主義安格爾的作品?( )
A.《大宮女》
B.《土耳其浴室》
C.《泉》
D.《阿卡迪亞的牧人》
9.《老村長像》是古埃及( )時期寫實主義的代表作。
A.新王國
B.后王國
C.中王國
D.古王國
10.巴黎圣母院的建筑形式屬于( )。
A.羅馬式建筑
B.拜占庭式建筑
C.哥特式建筑
D.拉丁式建筑
11.下圖雕塑的作者是( )。
A.米隆
B.拉斐爾
C.大衛(wèi)
D.多納太羅
12.美術(shù)課程改革除了對教學(xué)內(nèi)容進行改革，也是對( )的改革。
A.教學(xué)途徑和教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)過程和教學(xué)方法
C.教材材料和教學(xué)手段
D.教學(xué)材料和教學(xué)目標(biāo)
13.美術(shù)課程是以( )體系為導(dǎo)向，弘揚優(yōu)秀的中華文化，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
A.國家標(biāo)準(zhǔn)以及地方
B.社會主義核心價值
C.學(xué)校制度
D.黨和國家
14.以下不屬于新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的一項是( )。
A.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了教學(xué)重點、難點、時間分配等內(nèi)容
B.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了本門課程的性質(zhì)、目標(biāo)和內(nèi)容框架
C.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了不同階段學(xué)生應(yīng)達到的基本要求
D.課程標(biāo)準(zhǔn)指出了指導(dǎo)性的教學(xué)原則和評價建議
15.美術(shù)學(xué)習(xí)活動大致可分為( )和( )兩類。
A.技能欣賞
B.技能鑒賞
C.創(chuàng)作欣賞
D.創(chuàng)作鑒賞
16.在學(xué)生學(xué)習(xí)新知識之前，需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行“摸底”考查，這屬于( )。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.自身評價
17.新課標(biāo)中評價的整體性和綜合性在學(xué)生美術(shù)活動中應(yīng)體現(xiàn)在( )。
A.能力和態(tài)度
B.記錄和作業(yè)
C.過程和結(jié)果
D.情感和價值
18.在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中能夠提高綜合解決問題能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是( )。
A.“造型·表現(xiàn)”
B.“設(shè)計·應(yīng)用”
C.“美術(shù)·鑒賞”
D.“綜合·探索”
19.下列選項中，屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》倡導(dǎo)的教學(xué)評價方式的是( )。
A.相對評價
B.質(zhì)性評價
C.量化評價
D.絕對評價
20.下列選項中，屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中第一學(xué)段“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的評價要點是( )。
A.大膽表達自己的感受
B.簡練表達對美術(shù)作品的感受
C.正確、安全地使用工具和材料
D.辨別13種以上的顏色
21.形成教學(xué)個性及教學(xué)藝術(shù)性的重要基礎(chǔ)，促進課堂教學(xué)豐富多彩、生動活潑的基本條件是( )。
A.教師的教學(xué)經(jīng)驗、智慧和風(fēng)格
B.學(xué)生的基礎(chǔ)水平、智慧和性格
C.學(xué)校的教學(xué)水平、硬件和環(huán)境
D.教師的學(xué)歷水平、能力和性格
22.關(guān)于教學(xué)方法的描述，不正確的是( )。
A.教學(xué)方法是教師對教學(xué)認(rèn)識與實踐經(jīng)驗總結(jié)的產(chǎn)物
B.教學(xué)方法對實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)有重要的作用
C.教學(xué)方法是完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)時，教師在教學(xué)中采用的教授方法
D.教學(xué)方法一旦形成便具有相對獨立性
23.美術(shù)課教學(xué)是體現(xiàn)教育的( )精神。
A.實踐
B.人文
C.視覺
D.審美
24.美術(shù)課堂教學(xué)評價指標(biāo)是以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的( )為核心。
A.評價理論和目的
B.評價對象
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)問題
25.“教學(xué)法一旦能觸及學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，這種教學(xué)法就能發(fā)揮高度有效的作用”。這句話凸顯了教學(xué)情境中應(yīng)注重( )。
A.創(chuàng)設(shè)問題情境
B.情感性
C.借助多媒體
D.故事性
26.下列對于學(xué)習(xí)方式中的合作學(xué)習(xí)小組的描述正確的是( )。
A.分組應(yīng)該把學(xué)習(xí)水平相近的分在一起
B.分組應(yīng)該把性格相近的分一組
C.小組分配人員應(yīng)該越多越好
D.以上說法都不對
二、簡答題(本大題共4小題。每小題7分。共28分)
27.17世紀(jì)荷蘭繪畫的主要成就是什么?
28.依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，簡述美術(shù)課程性質(zhì)。
29.簡述自主學(xué)習(xí)方式的內(nèi)容。
30.如何采用多種方式評價美術(shù)作業(yè)?
三、案例分析題(本大題共2小題。每小題20分，共40分)
31.案例：
趙老師雖然美術(shù)基本功不是很強，但是教學(xué)熱情很高，整節(jié)課上，他不遺余力地大量示范，讓學(xué)生模仿他的作品.希望通過這種方式來提高教學(xué)效果。然而學(xué)生仍然畫不好，教學(xué)效果不理想。
問題：請分析教學(xué)效果不理想的原因，并提出改進建議。
32.案例：
某教師發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生覺得自己畫不好，經(jīng)常不按時交作業(yè)，美術(shù)學(xué)習(xí)熱情不高。為了改變這一現(xiàn)象，教師在教學(xué)評價上做出了改變：不以作業(yè)的質(zhì)量為依據(jù)，注重觀察并收集學(xué)生平時表現(xiàn)，課堂學(xué)習(xí)的參與度、完成作業(yè)的次數(shù)等。并據(jù)此評定學(xué)生的學(xué)期成績。
問題：請評價該教師的做法，說明理由并提出改進建議。
四、教學(xué)設(shè)計題(本大題共1小題，共30分)
33.請根據(jù)所提供的教材片段，設(shè)計1課時的教學(xué)簡案。
要求：(1)寫出一篇規(guī)范完整的課時教學(xué)簡案;(2)恰當(dāng)設(shè)定本課時的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點;(3)合理地設(shè)計學(xué)習(xí)活動和作業(yè)要求;(4)設(shè)計至少三個課堂提問;(5)對教案中的主要環(huán)節(jié)作出設(shè)計說明。
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