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2017年教師資格中學(xué)教育學(xué)考點(diǎn)：教育與社會發(fā)展
1.教育與政治經(jīng)濟(jì)制度
(1)政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約
①政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
②政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利
③政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的
④教育相對獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度
(2)教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響
①教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才
②教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量
③教育可以促進(jìn)民主
2.教育與生產(chǎn)力
(1)生產(chǎn)力對教育的決定作用
①生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度
②生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化
③生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段
④教育相對獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平
(2)教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用
教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過兩個方面來實(shí)現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動力，教育再生產(chǎn)科學(xué)知識。
3.教育與科學(xué)技術(shù)
(1)科學(xué)技術(shù)對教育的影響
科學(xué)技術(shù)對教育的影響，首先表現(xiàn)為對教育的動力作用;其次，科學(xué)的發(fā)展不但對教育的發(fā)展提供動力，而且還能為教育的發(fā)展指明方向，預(yù)示結(jié)果，引導(dǎo)教育遵循著科學(xué)的軌道前進(jìn)。具體地說，科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念，影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量，影響教育的內(nèi)容、方法和手段。
(2)教育對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用
①教育能完成科學(xué)知識的再生產(chǎn)
②教育推進(jìn)科學(xué)的體制化
③教育具有科學(xué)研究的功能
④教育具有推進(jìn)科學(xué)技術(shù)研究的功能
(3)信息技術(shù)與教育
①信息技術(shù)改變著人們關(guān)于知識的觀念
②信息技術(shù)改變著人們關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念
③信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺
4.教育與文化
(1)教育與文化是相互依存、相互制約的關(guān)系
教育是一種特殊的文化現(xiàn)象，是整個人類文化的有機(jī)組成部分。教育與文化在相互依存、相互制約的過程中，不斷地按照各自的運(yùn)動規(guī)律運(yùn)動、變化和發(fā)展。
(2)學(xué)校文化
學(xué)校文化是指學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想觀念和行為方式。
①校文化是一種組織文化
②學(xué)校文化是一種整合性較強(qiáng)的文化
③學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任
④校園文化是學(xué)校文化的縮影
(3)學(xué)生文化
學(xué)生文化的成因包括：學(xué)生個人的身心特征，同伴群體的影響，師生的交互作用，家庭社會經(jīng)濟(jì)地位，社區(qū)的影響。學(xué)生文化具有過渡性、非正式性、多樣性、互補(bǔ)性。
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