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高考改革：2022年云南高考文理不分科 統(tǒng)考語(yǔ)數(shù)外
分值不變 考生再?gòu)?科中選擇3科參加考試
《云南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，于昨日正式向社會(huì)公布。按方案設(shè)定的高考改革時(shí)間表和路線圖，我省將從2019年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始啟動(dòng)高考綜合改革，到2022年高考時(shí)全面實(shí)施，屆時(shí)高考文理不分科。
方案涵蓋了從義務(wù)教育階段到高等教育階段考試招生的全局性變革，涉及小升初、初中學(xué)業(yè)水平考試、高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校分類(lèi)考試招生、普通高考乃至繼續(xù)教育等一系列考試招生。
中小學(xué)招生
多舉措破解擇校熱難題
面對(duì)目前中小學(xué)擇校熱等問(wèn)題，方案多舉措進(jìn)行破解，包括：
完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)的具體辦法，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫制對(duì)口招生;
改進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生方式，逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生制度;
實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，進(jìn)一步落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試的政策措施;
加強(qiáng)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生改革。
高中學(xué)業(yè)水平考試
合格性和等級(jí)性考試并行
自2019年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始執(zhí)行分為合格性考試和等級(jí)性考試的高中學(xué)業(yè)水平考試辦法，由省教育廳組織實(shí)施。
合格性考試
成績(jī)是高中學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)
科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)(或美術(shù)、音樂(lè))、綜合實(shí)踐活動(dòng)14門(mén)，以及物理、化學(xué)、生物3門(mén)科目的實(shí)驗(yàn)操作。
等級(jí)性考試
成績(jī)是普通高校招生錄取總成績(jī)的組成部分
由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中選擇3門(mén)作為等級(jí)性考試科目參加考試。
高考改革
2022年高考不分文理
我省高考綜合改革的具體方案將在2019年6月底前報(bào)教育部備案后向社會(huì)公布。按方案設(shè)定的高考改革時(shí)間表和路線圖，我省將從2019年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始啟動(dòng)高考綜合改革，到2022年高考時(shí)全面實(shí)施。
高考綜合改革后，高校招生錄取總成績(jī)，由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試3個(gè)科目成績(jī)組成。
語(yǔ)數(shù)外3科
統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變，不分文理科。
等級(jí)性考試3科
由考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中選擇3門(mén)作為等級(jí)性考試科目參加考試，其成績(jī)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。
中高職升本專(zhuān)
小語(yǔ)種人才將可免試入學(xué)
目前，我省中職畢業(yè)生可通過(guò)參加普通高考、參加全省統(tǒng)一組織的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考核評(píng)價(jià)、高職(專(zhuān)科)院校單獨(dú)考試招生、中職技能拔尖人才免試就讀高職院校、參加省內(nèi)普通高校專(zhuān)升本考試等方式進(jìn)入更高級(jí)別的院校深造。
方案明確，技能拔尖高職應(yīng)屆畢業(yè)生，可免試就讀普通本科高校。在2017年，普通高校專(zhuān)升本考試小語(yǔ)種試行優(yōu)秀學(xué)生免試入學(xué)政策。我省南亞?wèn)|南亞語(yǔ)種的高職高專(zhuān)優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，可免試就讀對(duì)應(yīng)的南亞?wèn)|南亞語(yǔ)種本科專(zhuān)業(yè)。
保障人才選拔
加大民族地區(qū)考生招生照顧
方案明確，主動(dòng)服務(wù)我省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞?wèn)|南亞輻射中心建設(shè)，加大對(duì)邊疆地區(qū)和民族地區(qū)考生招生照顧力度，積極支持并實(shí)施少數(shù)民族預(yù)科班、特有民族班等照顧措施，確保邊疆少數(shù)民族考生錄取率穩(wěn)中有升，高于全省平均增長(zhǎng)水平。
方案提出，實(shí)施好國(guó)家、地方和高校的農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃工作，形成保障農(nóng)村學(xué)生有機(jī)會(huì)上重點(diǎn)高校和省屬本科院校的長(zhǎng)效機(jī)制。
改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式
1.進(jìn)一步提高全省高等教育毛入學(xué)率
2.增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)
3.加大邊疆少數(shù)民族人才選拔力度
4.完善中小學(xué)招生辦法破解擇校難題
改革考試形式和內(nèi)容
1.完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試
2.規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
3.加快推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試
改革招生錄取機(jī)制
1.減少和規(guī)范高考加分
2.完善和規(guī)范自主招生
3.完善高校招生選拔機(jī)制
4.改進(jìn)錄取方式
5.拓寬社會(huì)成員終身學(xué)習(xí)通道
6.加強(qiáng)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生改革
同時(shí)，探索基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。
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