高中化學(xué)實驗題中文字表達題歸納

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    高中化學(xué)實驗題中文字表達題歸納
    從近幾年的高考試題看,在實驗題和理論試題中都出現(xiàn)了用文字正確表述分析解決問題的過程或結(jié)論的題目。但在平時練習(xí)中學(xué)生在答題上因為表述不規(guī)范,在細節(jié)上丟分。為此,把高中化學(xué)實驗試題中??疾楸磉_能力的問題歸納整理,進行規(guī)范描述,以供考生參考。
    1、濃硫酸的稀釋:
    向燒杯中加入一定量的蒸餾水,沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入濃硫酸并不斷用玻璃棒攪拌。
    2、用pH試紙測定溶液酸堿性:
    用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙中部,與標準比色卡比較,讀出溶液的pH。
    3、用試紙檢驗氣體:
    (以NH3為例)用玻璃棒貼取濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口或試管口,看試紙是否變藍。
    4、檢查裝置的氣密性(以大試管單孔塞為例):
    ①微熱法:將導(dǎo)管插入水槽中,手握大試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手時導(dǎo)管口回流一段水柱,說明該裝置的氣密性良好。
    ②液差法:塞緊橡皮塞,用止水夾夾住導(dǎo)氣管的橡皮管部分,從長頸漏斗中向試管中注水,使長頸漏斗中液面高于試管中液面,過一段時間,液面差不變,說明氣密性良好。(若為分液漏斗,塞緊橡皮塞,用止水夾夾住導(dǎo)氣管的橡皮管部分,向分液漏斗中加入一定量的水,打開活塞,若分液漏斗中液體滴下的速率逐漸減慢至不再滴下,說明氣密性良好。)
    5、聞氣體的氣味:
    用手在集氣瓶口上方輕輕扇動,使少量氣體飄入鼻孔。
    6、焰色反應(yīng):
    (以K元素為例)用潔凈的鉑絲蘸取待測液,在酒精燈火焰上灼燒,透過藍色鈷玻璃觀察火焰是否為紫色。(注:洗滌鉑絲用鹽酸溶液)。
    7、洗滌沉淀:
    把蒸餾水沿著玻璃棒注入到過濾器中至浸沒沉淀,靜置,使蒸餾水濾出,重復(fù)2~3次即可。
    8、判斷沉淀劑是否足量的操作:
    在上層清液中(或取少量上層清液置于小試管中),滴加沉淀劑,若不再產(chǎn)生沉淀,說明沉淀完全。如粗鹽提純實驗中判斷BaCl2已過量的方法是:在上層清液中再繼續(xù)滴加BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量。
    9、判斷沉淀是否洗滌干凈的操作:
    取少量最后一次洗滌洗液,滴加相應(yīng)試劑……
    10、萃取分液操作:
    關(guān)閉分液漏斗活塞,將混合液倒入分液漏斗中,充分振蕩、靜置、分層,在漏斗下面放一個小燒杯,打開分液漏斗活塞,使下層液體從下口沿?zé)诹飨?上層液體從上口倒出。
    11、量氣操作注意:
    待溫度恢復(fù)至室溫時,調(diào)節(jié)量筒(或量氣管)使左右液面相平。
    12、酸堿中和滴定終點判斷:
    如強酸滴定強堿,用酚酞用指示劑,當(dāng)最后一滴酸滴到錐形瓶中,溶液由紅色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不變色即為終點。(拓展:氧化還原滴定如用KMnO4滴定草酸:溶液由無色變?yōu)闇\紫色,且半分鐘不褪色。)
    13、有機實驗中長導(dǎo)管的作用:
    冷凝回流,提高反應(yīng)物的利用率。
    14、氫氧化鐵膠體的制備:
    往煮沸的蒸餾水中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液,當(dāng)溶液變紅褐色時,立即停止加熱。
    15、滲析操作:
    將膠體裝到半透膜袋中,用線將半透膜扎好后系在玻璃棒上,浸在燒杯的蒸餾水中,并及時更換蒸餾水。
    16、容量瓶檢漏操作:
    往容量瓶內(nèi)加入一定量的水,塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立過來,觀察瓶塞周圍有無水漏出。如果不漏水,將瓶正立并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180度后塞緊,仍把瓶倒立過來,再檢查是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。
    17、氣體驗滿和檢驗操作:
    ①氧氣驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明收集的氧氣已滿。②可燃性氣體(如氫氣)的驗純方法:用排水法收集一小試管的氣體,用大拇指摁住管口移近火焰,若聽到尖銳的爆鳴聲,則氣體不純;聽到輕微的“噗”的一聲,則氣體已純。(可燃性氣體在加熱或點燃之前必須檢驗氣體純度。)
    ③二氧化碳驗滿:將燃著的木條平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則氣體已滿。④氨氣驗滿:用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,若試紙變藍說明氣體已滿。⑤氯氣驗滿:用濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在集氣瓶口,若試紙變藍說明氣體已滿。
    18、玻璃儀器洗凈的標準是:
    既不聚成水滴,也不成股流下。
    19、皂化反應(yīng)完成的標志:
    靜置不分層。
    20、引發(fā)鋁熱反應(yīng)的操作:
    加少量KClO3,插上鎂條并將其點燃。
    21、量取液體讀數(shù):
    視線應(yīng)與刻度和液面凹液面最低點水平相切。
    22、銀氨溶液的配制:
    在硝酸銀溶液中邊搖動試管邊逐滴滴加稀氨水至沉淀恰好溶解為止。
    23、固體加熱至恒重的標志:
    連續(xù)兩次稱量質(zhì)量差不超過0.1g。
    24、淀粉水解程度的判斷:
    完全水解——加入碘水,不顯藍色。
    尚未水解——取水解液先加NaOH溶液于試管,再加入新制的Cu(OH)2加熱,若無磚紅色沉淀產(chǎn)生,證明淀粉沒有水解。
    部分水解——用兩個試管取兩份水解液,一份加入碘水顯藍色,另一份加堿中和硫酸后再加入新制的Cu(OH)2加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀(同時具有上述兩種現(xiàn)象)。
    25、檢驗鹵代烴中鹵原子的操作:
    取樣與NaOH溶液共熱,然后加HNO3酸化,再加AgNO3溶液,據(jù)沉淀顏色進行判斷。
    26、物質(zhì)檢驗操作:
    取樣→加試劑→表現(xiàn)象→說結(jié)論。
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