本文“2018年公務(wù)員行測(cè)圖形推理題答題技巧”，跟著出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)來了解一下吧。歡迎您閱讀。
美國的印第安人正在消失，湯姆是美國的印第安人，據(jù)此，我們可以得到：湯姆正在消失。這樣一個(gè)看似非常正確的三段論推理模式，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在可能性推理的評(píng)價(jià)型題目中。很多考生會(huì)對(duì)這個(gè)推理產(chǎn)生懷疑，湯姆正在消失，他又不是都教授，怎么能消失?但又不能抓住推理當(dāng)中的錯(cuò)誤關(guān)鍵。今天教育專家就為大家揭開“神秘湯姆”的面紗。
在這樣一種推理形式中，體現(xiàn)的推理錯(cuò)誤稱之為“集合概念和非集合概念的相互混淆”，也可稱之為“四概念”錯(cuò)誤。所謂集合概念，指集合體的性質(zhì)，構(gòu)成集合體的個(gè)別對(duì)象不必然具有，只有集合體才具有;非集合概念，集合體中個(gè)別對(duì)象必然具有該性質(zhì)。第一個(gè)“美國的印第安人”指的是集合概念，因?yàn)楫?dāng)我們用“正在消失”來描述“美國的印第安人”時(shí)，指的是美國印第安人這樣一個(gè)集體種族人數(shù)的減少，而并不是想表達(dá)每一個(gè)印第安人都在消失。第二個(gè)“美國的印第安人”是非集合概念，湯姆是美國印第安人中的一個(gè)個(gè)體。通過分析，我們可以清楚，其實(shí)這兩個(gè)“美國印第安人”并不是指同樣一個(gè)概念。
在了解完集合概念和非集合概念的基本區(qū)別后，大家可以運(yùn)用這部分知識(shí)判斷以下三個(gè)概念分別屬于哪一個(gè)類別，加強(qiáng)理解：
例1：人定勝天
【點(diǎn)撥】這里的“人”是集合概念，指的是人類這樣一個(gè)整體能戰(zhàn)勝上天而不是單一的某一個(gè)人。
例2：魯迅的小說不是一天能讀完的
【點(diǎn)撥】這里的“魯迅的小說”是集合概念，指的是魯迅所寫的小說整體不能一天讀完，不難看出，其實(shí)單一的魯迅小說個(gè)體，如《祝?！肺覀兪悄芤惶熳x完的，所以并不是指非集合概念。
例3：所有學(xué)生都通過了英語四級(jí)考試
【點(diǎn)撥】這里的“學(xué)生”是非集合概念，指的是每一個(gè)學(xué)生都通過了英語四級(jí)考試。
現(xiàn)在大家對(duì)集合概念和非集合概念有了深入認(rèn)識(shí)，我們用一道練習(xí)題檢測(cè)一下：
【例題】醫(yī)生在醫(yī)院中要診治很多病人，小王是一名醫(yī)生，所以他診治了很多的病人。
A.水果中含有各種豐富的維生素，蘋果是一種水果，所以蘋果中含有各種豐富的維生素
B.所有的老員工都是優(yōu)秀的，李剛是新來的員工，所以李剛不是優(yōu)秀員工
C.學(xué)報(bào)編輯不但要組織和編輯稿件，自己也可以寫學(xué)術(shù)方面的文章，老鄭是某學(xué)報(bào)的一名編輯，所以他寫過很多學(xué)術(shù)方面的文章
D.這所大學(xué)的所有學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，小趙是這所大學(xué)的一名學(xué)生，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好
【答案】A。
【解析】題干的論證方式是：S是P，A是S，所以A是P。從外在形式上看，B項(xiàng)的論證方式為：所有S都是P，A不是S，所以A不是P，與題干論證方式不同;C項(xiàng)同樣與題干的論證方式不同，從“自己可以寫”推不出“寫過很多”;A項(xiàng)和D項(xiàng)從形式上看都符合。但同時(shí)，題干中第一個(gè)“醫(yī)生”是集合概念，只有醫(yī)生這樣一個(gè)職業(yè)群體才能診治很多病人而，第二個(gè)“醫(yī)生”是非集合概念。A項(xiàng)第一個(gè)“水果”是集合概念，只有水果整體才能對(duì)應(yīng)“各種維生素”，第二個(gè)“水果”是非集合概念。D項(xiàng)是一個(gè)正確的三段論推理模式，第一個(gè)“學(xué)生”是非集合概念，既然所有學(xué)生成就都很好，就意味著每一位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都好，第二個(gè)“學(xué)生”也是非集合概念，與題干不能等同。
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