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人教版七年級信息技術(shù)上冊《搜集多媒體素材》教案一
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能
(1)了解常見的多媒體素材。
(2)掌握從網(wǎng)上查找和下載文字資料的方法。
(3)掌握從網(wǎng)上下載圖片，使用數(shù)碼相機獲取圖像，使用掃描儀獲取圖片的方法。
2、過程與方法：
通過閱讀課本、同桌討論、探究文字、圖片的采集方法，結(jié)合老師的示范講解，掌握文字、圖片多媒體素材的采集方法。
3、情感、態(tài)度與價值觀：
(1)培養(yǎng)學(xué)生收集信息的意識和學(xué)習(xí)的興趣。
(2)培養(yǎng)學(xué)生利用有效、便捷的方法采集信息的意識。
教學(xué)重、難點：
能運用各種方法收集文字、圖片資料，能掌握運用數(shù)碼相機、掃描儀收集圖片資料。
教學(xué)環(huán)境：
多媒體課室，數(shù)碼相機，掃描儀。
教學(xué)過程：
(一) 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景
同學(xué)們，你們看過北京奧運會嗎?你知道“鳥巢”、“水立方”是怎樣的嗎?你們想了解一下它嗎?今天我們就一起走進多姿多彩的多媒體世界。(板書：收集多媒體素材(上))
(二) 學(xué)習(xí)新知
打開“素材”文件夾，同學(xué)們仔細(xì)觀察，跟同桌說一說這個文件夾里面有什么。并跟同桌討論有哪些多媒體素材。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識常見的多媒體素材包括：文本、圖形圖像、動畫、聲音、視頻等。 這些多媒體素材是如何收集到的呢?
1、自主探索，收集文字資料。
請同學(xué)們自主探索，完成任務(wù)一：請你在網(wǎng)上查找奧林匹克公園的相關(guān)資料，并將文字下載下來。
【學(xué)生活動】自主探索、學(xué)習(xí)文字資料的收集方法。
示范交流并進行總結(jié)，講出自己的操作方法。
板書：文字的收集：復(fù)制——粘貼(用 Word 文檔編輯)
2、同桌討論圖片資料的收集方法。
把更多的圖片保存下來。
請同桌討論，總結(jié)學(xué)生的方法。
板書：圖片收集法：
(1) 網(wǎng)上下載
(2) 從相機獲取
(3) 使用掃描儀
3、動手操作掌握圖片資料收集的方法。
任務(wù)二：請同學(xué)們使用網(wǎng)上下載的方法，收集圖片。并保存到 “素材”文件夾中。
【學(xué)生活動】學(xué)生動手操作，嘗試用各種方法收集圖片。
提示學(xué)生操作過程中應(yīng)該注意的事項，請學(xué)生展示收集到的圖片，并演示收集圖片的方法。他還有一些相片在相機里和收集到一些印刷圖片，可是不知道怎樣把它們保存到電腦里面?問同學(xué)們能不能幫幫他。
任務(wù)三：如何使用數(shù)碼相機和掃描儀獲取圖片。
【學(xué)生活動】分組合作，探索使用不同工具保存圖片的方法。
4、討論
展示一張圖片的不同格式，引導(dǎo)同學(xué)們分組討論，對各類途徑獲取的圖片從清晰度、原創(chuàng)性和獲取的便利性進行比較，同時對各類圖片的格式進行比較，并將結(jié)果填寫在表中。
(三)綜合練習(xí)
做個宣傳策劃，可是他的資料還不夠齊全，現(xiàn)在請你們運用本節(jié)課所學(xué)的文字、圖片采集方法，將“素材”變得更充實，大家有沒有信心?
(四)歸納總結(jié)
1、今天這節(jié)課我們完成了幾個任務(wù)，都有些什么收獲呀?請記錄在小盤點上。
2、你們還記得文字、圖片的采集方法嗎?
3、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們很好地掌握文字、圖片資料的采集方法，相信你們一定能運用它找到學(xué)習(xí)生活上需要的多媒體資料!
人教版七年級信息技術(shù)上冊《搜集多媒體素材》教案二
教學(xué)目標(biāo) ：
知識與技能
1.了解常見的多媒體素材。
2.掌握從網(wǎng)上查找和下載文字資料的方法。
3.掌握從網(wǎng)上下載圖片，使用數(shù)碼相機獲取圖片的方法。
4.能對素進行材類管理。
過程與方法：
通過同桌討論、探究文字、圖片的采集方法，結(jié)合老師的示范講解，掌握文字、圖片多媒體素材的采集方法。
情感、態(tài)度與價值觀：
1.培養(yǎng)學(xué)生收集信息的意識和學(xué)習(xí)的興趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生利用有效、便捷的方法采集信息的意識。
教學(xué)重、難點：
能運用各種方法收集文字、圖片資料，能掌握運用數(shù)碼相機、掃描儀收集圖片資料。
教法、學(xué)法：
演示講解法、小組合作探究法、實踐操作法。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室
教學(xué)用時：1課時
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入
電子板報的基本創(chuàng)作流程
1.確定創(chuàng)作目的
2.選擇軟件
3.確定內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
4.確定素材搜集的方法和途徑
5.制作合成板報作品
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.掌握素材的采集方法與過程
2.能對素材進行分類管理。
三、探究素材搜集整理方法。
1.打開“素材”文件夾，同學(xué)們仔細(xì)觀察，跟同桌說一說這個文件夾里面有什么。并跟同桌討論有哪些多媒體素材。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識常見的多媒體素材包括：文本、圖形圖像、動畫、聲音、視頻等。 這些多媒體素材是如何收集到的呢?
2.自主探索，收集文字資料。
任務(wù)一：請同學(xué)們在網(wǎng)上查找保護環(huán)境的相關(guān)資料，并將文字下載下來。學(xué)生自主探索、學(xué)習(xí)文字資料的收集方法。示范交流并進行總結(jié)，講出自己的操作方法。
板書：文字的收集：復(fù)制——粘貼(用 Word 文檔編輯)
3.同桌討論圖片資料的收集方法。
任務(wù)二：請同學(xué)們使用網(wǎng)上下載的方法，收集圖片。并保存到 “素材”文件夾中。學(xué)生動手操作，嘗試用各種方法收集圖片。提示學(xué)生操作過程中應(yīng)該注意的事項， 請學(xué)生展示收集到的圖片，并演示收集圖片的方法。
板書：圖片收集法：(1)網(wǎng)上下載(2)從相機獲取(3)使用掃描儀
5.討論
展示一張圖片的不同格式，引導(dǎo)同學(xué)們分組討論，對各類途徑獲取的圖片從清晰度、原創(chuàng)性和獲取的便利性進行比較，同時對各類圖片的格式進行比較，并將結(jié)果填寫在表中。
6.根據(jù)素材的類型，進行分類整理。
三、綜合練習(xí)
根據(jù)自己確定的板報主題，搜集整理相關(guān)素材。
四、歸納總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們很好地掌握文字、圖片資料的采集方法，相信你們一定能運用它找到學(xué)習(xí)生活上需要的多媒體資料!
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