去英國留學并不是一件容易的事，要了解英國的法律，英國的禮儀，英國的學習狀況。去英國留學究竟要注意什么呢？出國留學網(wǎng)的小編給大家捋一捋！
---Reading---
這玩意列在第一條肯定沒意見。reading可謂第一大時間殺器，留學生們怨聲載道的主要元兇?？赐晔墙^對不可能的，每門課每周2-6篇，每篇10-15頁，按樓主每周4門課，每小時看6-7頁的速度(這是指看懂，不是跳讀)，樓主已經(jīng)算不出來我平時還能有多少自己時間了;但是不看的話也不行，毫無準備lecture肯定跟不上老師們天馬行空的思路，seminar也只能做傻逼看著老外們瞎逼逼，太氣人!所以針對reading在這給幾個比較實在的意見：
了解考核形式
一開始就要確認下最后考核的形式，根據(jù)這個來確定一下哪幾周是重點!一般來說每門課都會有10周課程，每周1個主題，這些主題重要性有梯隊的。重要的周往死里看，不重要的周就挑一篇給定essential的基本就可以了應付了，剩下的時間干點別的有意義的事情。
如果是essay形式的考核，那看完教學大綱基本就能清楚對哪幾周的課題有興趣可以選題目寫。
如果是exam形式的考核，那開學第一周就去查歷年考題，這基本圖書館系統(tǒng)都有的。一般來說考題都會踩點，點具體到每周的主題或者說一些學術(shù)大牛的書。前5，6年的試題稍微一分析，基本就知道重點是那幾周了，然后你懂的。
如果是essay+exam的考核，那只能祝你不要禿了。
看reading的一些細節(jié)
關(guān)于詞匯：
詞匯重要性就不多說了，作為詞匯渣的樓主肯定每次花好久查單詞。。。The Academic Word List，這玩意背吧，錯不了，樓主反正是打出來隨身帶著背的，百度文庫里免費的都搜的到。在那邊的語言課老師還推薦了2本，一個是Oxford Grammar for EAP，一個是Academic Vocabulary in Use。樓主2本都做了大半本，還是有點用的。要買的可以國內(nèi)買了帶去，那邊太貴了。。詞匯量上去之后，閱讀速度提升100%有木有!
關(guān)于方法：
相信我，邊讀邊想真的太難了。大家應該都有過認真從頭看到尾，都看懂了但是忘了這essay是說什么的情況。。
看essay絕不是看一次就過了，而是要為了seminar和以后自己寫essay的時候提供資料。樓主自己的方法是先看abstract，知道這篇在說什么先。然后快速掃一下introduction的最后2段和conclusion，再開始細看，這樣就先保證了知道內(nèi)容方向。
然后基本是看一段就用中文自己小結(jié)一下段落大意，文字標注在邊上(英文essay一般比較友善，第一句或者第二句肯定就是這一段的主旨句了)。因為光靠高亮的話，你會發(fā)現(xiàn)最后通篇都是各種顏色標滿了，第二次看的時候還是不知道重點，而這時候有中文在邊上掃一眼就非常方便重新找重點了(大神們輕噴)。
關(guān)于軟件：
這里安利下mac的三指輕拍顯示詞義，還能下載添加各大詞典，看PDF效率又提升100%有木有!我自己基本是mac自帶的預覽看和標注。一個小技巧是左上角選重點和備注的話會列出所有高亮內(nèi)容，方便查找。 后期發(fā)現(xiàn)了paper3這個神器，好用程度絕對超過Endnote，各位看官可以嘗試下。
當然好多人習慣打印出來看，或者用kindle。效果其實都一樣，最關(guān)鍵的是要存檔整理，只要保證下次想到要用的時候馬上找得到就好了。
---lecture/seminar---
其實海外留學更重崇尚自學。所有的課程都只是給你引路用的，對于某個topic描述個大概，提示一下可能的研究路徑，剩下的都要靠自己。這里沒人逼你，如何用好lecture和seminar完全是自己的事情。
lecture，要預習!
我想說第一節(jié)lecture我只聽懂了1/3。后來等我終于聽懂過半的時候，沒課了。
一般來說老師們都不太會考慮國際學生而放慢語速。如果是native老師還好，好多本就是國際背景的老師們口音有可能大到你想哭的，更別說聽懂大量的專業(yè)詞匯了。所以，一定要提前下到老師PPT，課前看一遍，把生詞都查了!如果老師不提前在教務系統(tǒng)里上傳PPT，那一定要郵件他或者課上和提議提前一天上傳!提前看一遍，加上看的essential reading，那基本全程跟下來就沒問題了。
關(guān)于筆記和錄音，筆記還是必須的，錄音我基本沒聽說過我哪個錄過的同學說翻出來聽過，一來是沒時間重聽一遍，二來是找不到關(guān)鍵點。這里我推薦筆記和錄音結(jié)合的軟件，就是那種點到輸入的字就跳轉(zhuǎn)到對應時間的那種。 我自己用notability，強推(40塊很便宜的) ，可以直接課件拉進去，在課件里打字。
我的老外同學們都喜歡用pear note，基本把老師說的內(nèi)容都打下來。
反正都是神器，看官們各取所需吧。
seminar，要開口!
到了seminar上，你會發(fā)現(xiàn)80%以上的中國學生選擇做啞巴，從頭到尾一句不說。樓主本身是因為口語差怵發(fā)言，可是也見過很多口語很犀利的大神也不愿意發(fā)言。后來為了所謂的參與度，樓主給自己規(guī)定了必須每節(jié)課要發(fā)言，然后，差不多逼死自己。。
一般來說seminar會有一個同學針對指定topic或者指定essay做presentation，然后就這個內(nèi)容大家討論。這么說起來其實seminar不難準備，只要看過essay都還是能有話說的。
一般來說可以選2個角度切入比較容易：
一是找反對點，找指定內(nèi)容存在或者潛在的問題，從而體現(xiàn)你的critical thinking。挑刺的學生老師最喜歡，這是和國內(nèi)最大的區(qū)別。
另一個是找具體的案例，越具體越好。實話說現(xiàn)在老外們都對中國的案例很感興趣，任何話題都可以拿中國的內(nèi)容上去套，這樣我們就變成用英文表達我們熟悉的東西，會自然很多。
這里真要感謝一下我一個要求我們必須傳4篇讀書筆記的老師。剛開始班里同學都在罵她變態(tài)，因為讀書筆記不能少于400字，而且同學們能互相看!!!可能你自己寫的再差也認了，但是讓老外同學們知道原來你就這點貨的實話，那壓力絕對高于一篇formative essay。但是正是這幾篇折磨得我一直睡不好的讀書筆記讓我受益匪淺。一來這讓我真正了解了老外們所謂的critical thinking，因為看的文獻一樣，對比出來就是班上幾個國人一般都是順著給定essay的思路寫一些東西，而老外們的讀書筆記都是在批判，在反思，意境上比我們的就高了些。二來這些抓破頭皮寫出來的讀書筆記，讓我平時的seminar都主動參與發(fā)言，也為我這門課最終的presentation和essay都積累了寶貴的素材，在最終deadline扎堆的情況下讓我在這門課上松了口氣。
---essay/dissertation---
相信我，和exam比，essay就是渣渣。導師們口味各異，但基本只要沒抄襲，沒超級跑題，essay還是基本上能過的。其實上面說的如果都做到了，基本essay也沒啥好虛的了。這里我提幾個細節(jié)：
用好formative essay的機會和導師溝通
雖然這不是必交的，但基本上這是試探導師口味的最好方法。拿到老師評語之后約office time使勁問，一定要知道他對你這個不滿意或者滿意的點在哪里，然后最終論文就按這個套路去寫。同樣，final essay要早點有draft，拿draft或者最基本的邏輯框架約導師聊，他們還是基本上會給意見的，甚至有時候會提一些key reading讓你去讀。這個很關(guān)鍵!!!最后導師看著跟自己思路來的論文，引用的都是自己推薦的文章，你覺得可能掛嗎?Dissertation也是一樣套路。
題目要定的早定的早定的早!!!重要說3遍
見多了一只在想題目想題目想題目，換來換去最后好幾篇文章堆在一起，幾天之內(nèi)通宵搞定，語法排版都一團糟，然后躲起來自己哭的案例。
所有的趁早想題目，盡早出一個draft找老師同學們聊，然后把大致方向定下來。這樣可以用平時的reading積累素材，省去最后挖空心思看一堆沒用的材料好。然后要有時間表，按deadline倒排，跟著時間表一篇一篇的消滅，盡量留時間校隊。對于dissertation，基本到授課課程結(jié)束時最好能和dissertation導師碰面2-3次，盡早出了proposal就別改題目了。
抄襲，也就是plagiarism非常非常非常非常嚴重。。
PS：自己抄自己之前文章，只要是算分上傳turnitin系統(tǒng)(查重+作業(yè)上傳系統(tǒng)，一般學校都用)的那種的都算。引用是必要，可拜托不要對著一篇瘋狂引用，肯定要出事的。早點寫完有個好處是自己能turnitin查幾次避免重復率太高。具體句子的話基本上3個單詞一改，就不太被查到重復了。至于proofreading，個人覺得除了dissertation意外其他沒啥別要了，除非你自己非常不放心的。
---reference---
reference不是說越多越好，但是多的話文章起碼有說服力。引中文內(nèi)容是可以的，不過不要超過十分之一把，具體比例咨詢老師。格式推薦互相幫忙檢查一下，老外還是很看重的。我基本手動整理，看到一個粘一個。在線的有些試過，類似Cite This For Me: Harvard、APA、MLA參考文獻生成器，不過不怎么好用。小技巧是在word里全選然后變成表格，然后可以根據(jù)首字母排序，然后變回文本順序就p好了。
這里推薦一下必須平時做摘抄。到了引用階段最常發(fā)生的是想到一段話或者一個觀點，引用了以后卻不知道是那篇文章里的!每次回頭去翻的時候翻了好久都翻不到，畢竟highlight部分基本沒法搜索。
所以我寫essay找引用的的做法是，第一個階段 ，定好寫哪個topic之后，列大致的邏輯框架和structure。第二個階段 ，用接下來的數(shù)天集中看這塊領(lǐng)域的paper，或者說重新看之前l(fā)ecture/seminar上看過的，然后把核心觀點或者重點段落單獨摘抄成一個文本。摘抄部分基本要文章本體的3倍才會寫起來輕松，比如寫5000字的東西，一般就得摘個15000字左右。第三個階段， 就是反復看反復看摘下來的東西，跳出最核心的能支持你文章邏輯的東西，自己寫也好，paraphrase也好，快速填充文字。這時候的引用毫無問題了，因為每句話每個觀點都能找到出處。第四個階段 ，就是精簡和proofreading。一般來說我文字會寫的超出，因為精簡的話往往會刪掉很多東西。這時候不要舍不得刪，畢竟老外寫東西講究字面意思表達清晰，言簡意賅。然后讓同學幫你看看，麻煩他們花時間細看。好多問題自己看10遍也是看不出來的，別人一眼就看出。
備份備份備份!!
樓主很不想說，dissertation交稿前一個月不到，我的電腦在圖書館自習區(qū)被偷了。。偷了。。了。。。 和學校說，學校說整個圖書館只有2個監(jiān)控，你坐的那沒有;報警了，警察祝我good luck。
好在樓主用了dropbox!所有的資料都放在里面了，除了桌面上還沒來得及整理的最近幾周讀的reading。試想如果沒有備份，我是不是可以直接狗帶了!所以，請不要偷懶，下載個Dropbox，把東西都乖乖丟里面。 百度云國外也可以用，不過沒前者快，而且沒有文件夾共享功能。大家看習慣吧
---Exam---
寫到這稍微小傷感一下，畢竟exam基本上算是這一年的結(jié)尾了(樓主不想說dissertation你不會放心在心上的，肯定都在玩)。人文社科類的，基本都是主觀題，10選3或者7選2，每題800字左右，(雅思基本要求是大小作文加起來600字)，要踩知識點，要待reference的引用。如果說按樓主說的已經(jīng)在開學就看過歷年考題了，那恐懼感基本是沒有了，迎難而上把騷年!
有一點肯定的是不可能所有話題都準備到。老師們推薦的一般是N+2或者N+3,就是說如果考2題，那就準備4到5題。(如果你學的是王牌專業(yè)類似development management這種，所有內(nèi)容雜糅起來出考題的，那么恭喜你中頭獎了!)
準備的時候，還是老套路，PPT，以前的essay都翻出來看把?？赐臧岩c列出來。這里推薦學習小組 ，因為每篇reading的重點都差不多，一起看的話人多力量大。我和小伙伴們都是理一個word文檔放dropbox，老外們倒是喜歡用google doc。當然準備的角度也要注意，同一個topic都有很多不同的問法，因此提綱要列多個。提綱有了，就照著過往題目練著寫吧。每個topic寫個2，3次，基本也有數(shù)了。這時候不要懶!練過和沒練過在考場里絕對不一樣的。當在考場里你才寫2頁，老外們已經(jīng)換一本答題紙的時候，你就知道那壓力了。(反正我不會告訴你們我是全寫好在考場里背出來的。。。)
多練習模擬考的有個好處是讓你體會到不間斷寫2,3小時的英文有多么坑爹!我反正考的時候從第二小時開始手已經(jīng)殘廢了。 忽然想起老外室友送我的壓力球，說是鍛煉手部肌肉用的，感動。
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