學(xué)院副院長(zhǎng)上半年述職報(bào)告

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    學(xué)院副院長(zhǎng)上半年述職報(bào)告
    作為學(xué)院分管本科教學(xué)工作的副院長(zhǎng),其職責(zé)是完成書記、院長(zhǎng)和學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的各項(xiàng)本科教學(xué)工作任務(wù),當(dāng)參謀、當(dāng)助手,協(xié)助院長(zhǎng)工作,完成院長(zhǎng)交代的各項(xiàng)工作,為全院教職員工服務(wù)。在校教務(wù)處、院書記院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下以及教學(xué)秘書和全院教職工的支持與幫助下,我院的教學(xué)工作緊緊圍繞全面提高本科教學(xué)質(zhì)量這一主線,強(qiáng)化深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),2016年各項(xiàng)工作開展順利,本科教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn),教學(xué)管理效果顯著。
    一、主要工作
    1、日常教學(xué)組織與安排
    本科教學(xué)管理工作千頭萬(wàn)緒,目前,全院教職工76名,教師人數(shù)為54人,承擔(dān)了全院7個(gè)本科專業(yè)的188門次專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù),師資隊(duì)伍嚴(yán)重不足,在教學(xué)任務(wù)安排、教學(xué)過(guò)程組織上困難重重,尤其是實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),因?qū)嶒?yàn)設(shè)備臺(tái)套數(shù)較少,實(shí)驗(yàn)分組較多,以及學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)不到等矛盾顯得更加突出;工作中,全院教職工共同面對(duì)各種困難,不計(jì)個(gè)人得失,齊心協(xié)力,任勞任怨,辛勤工作,確保了教學(xué)任務(wù)的完成并取得較好效果。
    2、提高本科教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督和管理。
    20xx年完成了“車輛工程”專業(yè)申報(bào)工作。結(jié)合學(xué)校對(duì)工學(xué)院農(nóng)業(yè)電氣化及自動(dòng)化專業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動(dòng)化和交通運(yùn)輸專業(yè)三個(gè)專業(yè)校內(nèi)評(píng)估、以及農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動(dòng)化復(fù)合應(yīng)用型卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)方案和實(shí)踐教學(xué)路線圖修訂,建立了科學(xué)、完善和有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確地對(duì)我院的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,及時(shí)總結(jié)、反思、評(píng)價(jià)、修正教育教學(xué)工作,深入分析現(xiàn)階段可能影響學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升的因素,總結(jié)提高教學(xué)質(zhì)量方面的新思路和新舉措,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)、教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    構(gòu)建了科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與管理體系,強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提高了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)“三農(nóng)”的能力,有力推動(dòng)了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容更新、資源整合、實(shí)踐教學(xué)管理體制完善等工作。
    專業(yè)是高等學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ),專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的高低,直接影響高等學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    20xx年度獲批農(nóng)業(yè)電氣化及自動(dòng)化專業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動(dòng)化及交通運(yùn)輸專業(yè)校內(nèi)專業(yè)提升項(xiàng)目,組織申報(bào)并獲批省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng),組織申報(bào)“農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化”省級(jí)特色專業(yè)1個(gè),修訂完成農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動(dòng)化復(fù)合應(yīng)用型卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)實(shí)踐路線圖修訂,明確學(xué)院專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,理清了專業(yè)建設(shè)思路、明確了專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、明晰專業(yè)建設(shè)方向,立足長(zhǎng)遠(yuǎn),擬定切實(shí)可行的具體措施,進(jìn)一步加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入,集中力量解決了專業(yè)發(fā)展中的重點(diǎn)和難題問題,扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),完善專業(yè)人才培養(yǎng)體系,規(guī)范教學(xué)過(guò)程,這將對(duì)應(yīng)用性人才培養(yǎng)提供有利條件,大大提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    為新引進(jìn)的青年教師配備指導(dǎo)教師,并組織他們參加各種教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)觀摩活動(dòng),參加實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練,進(jìn)一步提高了青年教師的教學(xué)能力和水平。
    學(xué)科競(jìng)賽是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的有效手段和重要載體,對(duì)于營(yíng)造創(chuàng)新教育的良好氛圍,推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、協(xié)作精神和實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生興趣和潛能具有重要作用。
    20xx年學(xué)院組織學(xué)生參加各種學(xué)科競(jìng)賽,參加“第九屆高教杯全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽”,獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)1項(xiàng),個(gè)人一等獎(jiǎng)3項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng);參加 “第四屆全國(guó)大學(xué)生農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽”,獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)1項(xiàng);參加中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會(huì)、中國(guó)農(nóng)業(yè)工程學(xué)會(huì)、教育部高等學(xué)校農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織的“第二屆“東方紅”杯全國(guó)大學(xué)生智能農(nóng)業(yè)裝備創(chuàng)新大賽”,獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng);參加 “第七屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽(xx賽區(qū))”,獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)1項(xiàng);參加“第七屆全國(guó)中、高等院校學(xué)生斯維爾杯建筑信息模型(BIM)應(yīng)用技能大賽”,獲專項(xiàng)二等獎(jiǎng)4項(xiàng),全能三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);組織參加2016年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽(xx賽區(qū)),獲三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
    3、廉潔自律
    認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,用馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想,科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,在思想和行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致,堅(jiān)定政治立場(chǎng),有較強(qiáng)的組織觀念和宗旨意識(shí),堅(jiān)定馬克思主義信仰,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,敬業(yè),奉獻(xiàn),埋頭工作,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持原則,公道正派。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),筑牢反腐拒變防線,增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
    積極投入黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)“兩學(xué)一做”和廉潔自律方面的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”專題教育的重要意義,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委及學(xué)校黨委的部署上來(lái),發(fā)揮自我凈化、自我提高的主動(dòng)性,把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,自覺做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,將奉獻(xiàn)、有作為的合格本科教學(xué)管理者。
    在廉潔自律方面主要是按照黨中央的“八項(xiàng)規(guī)定”和“六項(xiàng)禁令”嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)于用權(quán),反對(duì)和防止“四風(fēng)”,防患于未然;在工作中以身作則,廉潔自律,恪守底線,自覺抵制各種不正之風(fēng),樹正氣,不擺架子,以誠(chéng)待人,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定,按制度和規(guī)定辦事,始終保持警鐘長(zhǎng)鳴,清清白白做人、勤勤懇懇做事。
    二、 存在的問題和不足
    1.政治理論學(xué)習(xí)深入不夠,平時(shí)借故工作忙,政治理論的學(xué)習(xí)缺少連續(xù)性;
    2.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),工作方法簡(jiǎn)單,很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩,只安于表面,以往的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的,就是正確的,認(rèn)為把自己事情做好就可以了,缺乏創(chuàng)新意識(shí),不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作;
    3.存在與教師交流不夠的問題,導(dǎo)致教學(xué)文件和信息的傳達(dá)不暢。
    三、整改措施
    1.樹立政治、法治意識(shí)
    進(jìn)一步加強(qiáng)“兩學(xué)一做”專題教育學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用正確的思想武裝頭腦,堅(jiān)定政治信念,自覺地筑起拒腐防變的思想防線,確保政治上不迷航。
    堅(jiān)決把思想統(tǒng)一到習(xí)近平總書記系列重要講話精神上來(lái),把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全省、全校學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神上來(lái),統(tǒng)一到省委、校黨委的各項(xiàng)部署上來(lái)。
    2.樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)
    嚴(yán)修身謀事實(shí),就是要善擔(dān)當(dāng)顧大局;嚴(yán)用權(quán)創(chuàng)業(yè)實(shí),就是要敢擔(dān)當(dāng)有作為;嚴(yán)律己做人實(shí),就是要能擔(dān)當(dāng)樹高標(biāo)。作為一名分管本科教學(xué)副院長(zhǎng),面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和種種考驗(yàn),既要清正廉潔,又要敢于擔(dān)當(dāng),這是黨和人民事業(yè)的要求,也是應(yīng)該具備的政治品質(zhì)。任其職,就要盡其則,在其位,就要謀其政。
    作為一名教師,需要關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教育理念和教育思想,并融入到日常的教學(xué)工作中,德育為先,教育學(xué)生先做人,再做事。涵養(yǎng)師德、注重學(xué)習(xí)、用平凡的工作感動(dòng)人;以身示范、以愛育人、以情感人,用日常的愛心感動(dòng)人。
    作為一名本科教學(xué)管理者,需要以教師為本,為教師做好本科教學(xué)的各項(xiàng)服務(wù)工作,尤其應(yīng)當(dāng)關(guān)心關(guān)注青年教師的個(gè)人發(fā)展及成長(zhǎng)規(guī)劃,為教師創(chuàng)造舒適和諧的工作環(huán)境,使得教師安心踏實(shí)的從事教學(xué)工作。
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