高中體育《墊球與創(chuàng)編練習》教案

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    高中體育《墊球與創(chuàng)編練習》教案
    

    班級
    

    高一9、10
     班女生
    

    人數(shù)
    

    47人
    

    日期
    

    20xx年11月21日
    

    執(zhí)教
    

    xxx
    

    教材
    

    選用教材——軟式排球:墊球、創(chuàng)編活動22——(5)(6)
    

    教學
     目標
    

    1、身體發(fā)展目標:復習自墊、學習對墊,初步把握對墊時的觸球部位。
    
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     發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
     2、能力發(fā)展目標:通過球的創(chuàng)編活動,拓展思維,學會健身方法。
     3、心理發(fā)展目標:鼓勵學生挑戰(zhàn)自我,嘗試鍛煉樂趣和成功喜悅。
     4、社會適應目標:培養(yǎng)團結(jié)合作精神,促進終身體育意識的形成。
     
    

    課序
    

    時間
    

    課的內(nèi)容
    

    教法
    

    場景和形式
    

    學法
    

    課前
    

     
    

     
    

     
    

    引導學生(多媒體)主動了解本課教學內(nèi)容和教學目標
    

     
    

    通過多媒體了解本課的要求,以游戲玩球起到身心啟動的效果
    

    一
    

    6
    

    5
    

    復習自墊
     重點:夾臂
    

    1、巡視指導糾正——達標(規(guī)定時間內(nèi)累計數(shù)字)
     2、介紹兩種二人墊球練習方法(多媒體)——巡視——導入二
    

    散點
    

    1、鈴響,學生開始練習自墊(插、夾、抬)——自評
     2、觀察——練習——觀察和思考——練習
    

    二
    

    12
    

    6
    

    學習對墊
     重點:觸球部位
    

    1、示范對墊動作(多媒體)——提出問題(對墊和自墊的不同點)——共同探討和解答
     2、講解和示范(多媒體)學習對墊的練習過程(墊擊固定球;墊定點球;移動后墊定點球;對墊)——巡視指導糾正——點評
    

    二人一組
    

    1、觀察——模仿——分析和討論——練習——解答
     2、自由結(jié)合,互相合作,觀看多媒體進行練習(學習——改進——練習——再練習)——參與點評(初步把握觸球部位)
    

    三
    

    8
    

    4
    

    趣味墊球
    

    1、運用多媒體介紹方法(A四人墊球進圈,B三人墊球,C二人墊球)——組隊(自選ABC)——巡視指導——鼓勵學生自創(chuàng)練習方法
     2、營造氣氛,師生同樂
    

    C
    
     A
    
     B
    

    1、觀察模仿——自選,組隊——分組練習——討論改進——再練習——自創(chuàng)練習方法
     2、積極參與,團結(jié)拼搏,勇于挑戰(zhàn)
    

    四
    

    11
    

    5
    

    創(chuàng)編活動
    

    1、提出創(chuàng)編的要求(用球創(chuàng)編個人或多人游戲和活動;動作合理、有趣味性)——引導(多媒體)
     2、組織學生進行創(chuàng)編,適時參與各組練習(音伴,調(diào)節(jié)氣氛)
     3、小結(jié)點評互相學習
    

    ○ ○
     ○ △ ○
     ○ ○
    

    1、分成六組,組長帶領(lǐng),根據(jù)要求,積極思維,共同商討,確定練習方法。
     2、互相合作,大膽實施,反復練習
     3、善于表現(xiàn)自我,培養(yǎng)會學會練會教的能力,學會健身方法
    

    五
    

     
    

    1
    

    放松點評
    

    1、參與學生的放松
     2、回顧(多媒體)與小結(jié)
    

    扇形
    

    1、充分放松身心
     2、自評
    

    器材:48只軟式排球、多媒體、錄音機、橡皮筋、海綿墊 場地:球類館
    

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