中班數(shù)學教案

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    幼兒園中班數(shù)學教案一:感知6以內(nèi)數(shù)的數(shù)量
    活動目標
    1.在創(chuàng)設(shè)的情境中,運用多種感官感知6 以內(nèi)的數(shù)量。
    2.體驗在游戲中學習數(shù)學知識的樂趣,培養(yǎng)良好的規(guī)則意識。
    活動準備
    1.圖片:各種商品
    2.場景布置。
    活動過程
    一、創(chuàng)設(shè)活動情境
    為熊媽媽買禮物,激發(fā)幼兒活動愿望。
    二、引導(dǎo)幼兒按標記乘汽車去超市
    學習用各種動作表示6 以內(nèi)的數(shù)量。
    三、指導(dǎo)幼兒購物,感知數(shù)量。
    1.打電話形式了解購物要求,個別幼兒示范。
    (第一次,聽鈴聲買相同份數(shù)的禮物,第二次買比標記卡數(shù)量多一份的禮物。)
    2.幼兒按要求購物并相互交流與檢查。
    四、與幼兒一起送禮物,進一步感知數(shù)量。
    引導(dǎo)幼兒在過路障的過程中感知數(shù)量。
    (設(shè)置路障:過小河,鉆山洞等。)
    五、游戲:聽指令或按標記找好朋友給熊媽媽表演節(jié)目。
    1、聽指令,按數(shù)量找好朋友。
    2、按標記找好朋友。
    活動延伸
    運用生活化的游戲內(nèi)容,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的游戲情境中學習數(shù)學知識。
    幼兒園中班數(shù)學教案二:橢圓形像什么
    活動目標
    1、能區(qū)分圓形和橢圓形,感知它們的特點。
    2、聯(lián)系圓形,橢圓形的相似物品。
    活動準備
    1、Ppt課件:橢圓形
    2、圓形、橢圓形若干,圖形印章。
    活動過程
    一、給圖形描邊。
    1、使用幼兒操作材料,看看圓形和橢圓形,教說橢圓形名稱。
    然后用色筆描兩個圖形的邊,提示幼兒一邊描一邊比較兩個圖形有什么不一樣?
    2、操作后說一說:圓形和橢圓形有什么不一樣?
    結(jié)合操作體驗,進行感知經(jīng)驗的比較。
    二、橢圓形像什么?
    1、課件:橢圓形
    讓幼兒說說圓形添畫成了什么?說說還有什么像圓形,像橢圓形?
    空白的圓形,橢圓形能添畫成什么?
    三、分組活動。
    1、給圖形涂色。
    讓幼兒描一描,涂一涂。
    指導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)圓形有多少?橢圓形有多少?把圓形凃一樣的顏色,把橢圓形凃一樣的顏色。
    2、摸圖形。
    幼兒從摸箱中摸圖形塊,按標記分放。
    一邊放一邊說是什么圖形?
    3、圖形添畫。
    讓幼兒給圖形添畫,把空白的圓形、橢圓形添畫成物品,鼓勵畫的不一樣。
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