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小班音樂游戲教案：《小老鼠做餅干》
【活動目標(biāo)】
1、在游戲情境中學(xué)念兒歌，感受兒歌的情趣。
2、能用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，體驗表演的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
PPT、圖片鍋若干(教師一個，幼兒人手一個)、實物鍋一只，餅干若干。
【活動過程】
一、謎語引入。
1、有個動物，他有尖尖的嘴巴，細(xì)細(xì)長長的尾巴，會“吱吱、吱吱”叫，小朋友知道這是誰嗎?今天老師請你們當(dāng)小老鼠，我當(dāng)老鼠媽媽。
2、師幼互動，扮演老鼠媽媽和小老鼠。
3、討論做餅干。
二、理解并掌握兒歌內(nèi)容。
1、媽媽這里有一只大鍋，請老鼠寶寶聽一聽媽媽做餅干的魔法。
教師邊做動作邊念兒歌：小老鼠做餅干，咕嚕咕嚕——啪;攪一攪拌一拌，咕嚕咕嚕——啪。
2、這么香的味道飄出去，被其他的小動物聞到了，你看，誰聞到了?小狗想吃什么味道的餅干呢?狗媽媽說我們的餅干真好吃，讓我們多做一些帶回家給小狗寶寶吃，好不好?(學(xué)說“骨頭餅干做出來”)
3、寶寶們我們休息一下吧!(PPT門鈴響)咦，是誰(jy135幼兒教育 www.jy135.com)來買餅干了?
4、原來是小白兔聞到了餅干的香味，那小白兔愛吃的餅干是什么味道的呢?
5、(PPT母雞叫聲)誰也來買餅干啦?雞媽媽還帶來了許多的草莓，那我們給它做草莓餅干吧!
三、情境游戲，嘗試進(jìn)行兒歌創(chuàng)編。
1、幼兒操作平底鍋集體創(chuàng)編兒歌：小老鼠做餅干，咕嚕咕嚕啪;攪一攪，拌一拌，咕嚕咕嚕啪。耶!**餅干做出來。
2、互相交換平底鍋，做不同口味的餅干。
四、品嘗餅干。
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