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蘋果里的五角星讀后感400字【一】
今天我們學習了《蘋果里的五角星》這篇課文。
一下課，我就想：蘋果里 是不是真的有五角星，我回家后一定要切一切，看看里面是不是真有一顆五角 星。 一回到家，我就直奔廚房，看看爸爸前幾天買的蘋果還有沒有，正好，還 剩一個。我拿出蘋果，又找來小刀，把蘋果橫放在切菜板上，正當要切的時候 蘋果調(diào)皮地滾下去了。
我放下小刀，把蘋果拾了起來，拍了拍，重新放回切菜 板上。我左手按住蘋果，右手拿起小刀往下切，可是我的手沒有多大力氣，蘋 果老是抖來抖去，不是很聽話。我左手慢慢地松開蘋果，按住刀尖，用上了吃 奶的勁，蘋果終于一分為二了。“哇，從橫切面來看還真有一顆像五liuxue86.com角星一樣 的果核啊!” 就在這是，媽媽下班回來了。她看見我手里拿著蘋果還高興地跳舞，就好 奇的問我：“你在干什么呀?”我跑到媽媽面前說：“媽媽，你看，原來蘋果 里真有一顆五角星呢!”“哦~，原來是因為這個呀。
不僅蘋果的果核像是五角星，梨和部分的水果果核也是像一顆五角星呢。” 今天我終于知道蘋果里的五角星是真的了。
蘋果里的五角星讀后感400字【二】
記得，我們初學第五課《蘋果里的五角星》預習時，我就有了一肚子的疑問：蘋果里怎么會有五角星呢?里面的五角星好看嗎?„„讀完了課文，我才知道原來要攔腰切蘋果，才能見到五角星啊!
中午放學回家后，我的手再也閑不住了，急忙跑到客廳，拿出一個紅紅的蘋果，洗干凈后用力一切，只見兩邊什么都沒有，仔細一回想，原來是因為我太慌liuxue86.com張，沒怎么細看，所以就切歪了。沒辦法，只好吃掉后重新再切一個，我以最快的速度吃完后，又重新拿出一個蘋果，這回我膽子大了一些，一手扶住蘋果，一手抓緊刀把兒，一刀切下去后，蘋果立刻分成了兩半，兩顆漂亮的果核五角星就出現(xiàn)在我的眼前。
實驗完后，我突然覺得文中的“我”非常聰明，一個小小的蘋果，居然能讀完這篇課文后，它還讓我明白了許許多多的知識，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。再往大處說，尤其告訴我們創(chuàng)造力就是換一種思維方式。
有這么深感悟。我真是太應該向他學習了，也許他還沒有我們的歲數(shù)大呢!
蘋果里的五角星讀后感400字【三】
鄰居家的小男孩是我家的?？?，差不多每天都要跑來向我報告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學會的新本領。
一天，他來到我家，從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋果，說：大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么。 我知道里面是什么。我瞧著他說。 不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。說著他把蘋果一切兩半。我們通 常的切法是從頂部切到底部，而他呢，卻是攔腰切l(wèi)iuxue86.com下去。然后，他把切好的蘋 果舉到我面前：大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢! 真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。
我見過許多人切蘋果，他們對切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它 們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著五角星! 蘋果里藏著五角星，但不是每個人都能看見他。他一直在那里，等著心思 靈活的人去發(fā)現(xiàn)他。
生活有時就像蘋果里的五角星，如果你一直拘泥于陳規(guī)， 而沒有勇氣和創(chuàng)意嘗試新的生命的另一種寬廣，那顆小星星也會永遠藏起來， 讓你錯過人生的彩繪。
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