英國高中留學優(yōu)勢體現(xiàn)

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    英國高中教育辦學品質優(yōu)良,學術嚴謹,以對學生進行全方位的素質教育和知識教育,培養(yǎng)學生世界公認的價值觀和世界觀為標準,擁有超高的升學率。所以說英國高中是世界精英教育的搖籃,是夢想的領航者。下面讓我們和出國留學網(wǎng)一起來看看英國高中留學優(yōu)勢吧。
    1、學校與教師重視學生
    國外院校都會給學生安排相應的監(jiān)護人和寄宿家庭,每個孩子也會有固定的生活及學習顧問,一旦孩子在學習或生活中發(fā)生什么問題,這些人員都會與孩子的父母進行聯(lián)絡溝通,協(xié)調解決辦法。有的學校甚至還會定期來中國拜訪學生家長,召開家長會。很多學校的學生數(shù)量少,均采用小班授課,有的班才五六個學生,老師能夠做到對每個孩子都關注,也能夠分配更多時間和精力在每個孩子身上。
    2、課程體系完善
    英國的中學課程體系十分完善,且有很多公立學校和不錯的私立學校、學院供選擇。通過幾年中學學習,有相當部分學生可以被劍橋等名校錄取。學生在16周歲以上,完成初中課程后就可以申請英國相應程度的課程。
    3、提高綜合素質
    中學階段出國有種種優(yōu)點,可以提高孩子基本的自控自覺能力和語言基礎。早早的接觸西方文化,有利于孩子良好氣質和素養(yǎng)的培養(yǎng)開發(fā),有利于提高孩子的自覺能力和生活自理能力。嚴謹?shù)慕虒W氛圍,無形的讓學生自己形成自覺認真的學習習慣。和英國當?shù)氐膶W生一起上學,孩子會很快的了解和融入良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境,每天的英語環(huán)境也讓孩子的英語得到迅速的提高。
    4、更早提高英語能力
    學習語言,較為關鍵的兩個因素是語言氛圍和自身學習能力。從語言氛圍來說,國外的教學環(huán)境下,課堂上的一切聽、說、讀、寫,討論、作業(yè)與測試等等都是英語完成,下課之后的衣、食、住、行,包括住宿家庭的交流和出門購物辦事的交流等等。強大的語言氛圍,迫使學生課堂內外都最大程度地激發(fā)自己的學習能力,并且每一個環(huán)節(jié)上都能提高留學生的英語水平。這種語言教學,不是國內的應試語言教育,完成國外中學教育的留學生,在英語基礎能力和使用能力上,可以達到并超越國內英語本科畢業(yè)生。
    其次,年紀越小,模仿學習語言的能力也越強。在語言氛圍很好的環(huán)境下學習語言,可以幫助學生盡快準確熟練地掌握英語綜合使用能力。盡早掌握英語能力,對將來的學習工作生活發(fā)展,都大有裨益。
    5、名校申請更容易
    區(qū)別于國內大學的資源和選拔制度,在國外讀完高中的學生,成績合格者(很多國家沒有中國的高考制度),可以和本地學生一起直接申請大學,根據(jù)自己的大學入學成績,自由選擇任何適合的大學和專業(yè)。
    國外很多學校的選拔生源制度比較公正和公平。只要學生在中學階段選擇課程合理,平時的學習態(tài)度足夠努力,學習方法得當,在取得良好成績的同時就完全有機會申請進入世界一流名校。很多國家和地區(qū)往往更加重視高中階段的平時成績,完全或者部分根據(jù)學生的平時成績和表現(xiàn)(平時的作業(yè)、測試、論文,課堂上的交流和表現(xiàn),出勤率等等),來決定該生能否取得良好的大學入學成績。而國內的高中畢業(yè)生,如果要想進入國外世界一流大學深造的話,可能會被安排再讀一年大學預科課程,成績合格之后才能進入國外一流大學就讀。
    學校選拔上如此,有些專業(yè)選擇上也是如此。比如醫(yī)學、法律、牙醫(yī)等專業(yè),往往國外大學不怎么接受中國高中畢業(yè)生的申請,或者是設置了一些較難達到的條件來限制入學等等。中國學生如果去國外就讀高中,畢業(yè)后則可以根據(jù)成績和本地孩子同樣競爭這些專業(yè),不受限制。
    6、自由選擇學習課程
    國外很多高中一般會采用選課制,學生在進入高中就讀時就要去選課,直面自己的興趣愛好,思考將來的深造和職業(yè)規(guī)劃,來決定高中階段究竟要學習什么內容。在幾十門甚至上百門課程里,學生可以跳出“語數(shù)外史政理化”的模塊,自由并合理地思考并選擇自己喜歡的幾門課程學習。在興趣、求知欲和明確的升學方向面前,學生的學習會更有動力,更容易獲得高分,最終也就容易升入理想的大學和專業(yè)。對于一些比較“偏科”的學生,面對國外靈活的選課體制,可以揚長避短,有的放矢地選課,不僅可以取得比較好的成績,將來也可以進入著名的大學繼續(xù)深造自己喜歡的學科專業(yè)。
    7、培養(yǎng)獨立生活的能力
    幾年的英國留學生活下來,學生不僅可以熟練地掌握好英語,也能更快成長。在無憂無慮的學習成長階段,他們和各國留學生及海外本土孩子一起學習生活,同學之間的相處很少帶有成人的“世俗”或者“功利”的眼光,能發(fā)展較為健康純潔的友誼,融入國外的生長生活環(huán)境。在青少年時代結識的朋友,對將來的學習生活工作發(fā)展,都有很大的幫助。在接觸了不少留學的中學生之后,我們很明顯地能感覺到他們身上的變化,他們比以前更加懂禮貌,尊重別人的意見和感受。無論男女學生,無論以前是否主動或者靦腆,都變得敢于表達并善于表達自己的意見。在國外自主學習、自理生活、充分提倡個性發(fā)展的環(huán)境下,留學生更容易自強不息。