在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇一
為此我調(diào)查了一下：
調(diào)查時(shí)間：20xx.x
調(diào)查地點(diǎn)：桂東漚江
調(diào)查對(duì)象：三位公民
調(diào)查問(wèn)題一：漚江變成什么樣子了?
公民甲：“河水沒(méi)有以前那樣清澈啦，很渾濁。水里魚(yú)兒也沒(méi)有，上面有一些垃圾?！?BR> 公民乙：“漚江水變得很不干凈，工廠(chǎng)排出的廢水又黑又臭，都是一些工廠(chǎng)弄得”
公民丙：“河水變得很臭了，有許許多多的垃圾。以前有很多的魚(yú)兒、螃蟹、蝦子……現(xiàn)在都不見(jiàn)啦!”
對(duì)啊!現(xiàn)在河里很多的垃圾和廢物，有很多的廢水，把河水弄得臟兮兮的。那些魚(yú)、蝦、蟹……都在這一些污水里活不下去啦!河水被這些廢水、垃圾和廢物弄得很臭。
調(diào)查問(wèn)題二：為什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣?
公民甲：“因?yàn)橛幸恍┤瞬蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境。有一些人亂砍亂伐，導(dǎo)致失去生態(tài)的平衡，水土流失，水源枯竭;有一些人往河里亂扔垃圾和廢物;有一些工廠(chǎng)直接往水里排放廢水;有的甚至占用河道來(lái)種蔬菜和一些東西?！?BR> 公民乙：“1.有一些人亂扔、亂采、亂丟、亂挖、亂排放?！?BR> 2.有一些人亂砍亂伐，不好好保護(hù)森林。
3.市民素質(zhì)較差，沒(méi)有要保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4.有一些人在上游采石挖沙，導(dǎo)致水土流失。
公民丙：“因?yàn)橛性S多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓河流變得很臟。還有很多的垃圾，當(dāng)然是我們的公民扔的。廢水是一些工廠(chǎng)和市民隨便排放的。有了這一些污染水自然也變臭啦!”
是啊!人們亂扔垃圾廢物，工廠(chǎng)直接排放廢水，水怎么可能會(huì)不臭呢?
調(diào)查問(wèn)題三：我們應(yīng)該采取怎樣的措施?
公民甲：一、多在河邊植樹(shù)造林，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
二、不要往河邊亂排放廢水，不要往河里亂扔垃圾和廢物。
三、保護(hù)生態(tài)防止水土流失，保護(hù)水源?！?BR> 公民乙：“不亂在河邊或河里扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好，不要往河里扔;多在河邊植樹(shù)造林，不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸!
公民丙：“大力宣傳保環(huán)境知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。從每一個(gè)人做起不亂扔垃圾，廢物。廢水要通過(guò)處理之后才能排放到河里。提高市民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，多多學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。”
我們應(yīng)該：
一、我們要大力發(fā)展林業(yè)，植樹(shù)造林建立生態(tài)林補(bǔ)償機(jī)制。
二、建好河堤河壩，不準(zhǔn)亂挖亂采。
三、關(guān)閉污染企業(yè)，整治河道，建設(shè)污水處理廠(chǎng)。
四、市民多多學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，樹(shù)立文明的生活方式。
現(xiàn)在，環(huán)境對(duì)于我們愈來(lái)愈重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)該從我做起，從身邊做起。有時(shí)候你隨手撿起周?chē)睦?，有時(shí)候你不坐汽車(chē)，改坐公交車(chē)，有時(shí)候你少用一個(gè)一次性物品，有時(shí)候你少用一會(huì)電腦，少看一些電視……這一些細(xì)微的舉動(dòng)都是在保護(hù)環(huán)境。
通過(guò)這一次的調(diào)查，我更加了解到每一個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任的重要性。保護(hù)環(huán)境要從每一個(gè)人做起。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我相信漚江一定能重?zé)ㄎ羧盏墓獠省?BR> 我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)一位留學(xué)美國(guó)的.女孩，她在在2007年的寒假里自己搞了份環(huán)保作業(yè)：每天堅(jiān)持1小時(shí)撿垃圾。 她在漯河市文化路上專(zhuān)心地沿街撿著垃圾，并不管路人是怎樣看她。她經(jīng)過(guò)正由北向南沿文化路撿垃圾。見(jiàn)到地上的塑料袋和紙屑就撿起來(lái)，積累一定數(shù)量后，就放入路邊的垃圾桶內(nèi)，然后繼續(xù)沿著街道繼續(xù)撿。半小時(shí)后，見(jiàn)女孩將撿到的垃圾放入一輛垃圾車(chē)并和一名老年環(huán)衛(wèi)工人談起了話(huà)。她說(shuō)“我看到街頭亂扔果皮紙屑的現(xiàn)象非常普遍，就想帶動(dòng)市民講環(huán)保，因?yàn)?，今年，我們?guó)家要舉辦奧運(yùn)會(huì)了，這是我們向全球展示自己的最好機(jī)會(huì)!所以，我就決定以每天上街撿一個(gè)小時(shí)垃圾的方式，呼吁大家都來(lái)改變亂扔亂吐等不文明行為，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高公民素質(zhì)，為國(guó)家倡導(dǎo)的綠色奧運(yùn)盡一點(diǎn)力?！钡遣灰皇窃陂_(kāi)奧運(yùn)會(huì)時(shí)才保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該隨時(shí)都做到保護(hù)環(huán)境。
要想讓我們的地球更加文明，就要保護(hù)環(huán)境。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水!每一株草!每個(gè)動(dòng)物!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋等這樣的物品，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球家園的每一寸凈土。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇二
近日，我們小組對(duì)天水市八中學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。
在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境的文化建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中顯得尤為重要，根據(jù)老師的要求，我們要對(duì)校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保衛(wèi)生問(wèn)題的解決。
天水市八中
20xx年10月1日—10月3日
姓名、分配任務(wù)
馬騰達(dá)提出想法，制作調(diào)查報(bào)告楊雅婧進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
張媛進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
何碧玲進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
孫或匯報(bào)信息并制作調(diào)查報(bào)告
本次調(diào)查以全校學(xué)生為主題，對(duì)每個(gè)班級(jí)地段和教學(xué)樓進(jìn)行調(diào)查調(diào)查對(duì)象均為在校學(xué)生和老師們。
我們隊(duì)各個(gè)班級(jí)的地段衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各班級(jí)的地段打掃的比較徹底，但是，在對(duì)花園進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生們把從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)的零食包裝袋、食堂早餐的.塑料袋扔得滿(mǎn)花園都是，而且打掃起來(lái)難以打掃，我們發(fā)小校園被進(jìn)行了綠化和硬化，但談到學(xué)生機(jī)環(huán)境衛(wèi)生的融合，老師們感到很復(fù)雜，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力，但是仍有部分學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明，所以如何激發(fā)更多的學(xué)生真心的熱愛(ài)、保護(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。蛋對(duì)于校方對(duì)學(xué)校環(huán)境的重視問(wèn)題，老師們還是部分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過(guò)改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的幾天里，我們隊(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在佳偶餓了人口處放了兩個(gè)垃圾桶，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入教學(xué)樓時(shí)就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這一點(diǎn)學(xué)校還是做到挺好的。雖然教學(xué)樓人口的垃圾改進(jìn)了，但是，我們發(fā)現(xiàn)在樓道內(nèi)也有部分垃圾，所以我建議在樓道內(nèi)也放上垃圾桶，這樣教學(xué)樓內(nèi)的衛(wèi)生可能會(huì)大大改善，還有就是各班級(jí)教室的衛(wèi)生，在這方面有些班級(jí)做到較好，有些班級(jí)還做的不到位，在打掃班級(jí)方面各班級(jí)都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學(xué)生自身的問(wèn)題了，不能把垃圾扔進(jìn)班級(jí)里的垃圾桶內(nèi)，希望這一點(diǎn)，各班級(jí)的衛(wèi)生委員該進(jìn)行督促，使學(xué)生們自身把它做好。
解決方法：
1、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃衛(wèi)生，還要各個(gè)學(xué)生自覺(jué)的保持衛(wèi)生，同學(xué)們要垃圾放到垃圾桶里，不要隨手一扔就扔到外面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)清理雜物的好習(xí)慣，比如開(kāi)展一些環(huán)保小活動(dòng)，不注意環(huán)保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數(shù)量。
2、開(kāi)設(shè)環(huán)保教育周，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)，專(zhuān)門(mén)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)保意識(shí)。
從調(diào)查結(jié)果分析來(lái)看，造成校園環(huán)境不和諧的很大的原因在于學(xué)生們的愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為沒(méi)有落到實(shí)處，因此我們要積極提倡同學(xué)愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)環(huán)境，并且積極倡導(dǎo)文明的學(xué)院行為。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇三
校園
xx年xx月xx日
根據(jù)老師的要求，我對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無(wú)章。
3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無(wú)人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車(chē)輛較多，造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。
7、窗臺(tái)太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴(yán)重。
1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類(lèi)垃圾桶。
2、請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的`水。
4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。
5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車(chē)進(jìn)入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。
8、讓各班請(qǐng)同學(xué)定期清掃窗臺(tái)。
9、定點(diǎn)擦黑板。
1、為了美化校園，首先要對(duì)工具進(jìn)行處理。
2、然后，對(duì)學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
3、最后，對(duì)教室進(jìn)行每周大掃除。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇四
了解衢江水的污染程度。
20xx.8.25～8.26
1.比較法
2.觀(guān)察法
3.訪(fǎng)問(wèn)法
4.實(shí)驗(yàn)法
25日晚，我來(lái)到衢江邊，看見(jiàn)水很渾濁，走過(guò)后有點(diǎn)臭味。26日下午，我又來(lái)到衢江邊，這時(shí)剛下過(guò)雨，比25日好多了，既沒(méi)有臭味，也不渾濁。我又訪(fǎng)問(wèn)了一位打魚(yú)二十多年的漁夫，他說(shuō)：“這水1975年前很好，到1980年后就不好了，現(xiàn)在好起來(lái)了。比90年代好多了。主要因?yàn)槟沁呍炝舜髩?，大魚(yú)捕不到了，這魚(yú)小，魚(yú)少，我一天只有幾十元?！蔽矣^(guān)察了一下，衢江里有水葫蘆，見(jiàn)下圖：還有漂浮物，下圖：而且在邊上，可能是人們隨手扔不遠(yuǎn)，落在了邊上。江中還有排放污水的.管道，好多處呢!
(1)我舀了一些水回家，用同樣的餐巾紙把它同自來(lái)水做一次過(guò)濾比較。自來(lái)水過(guò)濾后的餐巾紙是無(wú)色的，河水過(guò)濾后的餐巾紙是淡灰色的。
(2)取來(lái)兩條小金魚(yú)分別放入河水和自來(lái)水中，幾天過(guò)去后，我發(fā)現(xiàn)河水中的金魚(yú)正想翻白肚皮，不習(xí)慣這里的生活。而自來(lái)水中的金魚(yú)好些，自由自在?？梢钥闯?，江水臟，自來(lái)水干凈。
五·調(diào)查體會(huì)
我希望通過(guò)我的調(diào)查報(bào)告，給某些人上一堂課，讓某些人看了后不再扔垃圾。保護(hù)衢江，保護(hù)每一條河，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起!
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇五
近年來(lái)，隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。以下是我對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行的調(diào)查報(bào)告。造成環(huán)境污染的污染源是：
1、公共廁所里的糞便散發(fā)出難聞的.氣味，讓人惡心。
2、有些人經(jīng)常隨地吐痰，污染空氣，傳播疾病。
3、化工廠(chǎng)排出的氣體中含有粉塵、鋁、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。
4、公園草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。
5、工廠(chǎng)排出的廢水又黑又丑，還會(huì)浮起一些污穢物。
6、工廠(chǎng)排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、排泄物、腐肉、塑料袋、生活垃圾等。
污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得混濁，對(duì)人的呼吸系統(tǒng)有很大的危害；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活用水，直接危害人體健康。
看了這些，你是不是對(duì)目前的環(huán)境有些憂(yōu)慮嗎？對(duì)！環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一性筷子；廢氣電池和塑料袋要處理；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源。
保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸！讓我們一起呵護(hù)碧水藍(lán)天，共建美麗家園！
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇六
新聞中經(jīng)常會(huì)有“現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越差”等話(huà)語(yǔ)出現(xiàn)，走在大街上也經(jīng)常會(huì)有垃圾，所以，我想調(diào)查一下現(xiàn)在的`環(huán)境為什么會(huì)這么差。
1.看新聞、查電腦，了解為什么會(huì)有許多環(huán)境問(wèn)題。
2.通過(guò)多種途徑，了解搜集解決的辦法。
環(huán)境污染的發(fā)生 如果排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰?，環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化，危害人類(lèi)健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。
環(huán)境污染的分類(lèi) 按環(huán)境要素分 ：大氣污染、水體污染、土壤污染。按人類(lèi)活動(dòng)分：工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。按造成環(huán)境污染的性質(zhì)來(lái)源分：化學(xué)污染、生物污染、物理污染、固體廢物污染、能源污染。
怎樣解決環(huán)境
污染的問(wèn)題 我們可以通過(guò)生物凈化來(lái)解決。生物凈化是指生物體通過(guò)吸收、分解和轉(zhuǎn)化作用，使生態(tài)環(huán)境中污染物的濃度和毒性降低或消失的過(guò)程。在生物凈化中，綠色植物和微生物起著重要的作用。
1.當(dāng)前的污染情況非常嚴(yán)重，我們必須要注意，需要讓天空重新蔚藍(lán)，讓空氣重新清鮮，讓地球不再哭泣!
請(qǐng)大家一定要多多注意環(huán)境衛(wèi)生，讓我們一起，愛(ài)護(hù)地球!保護(hù)地球!
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇七
社區(qū)是我們生活中不可缺少的一個(gè)綜合基礎(chǔ)的群眾基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)。他為我們居住在一個(gè)固定區(qū)域的居民群體范圍內(nèi)的居民，起著一種媒介橋梁作用。在為我們廣大居民群眾做著一些日常生活中所需與社會(huì)團(tuán)體旋節(jié)溝通連貫的作用。是我們信任的一個(gè)基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)，與居民群眾生活有著息息相關(guān)的關(guān)聯(lián)基層組織。在這樣的環(huán)境里人們都在互相影響。最近國(guó)家提出的兩型社區(qū)也為了做到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型。對(duì)于這個(gè)我們?cè)缬兴劊鳛樯鐓^(qū)的一員我們應(yīng)該為此出一份力。然后對(duì)于現(xiàn)在的社區(qū)環(huán)境也要有一定的了解，給政府提供一些資料，讓其著手解決社區(qū)中存在的一些問(wèn)題，雖然20xx年上半年長(zhǎng)沙在全國(guó)文明城市評(píng)比中名列前茅，但是長(zhǎng)沙社區(qū)環(huán)境中仍存在著很多不良問(wèn)題。
隨著生活水平的不斷提高，人們更加注意衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題，但是在無(wú)意中卻更多地使環(huán)境污染、破壞、資源浪費(fèi)，這樣的環(huán)境形勢(shì)是相當(dāng)嚴(yán)重的。為保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展的節(jié)約型社區(qū)。社區(qū)居民節(jié)能節(jié)水、樹(shù)立綠色消費(fèi)觀(guān)念、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。為了更好的做到兩型社區(qū)，為了廣大社區(qū)居民能自覺(jué)參與到環(huán)保行列中，暑假期間我特別對(duì)長(zhǎng)沙市雨花區(qū)的社區(qū)居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，探討不同文化程度居民之間以及同文化程度不同生活環(huán)境的居民之間的環(huán)保行為，環(huán)保意識(shí)以及獲取環(huán)保知識(shí)等方面的狀況，探討其影響因素，為建設(shè)兩型社區(qū)提供良好依據(jù)。
（一）對(duì)象與方法
1、對(duì)象：本次調(diào)查主要以長(zhǎng)沙市雨花區(qū)三個(gè)社區(qū)（德馨園社區(qū)、湖橡社區(qū)、向陽(yáng)社區(qū)）的居民為主，對(duì)象涉及學(xué)生、工人、知識(shí)分子、企業(yè)管理人員、個(gè)體戶(hù)等多個(gè)職位，其中各個(gè)社區(qū)主要是在家度晚年的老人。共發(fā)問(wèn)100卷份，回收97份，有效問(wèn)卷97份，無(wú)效問(wèn)卷3份。
2、 方法：自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、節(jié)約和低碳、回收利用、對(duì)環(huán)保的態(tài)度，共23題。采取隨機(jī)抽樣的方法，三個(gè)社區(qū)每個(gè)社區(qū)16份問(wèn)卷。針對(duì)不同文化程度、年齡等群體采取的調(diào)查模式也不一樣：
（1）不識(shí)字的社區(qū)居民（主要是老人）：調(diào)查員直接訪(fǎng)談，由調(diào)查員根據(jù)被調(diào)查者的回答代填問(wèn)卷。
（2）識(shí)字社區(qū)居民：采用一對(duì)一調(diào)查，個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷，現(xiàn)場(chǎng)收回。
（二）調(diào)查內(nèi)容
內(nèi)容中包括個(gè)人基本信息、節(jié)約和低碳、回收利用、對(duì)環(huán)保的態(tài)度。個(gè)人基本信息中沒(méi)有提及到姓名，證件號(hào)碼等敏感性問(wèn)題，只有簡(jiǎn)單的性別和學(xué)歷兩點(diǎn)，所以個(gè)人信息是不會(huì)對(duì)個(gè)人造成任何影響的。節(jié)約低碳以及回收利用主要是問(wèn)，是否有節(jié)能節(jié)水、不浪費(fèi)資源等相關(guān)問(wèn)題。對(duì)環(huán)保的態(tài)度主要是問(wèn)一些獲取環(huán)保知識(shí)的途徑還有一些保護(hù)環(huán)境的個(gè)人看法及一些環(huán)保知識(shí)等問(wèn)題。此問(wèn)卷的內(nèi)容不會(huì)影響個(gè)人，進(jìn)過(guò)前期的訪(fǎng)談，社區(qū)中出現(xiàn)的不足都整合成簡(jiǎn)單易懂的問(wèn)題。而且在社區(qū)層面的問(wèn)題基本上可以從問(wèn)卷中看出來(lái)。在題量上來(lái)說(shuō)也是恰到好處，不會(huì)太多，被調(diào)查者不會(huì)因?yàn)轭}量多少而不予填寫(xiě)。
（一）在此次調(diào)查中我們主要收集了居民的環(huán)保態(tài)度，以下是社區(qū)居民環(huán)保態(tài)度情況，
我們可以看出在環(huán)保態(tài)度上存在一些問(wèn)題，特別是集體的環(huán)保中有很大一部分人不愿意出力保護(hù)環(huán)境，比如有人破壞環(huán)境時(shí)在86人中有31人覺(jué)得無(wú)所謂，舉報(bào)的人只有10個(gè)，觀(guān)望的有13個(gè)，積極制止的有32個(gè)。無(wú)所謂的加上觀(guān)望的有44個(gè)，在其中占到52% 的比例，這個(gè)數(shù)據(jù)是不可小視的。
分析：從中我們可以得出，人們對(duì)環(huán)保還不是很在意，有一部分人可能覺(jué)得環(huán)保跟自己沒(méi)有關(guān)系，同時(shí)有一些被調(diào)查者覺(jué)得環(huán)保是非常重要的，也有意向了解更多的關(guān)于環(huán)保的各種知識(shí)。這表明政府或相關(guān)部門(mén)在環(huán)保知識(shí)的宣傳教育工作上做的還不夠，主要是宣傳力度不夠，缺乏管理。導(dǎo)致社區(qū)居民的環(huán)保態(tài)度還不強(qiáng)，或者說(shuō)還有其他原因影響了環(huán)保意識(shí)。同時(shí)在環(huán)保過(guò)程中我們不能對(duì)任何人任何事都強(qiáng)制他人去完成，然而我們只能是加強(qiáng)個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，讓其自覺(jué)環(huán)保，所以對(duì)于環(huán)保態(tài)度是應(yīng)該加強(qiáng)并告知其環(huán)保重要性，那樣才有效做到環(huán)保。
當(dāng)然這僅僅是環(huán)保態(tài)度一塊的內(nèi)容，在這次的調(diào)查結(jié)果里可以看出還有一些環(huán)保過(guò)程中的不良環(huán)保行為，節(jié)約低碳，回收利用等等的內(nèi)容都有類(lèi)似情況。
（二）在調(diào)查節(jié)約低碳、回收利用的過(guò)程中我們也了解到，由于現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越好，有一些人在無(wú)意中就對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了不良的影響，在無(wú)意中也浪費(fèi)了資源，以下是節(jié)約低碳以及回收利用的分析，可以看出在節(jié)約層面人們做的還不夠好。如，同家人外出吃飯，剩下的飯菜打包情況中來(lái)看，有21人直接丟棄，有40人覺(jué)得份量多就打包回家，有25人不管份量就直接打包回家，直接丟棄占24%，看份量多少打包回家的占47%，這個(gè)數(shù)據(jù)還是不錯(cuò)的。同時(shí)我們可以從表二中看到回收利用中居民似乎做的很不好，如，處理廢物時(shí)，是否有分類(lèi)的習(xí)慣時(shí)，有的只有25人，沒(méi)有的有40人，視情況分類(lèi)的有21人，其中沒(méi)有分類(lèi)的占46%。
分析：根據(jù)以上說(shuō)明，出現(xiàn)這種情況的主要原因是居民認(rèn)為現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越高，沒(méi)有必要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，即使將廢棄電池、垃圾分類(lèi)處理好，也不知道哪里可以回收，覺(jué)得這樣也是多此一舉啊，還不如直接扔到垃圾桶，有些人認(rèn)為現(xiàn)在科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)何必苦了自己呢。
（三）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不同文化程度的居民對(duì)環(huán)保行為也有很大的區(qū)別，主要是一些涉及到比較書(shū)面，不是日常的一些環(huán)保行為，比如對(duì)燃放煙花鞭炮的態(tài)度，
可以看出，文化程度越高對(duì)煙花鞭炮的了解越高，知道煙花鞭炮中含有很多的破壞壞境的有害物質(zhì)，而文化程度低一些的人就不會(huì)想到這些問(wèn)題，因?yàn)椴涣私鉄熁ū夼?。從表三中完全可以看出文化程度的高低?duì)環(huán)保行為的影響還是很深的。
（一）討論
本次調(diào)查結(jié)果顯示，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)社區(qū)居民的環(huán)保行為總體水平還是不高，一方面說(shuō)明居民關(guān)注環(huán)保的主動(dòng)性不夠，積極性不高，還有一方面說(shuō)明在宣傳環(huán)保知識(shí)工作上還不夠到位。
首先，了解到社區(qū)居民獲得環(huán)保知識(shí)的途徑很有限，主要通過(guò)電視，報(bào)刊，雜志等，說(shuō)明社區(qū)居民之間很少交流關(guān)于環(huán)保的話(huà)題，然而在一個(gè)小區(qū)內(nèi)主要是人們互相影響的，這是占主導(dǎo)地位的。尤其是在家的婦女們。
其次，在回收利用中，由于現(xiàn)在生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)狀況也越來(lái)越好，有些不用的東西就沒(méi)有必要留著，這也是很多人的想法，當(dāng)然在老一輩的人來(lái)說(shuō)，還是會(huì)回收，但是沒(méi)有做到利用，主要是新的東西都有一大推，就沒(méi)有必要用舊的了。就算;垃圾分類(lèi)處理好了，之后也不知道放哪里去的問(wèn)題出現(xiàn)。
最后，我也都知道文化程度對(duì)環(huán)保的重要性，但是現(xiàn)在我們能做的似乎也只有大力宣傳環(huán)保，對(duì)于文化程度低一些的居民還是有一定幫助的。
（二）對(duì)策
針對(duì)上述問(wèn)題，為提高社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)，現(xiàn)提出以下對(duì)策：
首先在宣傳工作上應(yīng)該加大力度，針對(duì)不同的人群，采取不同的宣傳教育手段，普及環(huán)保知識(shí)，提高居民的教育程度和自身素質(zhì)。讓居民自己意識(shí)到環(huán)保的重要性，積極投身于環(huán)保中。建議相關(guān)部門(mén)借助各種工具進(jìn)行宣傳，特別是發(fā)動(dòng)大眾傳媒，人們互相影響。
其次，普及垃圾分類(lèi)處理，可以回收的就回收，不能的就分類(lèi)處理好，同時(shí)保證分類(lèi)處理好了有地方回收，垃圾桶也要分好類(lèi)，設(shè)施要跟上。大力宣傳節(jié)約是美德這一作風(fēng)。
總之宣傳工作是一定要做好的，這樣才能不斷激發(fā)居民的環(huán)保責(zé)任感和參與意識(shí)，轉(zhuǎn)變其環(huán)保觀(guān)念，使其環(huán)保意識(shí)不斷提高。建議政府及相關(guān)部門(mén)應(yīng)制定強(qiáng)有力的環(huán)保法規(guī)和管理制度，制定相應(yīng)的處罰措施，約束居民的不良行為。最后達(dá)到環(huán)保目的。
良好的投資環(huán)境決定招商引資和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成效。為客觀(guān)反映我縣投資環(huán)境現(xiàn)狀，了解廣大投資者對(duì)我縣投資環(huán)境的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，20xx年初，縣統(tǒng)計(jì)局通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪(fǎng)，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行了一次投資環(huán)境調(diào)查。
本次調(diào)查共在轄區(qū)內(nèi)的112個(gè)工業(yè)企業(yè)、商貿(mào)業(yè)企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目中抽取樣本45個(gè)，其中對(duì)31個(gè)樣本進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)14個(gè)樣本進(jìn)行了走訪(fǎng)調(diào)查。調(diào)查對(duì)象涵蓋水電、化工、石油、板石、礦石和煤炭開(kāi)采、商品零售、茶葉加工、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等11個(gè)行業(yè)。其中國(guó)有企業(yè)3個(gè)，民營(yíng)企業(yè)20個(gè)，其它類(lèi)型企業(yè)22個(gè)。調(diào)查樣本中境外投資企業(yè)（項(xiàng)目）34個(gè)，境內(nèi)投資企業(yè)（項(xiàng)目）11個(gè)。
1、對(duì)投資環(huán)境的總體評(píng)價(jià)
（1）、經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭好，投資預(yù)期有信心。調(diào)查中有77.6%的調(diào)查對(duì)象對(duì)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景充滿(mǎn)信心，同時(shí)認(rèn)為我縣投資環(huán)境很好的占31.8%，認(rèn)為和其它地方差不多的占30.6％，認(rèn)為和其它地方差距很大的占27.60％。對(duì)在我縣投資的預(yù)期回報(bào)充滿(mǎn)了信心和有一定信心的分別為29.1%和55.7%，信心不足和沒(méi)有信心的分別為11.4%和3.8%。
（2）、資源豐富、投資成本低。調(diào)查中因資源豐富而在我縣投資的占32.0％；因政府支持，投資環(huán)境好的占26.0％；因政策優(yōu)惠，環(huán)境寬松的占20.0％。由于政府采取了“你發(fā)財(cái)，我發(fā)展”的戰(zhàn)略思路，降低了準(zhǔn)入門(mén)檻，使投資者大大降低了投資成本。
2、對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施方面的評(píng)價(jià)
調(diào)查問(wèn)卷反映，有30.8％的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為我縣的交通、物流方便；69.2％的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為不能滿(mǎn)足企業(yè)的需要，亟待改善。對(duì)當(dāng)前的通訊及信息化狀況滿(mǎn)意的占30.8%，基本滿(mǎn)意的占61.5%，不滿(mǎn)意的占7.7%。調(diào)查對(duì)象對(duì)供電服務(wù)認(rèn)為滿(mǎn)意的占23.1％；基本滿(mǎn)意的占60.5％；不滿(mǎn)意的占16.4%。調(diào)查對(duì)象對(duì)金融服務(wù)狀況感覺(jué)滿(mǎn)意的占38.5％；基本滿(mǎn)意的占61.5％。調(diào)查結(jié)果表明我縣的社會(huì)基礎(chǔ)服務(wù)不盡人意，直接影響了投資者的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，急需加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，努力解決交通、通訊、電力供應(yīng)方面存在的問(wèn)題。
3、對(duì)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的評(píng)價(jià)
（1）、從土地管理、工商管理、行業(yè)扶持、項(xiàng)目審批、環(huán)境保護(hù)、規(guī)劃管理、稅費(fèi)優(yōu)惠政策共七個(gè)方面的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境調(diào)查的結(jié)果看：認(rèn)為有利于吸收投資的占52.5％；亟待改善和配套的占41.2％；不利于吸收投資的.占13.7％。調(diào)查中對(duì)土地管理、項(xiàng)目審批方面的認(rèn)同率高，普遍認(rèn)為土地資源供給價(jià)格較低，政策優(yōu)惠。其中土地供給方面的滿(mǎn)意度為80.0%；項(xiàng)目審批方面的滿(mǎn)意度為62.5％。
（2）、對(duì)我縣的勞動(dòng)力資源表示基本滿(mǎn)意。76.3％的調(diào)查對(duì)象偏好于雇傭本地工人，且對(duì)本地勞動(dòng)力價(jià)格滿(mǎn)意率為84.6%。對(duì)我縣的市場(chǎng)規(guī)模、融資環(huán)境評(píng)價(jià)較低。其中對(duì)融資狀況的滿(mǎn)意度僅為30.7％。
4、對(duì)政治社會(huì)環(huán)境和法制環(huán)境的評(píng)價(jià)
（1）、調(diào)查結(jié)果顯示：政府部門(mén)提供的服務(wù)是比較好的。有61.5%的認(rèn)為政府部門(mén)工作人員服務(wù)態(tài)度和辦事效率較高；38.5%的認(rèn)為一般。對(duì)政府部門(mén)亂攤派、亂收費(fèi)、亂罰款的現(xiàn)象有69.2％的企業(yè)沒(méi)遇到過(guò)；30.8%的企業(yè)受到或者經(jīng)歷過(guò)。有74.6％的調(diào)查對(duì)象沒(méi)遭遇過(guò)吃拿卡要；有25.4％的對(duì)象曾經(jīng)歷過(guò)。
（2）、對(duì)我縣的政策法制環(huán)境表示滿(mǎn)意。所有的調(diào)查對(duì)象在投資經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，合法權(quán)益都能得到法律保障。
5、對(duì)生活及文化娛樂(lè)環(huán)境的評(píng)價(jià)
調(diào)查對(duì)象對(duì)社會(huì)治安和安全感滿(mǎn)意的為79.3%；對(duì)生態(tài)環(huán)境滿(mǎn)意的為68.3%；對(duì)我縣當(dāng)前的休閑、娛樂(lè)等文化生活服務(wù)業(yè)普遍感覺(jué)不滿(mǎn)意，認(rèn)為不好或比較落后的各占50％。
1、交通、物流不暢。調(diào)查過(guò)程中業(yè)主們普遍反映火車(chē)運(yùn)力緊張、公路設(shè)施極其落后是我縣縣當(dāng)前投資環(huán)境中存在的最大問(wèn)題。雖經(jīng)近幾年的建設(shè)，我縣基礎(chǔ)設(shè)施較以前有了很大改觀(guān)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了當(dāng)前企業(yè)、居民生產(chǎn)生活的需要，嚴(yán)重制約著我縣的招商引資工作。
2、群眾阻擾業(yè)主生產(chǎn)、建設(shè)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。調(diào)查中有近四成的業(yè)主反映，近三年中都不同程度的遇到過(guò)居民阻擾生產(chǎn)、建設(shè)的事情，主要表現(xiàn)為道路交通和土地糾紛，其中礦山開(kāi)采企業(yè)經(jīng)歷最多。
對(duì)此，政府有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)不及時(shí)，不得力，一件事情經(jīng)常要幾個(gè)月才能解決，嚴(yán)重影響企業(yè)的生產(chǎn)。
3、優(yōu)惠政策執(zhí)行不夠，未能落到實(shí)處，政府部門(mén)的誠(chéng)信度有待提高。調(diào)查結(jié)果表明，優(yōu)惠政策是我縣投資環(huán)境中最具吸引力的因素。但是，相當(dāng)部分業(yè)主反映優(yōu)惠政策兌現(xiàn)力度不足，沒(méi)能落到實(shí)處，當(dāng)企業(yè)引進(jìn)后，優(yōu)惠政策被打折，極大的傷害了外來(lái)投資者的感情，影響了我縣的投資環(huán)境和招商形象。
4、部分職能部門(mén)的服務(wù)有待加強(qiáng)。調(diào)查對(duì)象對(duì)我縣個(gè)別單位辦事效率的認(rèn)同率較低，只有41.8%，同時(shí)有22.8%的調(diào)查對(duì)象對(duì)部分職能部門(mén)提出了具體的意見(jiàn)。問(wèn)題主要集中在：部分職能部門(mén)辦事程序復(fù)雜而且缺少透明度；有的部門(mén)檢查頻繁，重罰輕管；個(gè)別公務(wù)員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)低，辦事拖拉;還有的部門(mén)缺乏對(duì)企業(yè)的了解和溝通，工作缺乏靈活性，官僚作風(fēng)存在。
5、生活環(huán)境不盡人意，文化娛樂(lè)業(yè)發(fā)展落后，居民業(yè)余休閑活動(dòng)匱乏。
1、多方面爭(zhēng)取，積極改善我縣的交通物流現(xiàn)狀。在目前還無(wú)力改善出境公路狀況的情況下，政府要出面爭(zhēng)取鐵路部門(mén)的支持，逐步改善居民出境難、貨物運(yùn)輸不暢的現(xiàn)狀。
2、制定考核評(píng)價(jià)體系，建立改善投資環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造可持續(xù)發(fā)展的投資環(huán)境。縣上應(yīng)強(qiáng)化投資環(huán)境監(jiān)督機(jī)構(gòu)，切實(shí)有效的受理和處理外來(lái)企業(yè)的投訴案件，促進(jìn)外來(lái)企業(yè)投訴處理步入制度化、規(guī)范化的軌道。建立投資環(huán)境評(píng)價(jià)機(jī)制，由縣紀(jì)委，監(jiān)察局牽頭，定期對(duì)影響我縣投資環(huán)境的行政效率、法規(guī)政策、收費(fèi)環(huán)境、社會(huì)治安、社會(huì)服務(wù)等進(jìn)行檢查，限期解決存在的問(wèn)題。
3、政府各部門(mén)要努力提高自身的誠(chéng)信度、工作協(xié)調(diào)能力，增加工作透明度，承諾的優(yōu)惠政策就要兌現(xiàn)，并一視同仁，陽(yáng)光操作。對(duì)各種糾紛政府主管部門(mén)要及時(shí)予以協(xié)調(diào)解決，切實(shí)維護(hù)投資者的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象和“吃拿卡要”現(xiàn)象發(fā)生。
4、加快發(fā)展縣城文化娛樂(lè)、休閑產(chǎn)業(yè)。良好的工作環(huán)境固然重要，舒心的生活環(huán)境也不可忽視，高質(zhì)量的生活條件和生活服務(wù)水平也是提升招商引資競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。因此政府要積極引導(dǎo)，加快居民文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步，進(jìn)一步改善全縣投資環(huán)境。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇八
護(hù)城河原本是一條臟兮兮、臭氣熏天的河。
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原來(lái)的.護(hù)城河像一個(gè)“水上垃圾場(chǎng)，”河面上都漂浮著很多的垃圾。雖然護(hù)城河已經(jīng)“傷痕累累”，但是人們還是毫不在乎地往河里扔垃圾。還有一些工廠(chǎng)為了節(jié)省費(fèi)用往河里排放污水……這些種種原因都是導(dǎo)致護(hù)城河河水變質(zhì)的“兇殺?！?BR> 最近鐘祥市建設(shè)投資公司所屬污水處理場(chǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)污水處理場(chǎng))向鐘祥市環(huán)保局反映，進(jìn)水口水質(zhì)有異常情況。接報(bào)告后，鐘祥市環(huán)保局迅速派執(zhí)法人員到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行查看。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)取樣監(jiān)測(cè)，污水處理進(jìn)口水質(zhì)ph值在2——3之間，水質(zhì)呈強(qiáng)酸性，具有很強(qiáng)的腐蝕性。后來(lái)，執(zhí)法人員將其嫌疑犯順利抓捕歸案。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇九
1、加強(qiáng)校園建設(shè)，提升校園魅力
過(guò)去，由于各方面的原因，學(xué)校操場(chǎng)塵土飛揚(yáng)，院落坑凹不平，門(mén)窗破爛不堪，墻壁污穢陳舊，校園衛(wèi)生死角多，綠化面積小，“創(chuàng)建”活動(dòng)開(kāi)展以后，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬(wàn)元改善學(xué)校的環(huán)境。
一是硬化校園：在20xx年，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元硬化了操場(chǎng)和校園。
二是綠化校園：在20xx年，學(xué)校在原有綠化的基礎(chǔ)上，新增加操場(chǎng)綠化帶200m2，后花園綠化帶100m2，花壇四個(gè)，使綠化面積增加到900m2，樹(shù)種、花種增加到30多種。 三是凈化校園：在20xx年，學(xué)校投資30萬(wàn)元粉刷了教學(xué)樓面墻，更換了所有的窗戶(hù)，部分更換了學(xué)生桌凳，教師辦公室統(tǒng)一貼了地板轉(zhuǎn)，更換了新辦公桌椅。同時(shí)增加衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施。
四是文化校園：學(xué)校利用主教學(xué)樓、南北教學(xué)樓、操場(chǎng)四周的墻壁上宣傳學(xué)校的愿景目標(biāo)，張貼素質(zhì)教育標(biāo)語(yǔ)，在文化長(zhǎng)廊、宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想，展現(xiàn)教育教學(xué)工作情況，辦“創(chuàng)建綠色學(xué)?！睂?zhuān)欄，宣傳“創(chuàng)建”內(nèi)容，報(bào)道創(chuàng)建活動(dòng)。
五是美化校園：在校園的硬化、凈化、綠化、文化過(guò)程中，我們追求校園的建筑、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協(xié)調(diào)，追求校園的整體美、和諧美。
2、大力宣傳，營(yíng)造“創(chuàng)綠”氛圍。
為了營(yíng)造良好的雙創(chuàng)氛圍，學(xué)校利用每周一教師例會(huì)、升旗儀式，組織全校師生學(xué)習(xí)市、區(qū)縣環(huán)保局、教育局下發(fā)的有關(guān)創(chuàng)綠文件，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門(mén)的要求，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。本學(xué)期，給教師下發(fā)了《榆林市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作手冊(cè)》，作為健康教育教材師生一起學(xué)習(xí)。廣大師生明確了創(chuàng)綠工作的重要意義，同時(shí)也進(jìn)一步堅(jiān)定了他們要為環(huán)保工作做貢獻(xiàn)的決心。在學(xué)校的號(hào)召下，各班均創(chuàng)辦了環(huán)保手抄報(bào)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地。學(xué)校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳健康教育專(zhuān)欄近10版，召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)20多次，舉辦以環(huán)保為主題的國(guó)旗下演講30多次。給各班發(fā)放了“綠色學(xué)校文明公約”、“環(huán)保倡議書(shū)”。強(qiáng)勢(shì)的宣傳已在校園中形成了人人講“環(huán)?！保巳苏劇碍h(huán)?！钡牧己玫妮浾摥h(huán)境。師生受教育率和創(chuàng)綠知曉率均達(dá)90%以上。
3、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)環(huán)保工作落實(shí)
（1）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，深化學(xué)生日常行為規(guī)范建設(shè)。
通過(guò)優(yōu)秀個(gè)人評(píng)比、班級(jí)評(píng)比、班主任量化考核的形式，不斷促進(jìn)班級(jí)管理，督促和約束學(xué)生的言行，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生行為習(xí)慣教育工作。為了把各項(xiàng)工作計(jì)劃落到實(shí)處，學(xué)校還在3—6年級(jí)選出了優(yōu)秀學(xué)生組成值勤小組，各中隊(duì)輪流承擔(dān)“衛(wèi)生監(jiān)督”，班干部成立“紀(jì)律監(jiān)督崗”等，形成了“紅領(lǐng)巾值勤崗”、“環(huán)保小衛(wèi)士”兩支隊(duì)伍參與學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理。利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對(duì)校園中的好人好事、違紀(jì)記事進(jìn)行及時(shí)通報(bào)、公布，凈化了育人氛圍，同時(shí)也在學(xué)生中掀起了比、學(xué)、趕、超的熱潮，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在學(xué)生中開(kāi)展了“三別、四帶、五無(wú)”活動(dòng)，“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌面無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)，使學(xué)生在活動(dòng)滲透中告別陋習(xí)，注重禮儀，愛(ài)護(hù)校園。取得了較好的效果。
（2）抓主題教育活動(dòng)。及時(shí)利用“植樹(shù)節(jié)”、“教師節(jié)”、“環(huán)境保護(hù)日”、科技節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、個(gè)人修養(yǎng)、文明禮儀教育，號(hào)召他們?nèi)巳藸?zhēng)做“文明小公民”。今年10月份，組織學(xué)生參加了榆林市首屆中小學(xué)生科技節(jié)，學(xué)生通過(guò)一張張精美的科幻畫(huà)、一篇篇發(fā)人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報(bào)、一件件包涵創(chuàng)意的小 發(fā)明，充分展現(xiàn)了他們眼中的`環(huán)保和他們高度的責(zé)任意識(shí)，部分作品報(bào)送市上參展。
（3）以創(chuàng)建綠色班級(jí)和評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士契機(jī)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，不斷加
強(qiáng)和提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。先后開(kāi)展了“環(huán)保在心，環(huán)保在行”、“攜手共奏‘環(huán)?！琛?、“用誠(chéng)信共建我們的‘家’”、“保護(hù)環(huán)境，健康你我他”等主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生在自導(dǎo)自演的體驗(yàn)教育活動(dòng)中，環(huán)保意識(shí)有所提升，環(huán)保能力有所提高。
（4）重視安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力。充分利用主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下演講、手抄報(bào)、板報(bào)、安全教育大會(huì)等形式，對(duì)全校師生進(jìn)行了交通安全教育、自我防范意識(shí)教育，增強(qiáng)了學(xué)生防范意識(shí)和自救能力。
一是開(kāi)展上好環(huán)保教育課，衛(wèi)生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中。把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過(guò)程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀(guān)點(diǎn)?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。使學(xué)生在課堂教學(xué)中提高環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)。學(xué)校有專(zhuān)兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)，同時(shí)對(duì)教師的教案、上課情況定期檢查。
二是開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)，通過(guò)舉行世界環(huán)境日，地球日、世界水日、植樹(shù)節(jié)紀(jì)念日等活動(dòng)，舉辦師生“雙創(chuàng)”演講競(jìng)賽，讓學(xué)生了解環(huán)保形勢(shì)，受到環(huán)保教育，形成環(huán)保習(xí)慣。三是組織實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)和鎮(zhèn)、社區(qū)組織“環(huán)?！薄半p創(chuàng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在一年級(jí)新生中舉行“自理能力”競(jìng)賽、行為規(guī)范驗(yàn)收、健康知識(shí)驗(yàn)收。20xx年10月，對(duì)學(xué)生健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率通過(guò)考試進(jìn)行測(cè)試計(jì)算摸底。讓學(xué)生自己撰寫(xiě)小論文，收集有關(guān)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)資料，體驗(yàn)“環(huán)?！薄半p創(chuàng)”活動(dòng)中和綠色文明示范校園創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)涵。 四是開(kāi)展宣傳活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、文化長(zhǎng)廓、手抄報(bào)、廣播、隊(duì)會(huì)等陣地宣傳創(chuàng)建活動(dòng)。
綠色學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、育綠的意識(shí)。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的一草一木愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，培養(yǎng)其純潔的愛(ài)心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建 設(shè)。
高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好“雙創(chuàng)”資料收集整理工作。 “雙創(chuàng)”資料收集整理工作，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確了分抓領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，要求要按市上要求，高標(biāo)準(zhǔn)完成資料的收集整理工作。對(duì)雙創(chuàng)工作計(jì)劃、實(shí)施方案、通知、相關(guān)規(guī)章制度、會(huì)議記錄、檢查評(píng)比記錄等資料進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，收集整理，按照檔案資料建檔標(biāo)準(zhǔn)，裝訂成冊(cè)，入盒、入柜。
在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創(chuàng)工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績(jī)。20xx年9月，被市、區(qū)授予“衛(wèi)生一類(lèi)”單位，在市級(jí)示范校園、市級(jí)綠色文明示范校園驗(yàn)收中均受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，被命名為“市級(jí)綠色文明示范學(xué)?！?。20xx年3月，市政府授予我?！熬G色文明示范工程成績(jī)顯著集體”，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金一萬(wàn)元。同年4月，區(qū)政府授予“綠色文明創(chuàng)建工程先進(jìn)單位”，獎(jiǎng)勵(lì)伍仟元。20xx年12月，
在城區(qū)機(jī)關(guān)單位衛(wèi)生檢查評(píng)比中，又一次被評(píng)為“衛(wèi)生一類(lèi)”單位。20xx年12月12日，在區(qū)教育局“雙創(chuàng)”辦組織的 “雙創(chuàng)”知識(shí)競(jìng)賽中，我校三名教師參賽，獲得預(yù)賽第三名、決賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)?，F(xiàn)申報(bào)創(chuàng)建“省級(jí)綠色文明示范學(xué)?！?，為此已申報(bào)了一個(gè)十一五規(guī)劃課題——《小學(xué)生廢舊物品創(chuàng)造性利用的培養(yǎng)》，已立項(xiàng)，正在實(shí)施研究。我校創(chuàng)綠工作也得贏(yíng)到了上級(jí)部門(mén)與兄弟學(xué)校的認(rèn)可，多所學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習(xí)雙創(chuàng)建檔工作。
雖然我們?cè)凇皠?chuàng)建”活動(dòng)中做了大量工作，取得了一定成效，但學(xué)校的創(chuàng)建工作也面臨一些困難，存在一些問(wèn)題：
一是校園周邊環(huán)境差。由于創(chuàng)建工作是一個(gè)全民性、社會(huì)性、系統(tǒng)性的工程，需要綜合治理，而學(xué)校周邊環(huán)境，特別是擺灘設(shè)點(diǎn)，野廣告的亂涂亂寫(xiě)給學(xué)校的創(chuàng)建工作帶來(lái)負(fù)面影響。
二是創(chuàng)建需要資金。開(kāi)展“創(chuàng)建”活動(dòng)，無(wú)論硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，都需要大量資金，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的困難，制約著學(xué)?！皠?chuàng)建”活動(dòng)的開(kāi)展。
三是一些人的思想認(rèn)識(shí)不到位，無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是家長(zhǎng)，認(rèn)為只有提高教育教學(xué)質(zhì)量才是硬道理，只有創(chuàng)建示范校園才是高榮譽(yù)。對(duì)開(kāi)展“綠色校園、衛(wèi)生校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)認(rèn)為是?；茏?，這些思想認(rèn)識(shí)也阻礙著“雙創(chuàng)”活動(dòng)的開(kāi)展。
四是培訓(xùn)、輔導(dǎo)，外出參觀(guān)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，對(duì)“雙創(chuàng)”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。
一年以來(lái)，我校雙創(chuàng)工作緊緊圍繞上級(jí)部門(mén)的要求，分批分階段的完成了上級(jí)部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)，同時(shí)也取得了一些小小的成績(jī)。在以后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情，一如繼往的干好我們的工作，為榆林市的雙創(chuàng)工作貢獻(xiàn)自己的微薄力量！ 陜西省榆林市星元小學(xué)20xx年12月篇三：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇十
：小區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生情況
：20××年2月10日～2月12日
象：各小區(qū)內(nèi)的環(huán)衛(wèi)人員
：
燃放放煙花是中華民族持續(xù)了兩千多年的習(xí)俗，是中國(guó)春節(jié)的特色之一。甚至有人認(rèn)為春節(jié)少了煙花爆竹的轟鳴聲，就相當(dāng)于西方的圣誕節(jié)少了圣誕老人一樣。每逢春節(jié)，人們提著大兜小兜的鞭炮，放得不亦樂(lè)乎?？墒?，同學(xué)們注意到了嗎?放炮在帶來(lái)喜慶的同時(shí)，卻嚴(yán)重地污染了環(huán)境：放炮時(shí)滾滾濃煙會(huì)給空氣帶來(lái)污染;震耳欲聾的爆竹聲會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的噪聲污染;放炮的紙屑還破壞環(huán)境衛(wèi)生;引起的安全事故更是層出不窮。據(jù)相關(guān)報(bào)道，今年春節(jié)的初三至初十一個(gè)星期內(nèi)，國(guó)內(nèi)各個(gè)地區(qū)共發(fā)生了大大小小的火災(zāi)六千多起。為了了解人們對(duì)“春節(jié)燃放煙花爆竹”的看法，我和媽媽一起對(duì)周?chē)鷰讉€(gè)生活小區(qū)內(nèi)的主要行車(chē)通道、人行道、草坪、垃圾箱進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。我先從對(duì)我們小區(qū)燃放鞭炮的污染調(diào)查說(shuō)起：
(一)、環(huán)境空氣污染
除夕晚上，我們?cè)诩依锟创和?，春晚剛開(kāi)幕，一陣噼里啪啦的聲音就傳來(lái)，一聽(tīng)就知道是隔壁在放炮，我從窗口望去，只見(jiàn)白色的滾滾濃煙隨風(fēng)飄蕩，通過(guò)半開(kāi)的窗戶(hù)，一種刺鼻的煙味撲面而來(lái)，嗆得我趕快關(guān)上了窗戶(hù)。燃放鞭炮的氣味怎么會(huì)這么難聞呢?我上網(wǎng)查了下鞭炮的成分，原來(lái)鞭炮的主要成分是火藥，火藥是中國(guó)的四大發(fā)明之一，它的成分主要是硝酸鉀、硫磺和木炭，難怪鞭炮燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生刺鼻的味道。煙花爆竹燃燒時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，釋放出大量的一氧化碳、二氧化硫、三氧化硫等有毒氣體，并產(chǎn)生大量的煙塵。這些有害氣體會(huì)刺激呼吸道粘膜，傷害肺，引起支氣管炎、氣管炎、肺炎等疾病，還能與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧，發(fā)生中毒癥狀。煙花爆竹還會(huì)大大增加空氣中細(xì)粒子的濃度，據(jù)專(zhuān)家介紹，空氣質(zhì)量大幅下降的主要原因是燃放煙花爆竹。除夕夜至大年初一，多個(gè)城市大面積、階段性燃放煙花爆竹使空氣中的污染物迅速大幅增加，直接導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降。特別是在除夕那天19時(shí)至22時(shí)、正月初一零時(shí)至2時(shí)，很多城市的監(jiān)測(cè)結(jié)果都顯示此時(shí)的空氣質(zhì)量最差，而此時(shí)段正是鞭炮燃放最集中的時(shí)候。
(二)、噪聲污染
放炮產(chǎn)生的巨大噪聲對(duì)人體的危害很大，在晚上放炮很容易影響他人休息，好幾次我晚上剛睡著，就被震耳的炮聲吵醒了。馬路上甚至半夜也有人燃放鞭炮，太沒(méi)有社會(huì)公德了，對(duì)患有心臟病的人來(lái)說(shuō)，炮聲的驚嚇很可能導(dǎo)致十分嚴(yán)重的后果。我聽(tīng)到小區(qū)內(nèi)的老爺爺老奶奶抱怨說(shuō)，炮聲吵得他們頭暈?zāi)X脹太刺耳了。
(三)、安全隱患
放鞭炮還有很大的安全隱患，可能會(huì)引起火災(zāi)。冬天到了，小區(qū)院子里的小草都枯萎了，有不少人在枯萎的草坪上放炮，這樣很容易引起火災(zāi)，而且，在自家陽(yáng)臺(tái)，樓道里放炮也很容易發(fā)生火災(zāi)，不光是自家著火，整個(gè)樓棟都有可能著火。據(jù)電視新聞報(bào)道：北京市春節(jié)期間因燃放煙花爆竹引發(fā)火情150起,受傷35人。鞭炮還很容易炸傷人，在地?cái)傎I(mǎi)的便宜炮，雖然包裝精致，但很多都是“三無(wú)產(chǎn)品”，燃放時(shí)很容易炸傷自己。
(四)、紅色垃圾
草坪上的垃圾不僅數(shù)量增多，種類(lèi)也異常多樣。各小區(qū)內(nèi)房屋前后大多種著綠茵茵的小草、冬青樹(shù)、女貞子樹(shù)等，這種植物多是常綠，直至嚴(yán)冬，仍青蔥如春，給人一種輕松淡雅感覺(jué)。可是現(xiàn)在我早上一出門(mén)，呈現(xiàn)在眼前的不是綠色的草地了，整個(gè)草坪遍地狼藉，滿(mǎn)是紅色的碎紙片，旁邊的小路上也隨處都是各種花炮的炮殼，水泥地上則是被火藥炸出的各種黑色圖案。我專(zhuān)門(mén)詢(xún)問(wèn)了我們小區(qū)的`清潔工阿姨，她說(shuō)我們小區(qū)大年三十和初一晚上鞭炮遺留的紅紙屑竟然裝滿(mǎn)了五個(gè)垃圾桶，我們小區(qū)的垃圾桶每個(gè)大約能裝一百斤左右，早上6：30起床，一直到晚上7點(diǎn)才回家，她們就在那幾條馬路上走來(lái)走去，不知道要掃幾回?“哎!真是命苦，這幾天要累死了?！币粋€(gè)工人竟然發(fā)出這樣的感嘆。我真為她們感到難過(guò)。人們?cè)阉芰洗廴经h(huán)境的現(xiàn)象稱(chēng)為“白色污染”，那么我想，燃放煙花爆竹對(duì)環(huán)境的污染能不能稱(chēng)為“紅色污染”呢?我只是對(duì)我們一個(gè)小區(qū)燃放鞭炮的情況進(jìn)行了調(diào)查，就發(fā)現(xiàn)了這么嚴(yán)重的污染問(wèn)題，而我們國(guó)家有 600多個(gè)城市，2000多個(gè)縣，春節(jié)期間，全國(guó)的煙花爆竹垃圾估計(jì)要以?xún)|萬(wàn)噸計(jì)算了吧。我們?cè)跉g歡喜喜過(guò)春節(jié)的同時(shí)，是不是也該保護(hù)我們生活的環(huán)境呢?
(五)、環(huán)保建議
燃放煙花爆竹有這么多危害，我想我們?cè)摰礁淖儌鹘y(tǒng)習(xí)慣的時(shí)候了。 放炮雖然喜慶熱鬧，可實(shí)在太不低碳環(huán)保了，還容易引起火災(zāi)，這可是人命關(guān)天的大事。為了保護(hù)我們生活的環(huán)境，我多么希望大家能不再燃放煙花爆竹，而是以更低碳更環(huán)保更文明的方式，來(lái)歡度春節(jié)!我身為少先隊(duì)員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被紅色垃圾淹沒(méi)呢?我應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)：少放煙花爆竹，從我做起!
通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。
因?yàn)榇汗?jié)，環(huán)境衛(wèi)生差，所以我們應(yīng)該去愛(ài)惜環(huán)境。只要大家以身作則，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)重新找回清潔，找回美麗。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇十一
我的家鄉(xiāng)古丈有一條小河叫古陽(yáng)河。河水清澈見(jiàn)底，河內(nèi)有許多小魚(yú)小蝦。岸邊的楊柳倒映在平靜的水面上，給河流增添了不少情趣！這條河是我們最喜歡去的地方。但是這幾年河水不再清澈了！水很黑，上面漂浮著很多垃圾，死魚(yú)的白色肚子漂浮在河上，散發(fā)出一股難聞的.氣味。清澈的河水失去了它的美麗。河水是怎么變成這樣的？為此，我調(diào)查了這條河的污染情況。
我先去河邊調(diào)查。我視察了周?chē)沫h(huán)境，垃圾多的地方，垃圾少的地方，拍了照片。我問(wèn)了一下沿河居住的居民，他們說(shuō)污染源在河的上游。我還對(duì)上游的造紙廠(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。
我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，新建造紙廠(chǎng)和集貿(mào)市場(chǎng)有大量污水流入河流。雖然這兩個(gè)地方對(duì)我們的生活很方便，但它們污染了河流。河流流經(jīng)古丈縣，沿河居民眾多，污染嚴(yán)重。
河流污染的主要原因有：
1、據(jù)我調(diào)查了解，工業(yè)廢水和生活垃圾未經(jīng)專(zhuān)業(yè)處理直接排放，導(dǎo)致河水污染嚴(yán)重。
2、市場(chǎng)管理不嚴(yán)格，很多商販亂扔垃圾，造成大量垃圾入河污染河流。
3、一些濱江居民環(huán)保意識(shí)差，把一些垃圾扔進(jìn)河里，也造成了河流污染。
這些事實(shí)告訴我，被污染的河流大多是人為因素造成的。
管理部門(mén)應(yīng)與造紙廠(chǎng)和市場(chǎng)簽訂協(xié)議，使造紙廠(chǎng)能夠增加污水處理設(shè)備，市場(chǎng)能夠加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)管理。另外，在河流周邊的居民區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)，讓大家自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)河流。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇十二
星期日的下午，我和幾個(gè)同學(xué)相約，去九龍公園調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境情況。
我們首先來(lái)到了公園的水車(chē)旁。這里以前都會(huì)聚集很多人在游覽，現(xiàn)在已經(jīng)人跡罕至。當(dāng)我們親眼看到被污染的河水以后，都非常的吃驚，那些形容河水美妙的詞語(yǔ)，根本沒(méi)辦法形容眼前的景象：河里布滿(mǎn)了青苔，草叢中到處是塑料袋、飲料盒、廢紙、煙頭，各種垃圾隨處可見(jiàn)。
我們沿著九龍河一路走到惠友超市附近，這里的情況更是糟糕。河岸上到處都是雞毛、魚(yú)腸子、建筑垃圾等，馬路邊到處都堆滿(mǎn)了廢物，散發(fā)出陣陣惡臭。盡管還沒(méi)有到夏天，我們卻能看到幾只蒼蠅在河邊廢棄物上飛來(lái)飛去。
再往前走，我們看到河邊的樹(shù)木已經(jīng)因?yàn)楦浇蛷d、企業(yè)的污染，已經(jīng)失去了生機(jī)和活力。滿(mǎn)身只剩下枯枝敗葉......這里已經(jīng)不再是我們的母親河了。那清澈的河水，那陣陣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香都已經(jīng)看不到了。
環(huán)境為什麼會(huì)這樣呢？很明顯，是因?yàn)榇蠹业?不文明造成的。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從自己做起，不亂丟生活垃圾。同時(shí)呼吁整個(gè)社會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。大家行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的家園。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇十三
近日，我們小組對(duì)天水市八中學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查目的，在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境的文化建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中顯得尤為重要，根據(jù)老師的要求，我們要對(duì)校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保衛(wèi)生問(wèn)題的解決。
調(diào)查地點(diǎn)：天水市八中
調(diào)查時(shí)間：20xx年10月1日—10月3日
調(diào)查人員：姓名分配任務(wù)
馬xx 提出想法、制作調(diào)查報(bào)告，楊xx 進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
張x 進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
何xx 進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
孫或匯報(bào)信息并制作調(diào)查報(bào)告調(diào)查方式：本次調(diào)查以全校學(xué)生為主題，對(duì)每個(gè)班級(jí)地段和教學(xué)樓進(jìn)行調(diào)查調(diào)查對(duì)象均為在校學(xué)生和老師們。
調(diào)查：我們隊(duì)各個(gè)班級(jí)的地段衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各班級(jí)的地段打掃的比較徹底，但是，在對(duì)花園進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生們把從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)的零食包裝袋、食堂早餐的塑料袋扔得滿(mǎn)花園都是，而且打掃起來(lái)難以打掃，我們發(fā)小校園被進(jìn)行了綠化和硬化，但談到學(xué)生機(jī)環(huán)境衛(wèi)生的融合，老師們感到很復(fù)雜，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力，但是仍有部分學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明，所以如何激發(fā)更多的學(xué)生真心的熱愛(ài)、保護(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。蛋對(duì)于校方對(duì)學(xué)校環(huán)境的重視問(wèn)題，老師們還是部分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過(guò)改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的幾天里，我們隊(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在佳偶餓了人口處放了兩個(gè)垃圾桶，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入教學(xué)樓時(shí)就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這一點(diǎn)學(xué)校還是做到挺好的。雖然教學(xué)樓人口的垃圾改進(jìn)了，但是，我們發(fā)現(xiàn)在樓道內(nèi)也有部分垃圾，所以我建議在樓道內(nèi)也放上垃圾桶，這樣教學(xué)樓內(nèi)的衛(wèi)生可能會(huì)大大改善，還有就是各班級(jí)教室的衛(wèi)生，在這方面有些班級(jí)做到較好，有些班級(jí)還做的不到位，在打掃班級(jí)方面各班級(jí)都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學(xué)生自身的問(wèn)題了，不能把垃圾扔進(jìn)班級(jí)里的垃圾桶內(nèi)，希望這一點(diǎn)，各班級(jí)的衛(wèi)生委員該進(jìn)行督促，使學(xué)生們自身把它做好。
解決方法：
1、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃衛(wèi)生，還要各個(gè)學(xué)生自覺(jué)的.保持衛(wèi)生，tongue們要垃圾放到垃圾桶里，不要隨手一扔就扔到外面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)清理雜物的好習(xí)慣，比如開(kāi)展一些環(huán)保小活動(dòng)，不注意環(huán)保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數(shù)量。
2、開(kāi)設(shè)環(huán)保教育周，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)，專(zhuān)門(mén)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)保意識(shí)。
調(diào)查總結(jié)：從調(diào)查結(jié)果分析來(lái)看，造成校園環(huán)境不和諧的很大的原因在于學(xué)生們的愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為沒(méi)有落到實(shí)處，因此我們要積極提倡同學(xué)愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)環(huán)境，并且積極倡導(dǎo)文明的學(xué)院行為。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇一
為此我調(diào)查了一下：
調(diào)查時(shí)間：20xx.x
調(diào)查地點(diǎn)：桂東漚江
調(diào)查對(duì)象：三位公民
調(diào)查問(wèn)題一：漚江變成什么樣子了?
公民甲：“河水沒(méi)有以前那樣清澈啦，很渾濁。水里魚(yú)兒也沒(méi)有，上面有一些垃圾?！?BR> 公民乙：“漚江水變得很不干凈，工廠(chǎng)排出的廢水又黑又臭，都是一些工廠(chǎng)弄得”
公民丙：“河水變得很臭了，有許許多多的垃圾。以前有很多的魚(yú)兒、螃蟹、蝦子……現(xiàn)在都不見(jiàn)啦!”
對(duì)啊!現(xiàn)在河里很多的垃圾和廢物，有很多的廢水，把河水弄得臟兮兮的。那些魚(yú)、蝦、蟹……都在這一些污水里活不下去啦!河水被這些廢水、垃圾和廢物弄得很臭。
調(diào)查問(wèn)題二：為什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣?
公民甲：“因?yàn)橛幸恍┤瞬蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境。有一些人亂砍亂伐，導(dǎo)致失去生態(tài)的平衡，水土流失，水源枯竭;有一些人往河里亂扔垃圾和廢物;有一些工廠(chǎng)直接往水里排放廢水;有的甚至占用河道來(lái)種蔬菜和一些東西?！?BR> 公民乙：“1.有一些人亂扔、亂采、亂丟、亂挖、亂排放?！?BR> 2.有一些人亂砍亂伐，不好好保護(hù)森林。
3.市民素質(zhì)較差，沒(méi)有要保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4.有一些人在上游采石挖沙，導(dǎo)致水土流失。
公民丙：“因?yàn)橛性S多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓河流變得很臟。還有很多的垃圾，當(dāng)然是我們的公民扔的。廢水是一些工廠(chǎng)和市民隨便排放的。有了這一些污染水自然也變臭啦!”
是啊!人們亂扔垃圾廢物，工廠(chǎng)直接排放廢水，水怎么可能會(huì)不臭呢?
調(diào)查問(wèn)題三：我們應(yīng)該采取怎樣的措施?
公民甲：一、多在河邊植樹(shù)造林，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
二、不要往河邊亂排放廢水，不要往河里亂扔垃圾和廢物。
三、保護(hù)生態(tài)防止水土流失，保護(hù)水源?！?BR> 公民乙：“不亂在河邊或河里扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好，不要往河里扔;多在河邊植樹(shù)造林，不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸!
公民丙：“大力宣傳保環(huán)境知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。從每一個(gè)人做起不亂扔垃圾，廢物。廢水要通過(guò)處理之后才能排放到河里。提高市民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，多多學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。”
我們應(yīng)該：
一、我們要大力發(fā)展林業(yè)，植樹(shù)造林建立生態(tài)林補(bǔ)償機(jī)制。
二、建好河堤河壩，不準(zhǔn)亂挖亂采。
三、關(guān)閉污染企業(yè)，整治河道，建設(shè)污水處理廠(chǎng)。
四、市民多多學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，樹(shù)立文明的生活方式。
現(xiàn)在，環(huán)境對(duì)于我們愈來(lái)愈重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)該從我做起，從身邊做起。有時(shí)候你隨手撿起周?chē)睦?，有時(shí)候你不坐汽車(chē)，改坐公交車(chē)，有時(shí)候你少用一個(gè)一次性物品，有時(shí)候你少用一會(huì)電腦，少看一些電視……這一些細(xì)微的舉動(dòng)都是在保護(hù)環(huán)境。
通過(guò)這一次的調(diào)查，我更加了解到每一個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任的重要性。保護(hù)環(huán)境要從每一個(gè)人做起。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我相信漚江一定能重?zé)ㄎ羧盏墓獠省?BR> 我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)一位留學(xué)美國(guó)的.女孩，她在在2007年的寒假里自己搞了份環(huán)保作業(yè)：每天堅(jiān)持1小時(shí)撿垃圾。 她在漯河市文化路上專(zhuān)心地沿街撿著垃圾，并不管路人是怎樣看她。她經(jīng)過(guò)正由北向南沿文化路撿垃圾。見(jiàn)到地上的塑料袋和紙屑就撿起來(lái)，積累一定數(shù)量后，就放入路邊的垃圾桶內(nèi)，然后繼續(xù)沿著街道繼續(xù)撿。半小時(shí)后，見(jiàn)女孩將撿到的垃圾放入一輛垃圾車(chē)并和一名老年環(huán)衛(wèi)工人談起了話(huà)。她說(shuō)“我看到街頭亂扔果皮紙屑的現(xiàn)象非常普遍，就想帶動(dòng)市民講環(huán)保，因?yàn)?，今年，我們?guó)家要舉辦奧運(yùn)會(huì)了，這是我們向全球展示自己的最好機(jī)會(huì)!所以，我就決定以每天上街撿一個(gè)小時(shí)垃圾的方式，呼吁大家都來(lái)改變亂扔亂吐等不文明行為，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高公民素質(zhì)，為國(guó)家倡導(dǎo)的綠色奧運(yùn)盡一點(diǎn)力?！钡遣灰皇窃陂_(kāi)奧運(yùn)會(huì)時(shí)才保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該隨時(shí)都做到保護(hù)環(huán)境。
要想讓我們的地球更加文明，就要保護(hù)環(huán)境。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水!每一株草!每個(gè)動(dòng)物!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋等這樣的物品，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球家園的每一寸凈土。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇二
近日，我們小組對(duì)天水市八中學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。
在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境的文化建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中顯得尤為重要，根據(jù)老師的要求，我們要對(duì)校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保衛(wèi)生問(wèn)題的解決。
天水市八中
20xx年10月1日—10月3日
姓名、分配任務(wù)
馬騰達(dá)提出想法，制作調(diào)查報(bào)告楊雅婧進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
張媛進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
何碧玲進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
孫或匯報(bào)信息并制作調(diào)查報(bào)告
本次調(diào)查以全校學(xué)生為主題，對(duì)每個(gè)班級(jí)地段和教學(xué)樓進(jìn)行調(diào)查調(diào)查對(duì)象均為在校學(xué)生和老師們。
我們隊(duì)各個(gè)班級(jí)的地段衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各班級(jí)的地段打掃的比較徹底，但是，在對(duì)花園進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生們把從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)的零食包裝袋、食堂早餐的.塑料袋扔得滿(mǎn)花園都是，而且打掃起來(lái)難以打掃，我們發(fā)小校園被進(jìn)行了綠化和硬化，但談到學(xué)生機(jī)環(huán)境衛(wèi)生的融合，老師們感到很復(fù)雜，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力，但是仍有部分學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明，所以如何激發(fā)更多的學(xué)生真心的熱愛(ài)、保護(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。蛋對(duì)于校方對(duì)學(xué)校環(huán)境的重視問(wèn)題，老師們還是部分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過(guò)改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的幾天里，我們隊(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在佳偶餓了人口處放了兩個(gè)垃圾桶，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入教學(xué)樓時(shí)就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這一點(diǎn)學(xué)校還是做到挺好的。雖然教學(xué)樓人口的垃圾改進(jìn)了，但是，我們發(fā)現(xiàn)在樓道內(nèi)也有部分垃圾，所以我建議在樓道內(nèi)也放上垃圾桶，這樣教學(xué)樓內(nèi)的衛(wèi)生可能會(huì)大大改善，還有就是各班級(jí)教室的衛(wèi)生，在這方面有些班級(jí)做到較好，有些班級(jí)還做的不到位，在打掃班級(jí)方面各班級(jí)都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學(xué)生自身的問(wèn)題了，不能把垃圾扔進(jìn)班級(jí)里的垃圾桶內(nèi)，希望這一點(diǎn)，各班級(jí)的衛(wèi)生委員該進(jìn)行督促，使學(xué)生們自身把它做好。
解決方法：
1、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃衛(wèi)生，還要各個(gè)學(xué)生自覺(jué)的保持衛(wèi)生，同學(xué)們要垃圾放到垃圾桶里，不要隨手一扔就扔到外面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)清理雜物的好習(xí)慣，比如開(kāi)展一些環(huán)保小活動(dòng)，不注意環(huán)保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數(shù)量。
2、開(kāi)設(shè)環(huán)保教育周，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)，專(zhuān)門(mén)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)保意識(shí)。
從調(diào)查結(jié)果分析來(lái)看，造成校園環(huán)境不和諧的很大的原因在于學(xué)生們的愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為沒(méi)有落到實(shí)處，因此我們要積極提倡同學(xué)愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)環(huán)境，并且積極倡導(dǎo)文明的學(xué)院行為。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇三
校園
xx年xx月xx日
根據(jù)老師的要求，我對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無(wú)章。
3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無(wú)人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車(chē)輛較多，造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。
7、窗臺(tái)太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴(yán)重。
1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類(lèi)垃圾桶。
2、請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的`水。
4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。
5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車(chē)進(jìn)入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。
8、讓各班請(qǐng)同學(xué)定期清掃窗臺(tái)。
9、定點(diǎn)擦黑板。
1、為了美化校園，首先要對(duì)工具進(jìn)行處理。
2、然后，對(duì)學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
3、最后，對(duì)教室進(jìn)行每周大掃除。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇四
了解衢江水的污染程度。
20xx.8.25～8.26
1.比較法
2.觀(guān)察法
3.訪(fǎng)問(wèn)法
4.實(shí)驗(yàn)法
25日晚，我來(lái)到衢江邊，看見(jiàn)水很渾濁，走過(guò)后有點(diǎn)臭味。26日下午，我又來(lái)到衢江邊，這時(shí)剛下過(guò)雨，比25日好多了，既沒(méi)有臭味，也不渾濁。我又訪(fǎng)問(wèn)了一位打魚(yú)二十多年的漁夫，他說(shuō)：“這水1975年前很好，到1980年后就不好了，現(xiàn)在好起來(lái)了。比90年代好多了。主要因?yàn)槟沁呍炝舜髩?，大魚(yú)捕不到了，這魚(yú)小，魚(yú)少，我一天只有幾十元?！蔽矣^(guān)察了一下，衢江里有水葫蘆，見(jiàn)下圖：還有漂浮物，下圖：而且在邊上，可能是人們隨手扔不遠(yuǎn)，落在了邊上。江中還有排放污水的.管道，好多處呢!
(1)我舀了一些水回家，用同樣的餐巾紙把它同自來(lái)水做一次過(guò)濾比較。自來(lái)水過(guò)濾后的餐巾紙是無(wú)色的，河水過(guò)濾后的餐巾紙是淡灰色的。
(2)取來(lái)兩條小金魚(yú)分別放入河水和自來(lái)水中，幾天過(guò)去后，我發(fā)現(xiàn)河水中的金魚(yú)正想翻白肚皮，不習(xí)慣這里的生活。而自來(lái)水中的金魚(yú)好些，自由自在?？梢钥闯?，江水臟，自來(lái)水干凈。
五·調(diào)查體會(huì)
我希望通過(guò)我的調(diào)查報(bào)告，給某些人上一堂課，讓某些人看了后不再扔垃圾。保護(hù)衢江，保護(hù)每一條河，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起!
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇五
近年來(lái)，隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。以下是我對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行的調(diào)查報(bào)告。造成環(huán)境污染的污染源是：
1、公共廁所里的糞便散發(fā)出難聞的.氣味，讓人惡心。
2、有些人經(jīng)常隨地吐痰，污染空氣，傳播疾病。
3、化工廠(chǎng)排出的氣體中含有粉塵、鋁、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。
4、公園草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。
5、工廠(chǎng)排出的廢水又黑又丑，還會(huì)浮起一些污穢物。
6、工廠(chǎng)排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、排泄物、腐肉、塑料袋、生活垃圾等。
污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得混濁，對(duì)人的呼吸系統(tǒng)有很大的危害；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活用水，直接危害人體健康。
看了這些，你是不是對(duì)目前的環(huán)境有些憂(yōu)慮嗎？對(duì)！環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一性筷子；廢氣電池和塑料袋要處理；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源。
保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸！讓我們一起呵護(hù)碧水藍(lán)天，共建美麗家園！
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇六
新聞中經(jīng)常會(huì)有“現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越差”等話(huà)語(yǔ)出現(xiàn)，走在大街上也經(jīng)常會(huì)有垃圾，所以，我想調(diào)查一下現(xiàn)在的`環(huán)境為什么會(huì)這么差。
1.看新聞、查電腦，了解為什么會(huì)有許多環(huán)境問(wèn)題。
2.通過(guò)多種途徑，了解搜集解決的辦法。
環(huán)境污染的發(fā)生 如果排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰?，環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化，危害人類(lèi)健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。
環(huán)境污染的分類(lèi) 按環(huán)境要素分 ：大氣污染、水體污染、土壤污染。按人類(lèi)活動(dòng)分：工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。按造成環(huán)境污染的性質(zhì)來(lái)源分：化學(xué)污染、生物污染、物理污染、固體廢物污染、能源污染。
怎樣解決環(huán)境
污染的問(wèn)題 我們可以通過(guò)生物凈化來(lái)解決。生物凈化是指生物體通過(guò)吸收、分解和轉(zhuǎn)化作用，使生態(tài)環(huán)境中污染物的濃度和毒性降低或消失的過(guò)程。在生物凈化中，綠色植物和微生物起著重要的作用。
1.當(dāng)前的污染情況非常嚴(yán)重，我們必須要注意，需要讓天空重新蔚藍(lán)，讓空氣重新清鮮，讓地球不再哭泣!
請(qǐng)大家一定要多多注意環(huán)境衛(wèi)生，讓我們一起，愛(ài)護(hù)地球!保護(hù)地球!
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇七
社區(qū)是我們生活中不可缺少的一個(gè)綜合基礎(chǔ)的群眾基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)。他為我們居住在一個(gè)固定區(qū)域的居民群體范圍內(nèi)的居民，起著一種媒介橋梁作用。在為我們廣大居民群眾做著一些日常生活中所需與社會(huì)團(tuán)體旋節(jié)溝通連貫的作用。是我們信任的一個(gè)基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)，與居民群眾生活有著息息相關(guān)的關(guān)聯(lián)基層組織。在這樣的環(huán)境里人們都在互相影響。最近國(guó)家提出的兩型社區(qū)也為了做到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型。對(duì)于這個(gè)我們?cè)缬兴劊鳛樯鐓^(qū)的一員我們應(yīng)該為此出一份力。然后對(duì)于現(xiàn)在的社區(qū)環(huán)境也要有一定的了解，給政府提供一些資料，讓其著手解決社區(qū)中存在的一些問(wèn)題，雖然20xx年上半年長(zhǎng)沙在全國(guó)文明城市評(píng)比中名列前茅，但是長(zhǎng)沙社區(qū)環(huán)境中仍存在著很多不良問(wèn)題。
隨著生活水平的不斷提高，人們更加注意衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題，但是在無(wú)意中卻更多地使環(huán)境污染、破壞、資源浪費(fèi)，這樣的環(huán)境形勢(shì)是相當(dāng)嚴(yán)重的。為保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展的節(jié)約型社區(qū)。社區(qū)居民節(jié)能節(jié)水、樹(shù)立綠色消費(fèi)觀(guān)念、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。為了更好的做到兩型社區(qū)，為了廣大社區(qū)居民能自覺(jué)參與到環(huán)保行列中，暑假期間我特別對(duì)長(zhǎng)沙市雨花區(qū)的社區(qū)居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，探討不同文化程度居民之間以及同文化程度不同生活環(huán)境的居民之間的環(huán)保行為，環(huán)保意識(shí)以及獲取環(huán)保知識(shí)等方面的狀況，探討其影響因素，為建設(shè)兩型社區(qū)提供良好依據(jù)。
（一）對(duì)象與方法
1、對(duì)象：本次調(diào)查主要以長(zhǎng)沙市雨花區(qū)三個(gè)社區(qū)（德馨園社區(qū)、湖橡社區(qū)、向陽(yáng)社區(qū)）的居民為主，對(duì)象涉及學(xué)生、工人、知識(shí)分子、企業(yè)管理人員、個(gè)體戶(hù)等多個(gè)職位，其中各個(gè)社區(qū)主要是在家度晚年的老人。共發(fā)問(wèn)100卷份，回收97份，有效問(wèn)卷97份，無(wú)效問(wèn)卷3份。
2、 方法：自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、節(jié)約和低碳、回收利用、對(duì)環(huán)保的態(tài)度，共23題。采取隨機(jī)抽樣的方法，三個(gè)社區(qū)每個(gè)社區(qū)16份問(wèn)卷。針對(duì)不同文化程度、年齡等群體采取的調(diào)查模式也不一樣：
（1）不識(shí)字的社區(qū)居民（主要是老人）：調(diào)查員直接訪(fǎng)談，由調(diào)查員根據(jù)被調(diào)查者的回答代填問(wèn)卷。
（2）識(shí)字社區(qū)居民：采用一對(duì)一調(diào)查，個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷，現(xiàn)場(chǎng)收回。
（二）調(diào)查內(nèi)容
內(nèi)容中包括個(gè)人基本信息、節(jié)約和低碳、回收利用、對(duì)環(huán)保的態(tài)度。個(gè)人基本信息中沒(méi)有提及到姓名，證件號(hào)碼等敏感性問(wèn)題，只有簡(jiǎn)單的性別和學(xué)歷兩點(diǎn)，所以個(gè)人信息是不會(huì)對(duì)個(gè)人造成任何影響的。節(jié)約低碳以及回收利用主要是問(wèn)，是否有節(jié)能節(jié)水、不浪費(fèi)資源等相關(guān)問(wèn)題。對(duì)環(huán)保的態(tài)度主要是問(wèn)一些獲取環(huán)保知識(shí)的途徑還有一些保護(hù)環(huán)境的個(gè)人看法及一些環(huán)保知識(shí)等問(wèn)題。此問(wèn)卷的內(nèi)容不會(huì)影響個(gè)人，進(jìn)過(guò)前期的訪(fǎng)談，社區(qū)中出現(xiàn)的不足都整合成簡(jiǎn)單易懂的問(wèn)題。而且在社區(qū)層面的問(wèn)題基本上可以從問(wèn)卷中看出來(lái)。在題量上來(lái)說(shuō)也是恰到好處，不會(huì)太多，被調(diào)查者不會(huì)因?yàn)轭}量多少而不予填寫(xiě)。
（一）在此次調(diào)查中我們主要收集了居民的環(huán)保態(tài)度，以下是社區(qū)居民環(huán)保態(tài)度情況，
我們可以看出在環(huán)保態(tài)度上存在一些問(wèn)題，特別是集體的環(huán)保中有很大一部分人不愿意出力保護(hù)環(huán)境，比如有人破壞環(huán)境時(shí)在86人中有31人覺(jué)得無(wú)所謂，舉報(bào)的人只有10個(gè)，觀(guān)望的有13個(gè)，積極制止的有32個(gè)。無(wú)所謂的加上觀(guān)望的有44個(gè)，在其中占到52% 的比例，這個(gè)數(shù)據(jù)是不可小視的。
分析：從中我們可以得出，人們對(duì)環(huán)保還不是很在意，有一部分人可能覺(jué)得環(huán)保跟自己沒(méi)有關(guān)系，同時(shí)有一些被調(diào)查者覺(jué)得環(huán)保是非常重要的，也有意向了解更多的關(guān)于環(huán)保的各種知識(shí)。這表明政府或相關(guān)部門(mén)在環(huán)保知識(shí)的宣傳教育工作上做的還不夠，主要是宣傳力度不夠，缺乏管理。導(dǎo)致社區(qū)居民的環(huán)保態(tài)度還不強(qiáng)，或者說(shuō)還有其他原因影響了環(huán)保意識(shí)。同時(shí)在環(huán)保過(guò)程中我們不能對(duì)任何人任何事都強(qiáng)制他人去完成，然而我們只能是加強(qiáng)個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，讓其自覺(jué)環(huán)保，所以對(duì)于環(huán)保態(tài)度是應(yīng)該加強(qiáng)并告知其環(huán)保重要性，那樣才有效做到環(huán)保。
當(dāng)然這僅僅是環(huán)保態(tài)度一塊的內(nèi)容，在這次的調(diào)查結(jié)果里可以看出還有一些環(huán)保過(guò)程中的不良環(huán)保行為，節(jié)約低碳，回收利用等等的內(nèi)容都有類(lèi)似情況。
（二）在調(diào)查節(jié)約低碳、回收利用的過(guò)程中我們也了解到，由于現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越好，有一些人在無(wú)意中就對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了不良的影響，在無(wú)意中也浪費(fèi)了資源，以下是節(jié)約低碳以及回收利用的分析，可以看出在節(jié)約層面人們做的還不夠好。如，同家人外出吃飯，剩下的飯菜打包情況中來(lái)看，有21人直接丟棄，有40人覺(jué)得份量多就打包回家，有25人不管份量就直接打包回家，直接丟棄占24%，看份量多少打包回家的占47%，這個(gè)數(shù)據(jù)還是不錯(cuò)的。同時(shí)我們可以從表二中看到回收利用中居民似乎做的很不好，如，處理廢物時(shí)，是否有分類(lèi)的習(xí)慣時(shí)，有的只有25人，沒(méi)有的有40人，視情況分類(lèi)的有21人，其中沒(méi)有分類(lèi)的占46%。
分析：根據(jù)以上說(shuō)明，出現(xiàn)這種情況的主要原因是居民認(rèn)為現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越高，沒(méi)有必要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，即使將廢棄電池、垃圾分類(lèi)處理好，也不知道哪里可以回收，覺(jué)得這樣也是多此一舉啊，還不如直接扔到垃圾桶，有些人認(rèn)為現(xiàn)在科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)何必苦了自己呢。
（三）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不同文化程度的居民對(duì)環(huán)保行為也有很大的區(qū)別，主要是一些涉及到比較書(shū)面，不是日常的一些環(huán)保行為，比如對(duì)燃放煙花鞭炮的態(tài)度，
可以看出，文化程度越高對(duì)煙花鞭炮的了解越高，知道煙花鞭炮中含有很多的破壞壞境的有害物質(zhì)，而文化程度低一些的人就不會(huì)想到這些問(wèn)題，因?yàn)椴涣私鉄熁ū夼?。從表三中完全可以看出文化程度的高低?duì)環(huán)保行為的影響還是很深的。
（一）討論
本次調(diào)查結(jié)果顯示，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)社區(qū)居民的環(huán)保行為總體水平還是不高，一方面說(shuō)明居民關(guān)注環(huán)保的主動(dòng)性不夠，積極性不高，還有一方面說(shuō)明在宣傳環(huán)保知識(shí)工作上還不夠到位。
首先，了解到社區(qū)居民獲得環(huán)保知識(shí)的途徑很有限，主要通過(guò)電視，報(bào)刊，雜志等，說(shuō)明社區(qū)居民之間很少交流關(guān)于環(huán)保的話(huà)題，然而在一個(gè)小區(qū)內(nèi)主要是人們互相影響的，這是占主導(dǎo)地位的。尤其是在家的婦女們。
其次，在回收利用中，由于現(xiàn)在生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)狀況也越來(lái)越好，有些不用的東西就沒(méi)有必要留著，這也是很多人的想法，當(dāng)然在老一輩的人來(lái)說(shuō)，還是會(huì)回收，但是沒(méi)有做到利用，主要是新的東西都有一大推，就沒(méi)有必要用舊的了。就算;垃圾分類(lèi)處理好了，之后也不知道放哪里去的問(wèn)題出現(xiàn)。
最后，我也都知道文化程度對(duì)環(huán)保的重要性，但是現(xiàn)在我們能做的似乎也只有大力宣傳環(huán)保，對(duì)于文化程度低一些的居民還是有一定幫助的。
（二）對(duì)策
針對(duì)上述問(wèn)題，為提高社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)，現(xiàn)提出以下對(duì)策：
首先在宣傳工作上應(yīng)該加大力度，針對(duì)不同的人群，采取不同的宣傳教育手段，普及環(huán)保知識(shí)，提高居民的教育程度和自身素質(zhì)。讓居民自己意識(shí)到環(huán)保的重要性，積極投身于環(huán)保中。建議相關(guān)部門(mén)借助各種工具進(jìn)行宣傳，特別是發(fā)動(dòng)大眾傳媒，人們互相影響。
其次，普及垃圾分類(lèi)處理，可以回收的就回收，不能的就分類(lèi)處理好，同時(shí)保證分類(lèi)處理好了有地方回收，垃圾桶也要分好類(lèi)，設(shè)施要跟上。大力宣傳節(jié)約是美德這一作風(fēng)。
總之宣傳工作是一定要做好的，這樣才能不斷激發(fā)居民的環(huán)保責(zé)任感和參與意識(shí)，轉(zhuǎn)變其環(huán)保觀(guān)念，使其環(huán)保意識(shí)不斷提高。建議政府及相關(guān)部門(mén)應(yīng)制定強(qiáng)有力的環(huán)保法規(guī)和管理制度，制定相應(yīng)的處罰措施，約束居民的不良行為。最后達(dá)到環(huán)保目的。
良好的投資環(huán)境決定招商引資和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成效。為客觀(guān)反映我縣投資環(huán)境現(xiàn)狀，了解廣大投資者對(duì)我縣投資環(huán)境的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，20xx年初，縣統(tǒng)計(jì)局通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪(fǎng)，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行了一次投資環(huán)境調(diào)查。
本次調(diào)查共在轄區(qū)內(nèi)的112個(gè)工業(yè)企業(yè)、商貿(mào)業(yè)企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目中抽取樣本45個(gè)，其中對(duì)31個(gè)樣本進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)14個(gè)樣本進(jìn)行了走訪(fǎng)調(diào)查。調(diào)查對(duì)象涵蓋水電、化工、石油、板石、礦石和煤炭開(kāi)采、商品零售、茶葉加工、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等11個(gè)行業(yè)。其中國(guó)有企業(yè)3個(gè)，民營(yíng)企業(yè)20個(gè)，其它類(lèi)型企業(yè)22個(gè)。調(diào)查樣本中境外投資企業(yè)（項(xiàng)目）34個(gè)，境內(nèi)投資企業(yè)（項(xiàng)目）11個(gè)。
1、對(duì)投資環(huán)境的總體評(píng)價(jià)
（1）、經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭好，投資預(yù)期有信心。調(diào)查中有77.6%的調(diào)查對(duì)象對(duì)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景充滿(mǎn)信心，同時(shí)認(rèn)為我縣投資環(huán)境很好的占31.8%，認(rèn)為和其它地方差不多的占30.6％，認(rèn)為和其它地方差距很大的占27.60％。對(duì)在我縣投資的預(yù)期回報(bào)充滿(mǎn)了信心和有一定信心的分別為29.1%和55.7%，信心不足和沒(méi)有信心的分別為11.4%和3.8%。
（2）、資源豐富、投資成本低。調(diào)查中因資源豐富而在我縣投資的占32.0％；因政府支持，投資環(huán)境好的占26.0％；因政策優(yōu)惠，環(huán)境寬松的占20.0％。由于政府采取了“你發(fā)財(cái)，我發(fā)展”的戰(zhàn)略思路，降低了準(zhǔn)入門(mén)檻，使投資者大大降低了投資成本。
2、對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施方面的評(píng)價(jià)
調(diào)查問(wèn)卷反映，有30.8％的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為我縣的交通、物流方便；69.2％的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為不能滿(mǎn)足企業(yè)的需要，亟待改善。對(duì)當(dāng)前的通訊及信息化狀況滿(mǎn)意的占30.8%，基本滿(mǎn)意的占61.5%，不滿(mǎn)意的占7.7%。調(diào)查對(duì)象對(duì)供電服務(wù)認(rèn)為滿(mǎn)意的占23.1％；基本滿(mǎn)意的占60.5％；不滿(mǎn)意的占16.4%。調(diào)查對(duì)象對(duì)金融服務(wù)狀況感覺(jué)滿(mǎn)意的占38.5％；基本滿(mǎn)意的占61.5％。調(diào)查結(jié)果表明我縣的社會(huì)基礎(chǔ)服務(wù)不盡人意，直接影響了投資者的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，急需加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，努力解決交通、通訊、電力供應(yīng)方面存在的問(wèn)題。
3、對(duì)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的評(píng)價(jià)
（1）、從土地管理、工商管理、行業(yè)扶持、項(xiàng)目審批、環(huán)境保護(hù)、規(guī)劃管理、稅費(fèi)優(yōu)惠政策共七個(gè)方面的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境調(diào)查的結(jié)果看：認(rèn)為有利于吸收投資的占52.5％；亟待改善和配套的占41.2％；不利于吸收投資的.占13.7％。調(diào)查中對(duì)土地管理、項(xiàng)目審批方面的認(rèn)同率高，普遍認(rèn)為土地資源供給價(jià)格較低，政策優(yōu)惠。其中土地供給方面的滿(mǎn)意度為80.0%；項(xiàng)目審批方面的滿(mǎn)意度為62.5％。
（2）、對(duì)我縣的勞動(dòng)力資源表示基本滿(mǎn)意。76.3％的調(diào)查對(duì)象偏好于雇傭本地工人，且對(duì)本地勞動(dòng)力價(jià)格滿(mǎn)意率為84.6%。對(duì)我縣的市場(chǎng)規(guī)模、融資環(huán)境評(píng)價(jià)較低。其中對(duì)融資狀況的滿(mǎn)意度僅為30.7％。
4、對(duì)政治社會(huì)環(huán)境和法制環(huán)境的評(píng)價(jià)
（1）、調(diào)查結(jié)果顯示：政府部門(mén)提供的服務(wù)是比較好的。有61.5%的認(rèn)為政府部門(mén)工作人員服務(wù)態(tài)度和辦事效率較高；38.5%的認(rèn)為一般。對(duì)政府部門(mén)亂攤派、亂收費(fèi)、亂罰款的現(xiàn)象有69.2％的企業(yè)沒(méi)遇到過(guò)；30.8%的企業(yè)受到或者經(jīng)歷過(guò)。有74.6％的調(diào)查對(duì)象沒(méi)遭遇過(guò)吃拿卡要；有25.4％的對(duì)象曾經(jīng)歷過(guò)。
（2）、對(duì)我縣的政策法制環(huán)境表示滿(mǎn)意。所有的調(diào)查對(duì)象在投資經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，合法權(quán)益都能得到法律保障。
5、對(duì)生活及文化娛樂(lè)環(huán)境的評(píng)價(jià)
調(diào)查對(duì)象對(duì)社會(huì)治安和安全感滿(mǎn)意的為79.3%；對(duì)生態(tài)環(huán)境滿(mǎn)意的為68.3%；對(duì)我縣當(dāng)前的休閑、娛樂(lè)等文化生活服務(wù)業(yè)普遍感覺(jué)不滿(mǎn)意，認(rèn)為不好或比較落后的各占50％。
1、交通、物流不暢。調(diào)查過(guò)程中業(yè)主們普遍反映火車(chē)運(yùn)力緊張、公路設(shè)施極其落后是我縣縣當(dāng)前投資環(huán)境中存在的最大問(wèn)題。雖經(jīng)近幾年的建設(shè)，我縣基礎(chǔ)設(shè)施較以前有了很大改觀(guān)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了當(dāng)前企業(yè)、居民生產(chǎn)生活的需要，嚴(yán)重制約著我縣的招商引資工作。
2、群眾阻擾業(yè)主生產(chǎn)、建設(shè)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。調(diào)查中有近四成的業(yè)主反映，近三年中都不同程度的遇到過(guò)居民阻擾生產(chǎn)、建設(shè)的事情，主要表現(xiàn)為道路交通和土地糾紛，其中礦山開(kāi)采企業(yè)經(jīng)歷最多。
對(duì)此，政府有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)不及時(shí)，不得力，一件事情經(jīng)常要幾個(gè)月才能解決，嚴(yán)重影響企業(yè)的生產(chǎn)。
3、優(yōu)惠政策執(zhí)行不夠，未能落到實(shí)處，政府部門(mén)的誠(chéng)信度有待提高。調(diào)查結(jié)果表明，優(yōu)惠政策是我縣投資環(huán)境中最具吸引力的因素。但是，相當(dāng)部分業(yè)主反映優(yōu)惠政策兌現(xiàn)力度不足，沒(méi)能落到實(shí)處，當(dāng)企業(yè)引進(jìn)后，優(yōu)惠政策被打折，極大的傷害了外來(lái)投資者的感情，影響了我縣的投資環(huán)境和招商形象。
4、部分職能部門(mén)的服務(wù)有待加強(qiáng)。調(diào)查對(duì)象對(duì)我縣個(gè)別單位辦事效率的認(rèn)同率較低，只有41.8%，同時(shí)有22.8%的調(diào)查對(duì)象對(duì)部分職能部門(mén)提出了具體的意見(jiàn)。問(wèn)題主要集中在：部分職能部門(mén)辦事程序復(fù)雜而且缺少透明度；有的部門(mén)檢查頻繁，重罰輕管；個(gè)別公務(wù)員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)低，辦事拖拉;還有的部門(mén)缺乏對(duì)企業(yè)的了解和溝通，工作缺乏靈活性，官僚作風(fēng)存在。
5、生活環(huán)境不盡人意，文化娛樂(lè)業(yè)發(fā)展落后，居民業(yè)余休閑活動(dòng)匱乏。
1、多方面爭(zhēng)取，積極改善我縣的交通物流現(xiàn)狀。在目前還無(wú)力改善出境公路狀況的情況下，政府要出面爭(zhēng)取鐵路部門(mén)的支持，逐步改善居民出境難、貨物運(yùn)輸不暢的現(xiàn)狀。
2、制定考核評(píng)價(jià)體系，建立改善投資環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造可持續(xù)發(fā)展的投資環(huán)境。縣上應(yīng)強(qiáng)化投資環(huán)境監(jiān)督機(jī)構(gòu)，切實(shí)有效的受理和處理外來(lái)企業(yè)的投訴案件，促進(jìn)外來(lái)企業(yè)投訴處理步入制度化、規(guī)范化的軌道。建立投資環(huán)境評(píng)價(jià)機(jī)制，由縣紀(jì)委，監(jiān)察局牽頭，定期對(duì)影響我縣投資環(huán)境的行政效率、法規(guī)政策、收費(fèi)環(huán)境、社會(huì)治安、社會(huì)服務(wù)等進(jìn)行檢查，限期解決存在的問(wèn)題。
3、政府各部門(mén)要努力提高自身的誠(chéng)信度、工作協(xié)調(diào)能力，增加工作透明度，承諾的優(yōu)惠政策就要兌現(xiàn)，并一視同仁，陽(yáng)光操作。對(duì)各種糾紛政府主管部門(mén)要及時(shí)予以協(xié)調(diào)解決，切實(shí)維護(hù)投資者的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象和“吃拿卡要”現(xiàn)象發(fā)生。
4、加快發(fā)展縣城文化娛樂(lè)、休閑產(chǎn)業(yè)。良好的工作環(huán)境固然重要，舒心的生活環(huán)境也不可忽視，高質(zhì)量的生活條件和生活服務(wù)水平也是提升招商引資競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。因此政府要積極引導(dǎo)，加快居民文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步，進(jìn)一步改善全縣投資環(huán)境。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇八
護(hù)城河原本是一條臟兮兮、臭氣熏天的河。
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原來(lái)的.護(hù)城河像一個(gè)“水上垃圾場(chǎng)，”河面上都漂浮著很多的垃圾。雖然護(hù)城河已經(jīng)“傷痕累累”，但是人們還是毫不在乎地往河里扔垃圾。還有一些工廠(chǎng)為了節(jié)省費(fèi)用往河里排放污水……這些種種原因都是導(dǎo)致護(hù)城河河水變質(zhì)的“兇殺?！?BR> 最近鐘祥市建設(shè)投資公司所屬污水處理場(chǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)污水處理場(chǎng))向鐘祥市環(huán)保局反映，進(jìn)水口水質(zhì)有異常情況。接報(bào)告后，鐘祥市環(huán)保局迅速派執(zhí)法人員到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行查看。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)取樣監(jiān)測(cè)，污水處理進(jìn)口水質(zhì)ph值在2——3之間，水質(zhì)呈強(qiáng)酸性，具有很強(qiáng)的腐蝕性。后來(lái)，執(zhí)法人員將其嫌疑犯順利抓捕歸案。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇九
1、加強(qiáng)校園建設(shè)，提升校園魅力
過(guò)去，由于各方面的原因，學(xué)校操場(chǎng)塵土飛揚(yáng)，院落坑凹不平，門(mén)窗破爛不堪，墻壁污穢陳舊，校園衛(wèi)生死角多，綠化面積小，“創(chuàng)建”活動(dòng)開(kāi)展以后，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬(wàn)元改善學(xué)校的環(huán)境。
一是硬化校園：在20xx年，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元硬化了操場(chǎng)和校園。
二是綠化校園：在20xx年，學(xué)校在原有綠化的基礎(chǔ)上，新增加操場(chǎng)綠化帶200m2，后花園綠化帶100m2，花壇四個(gè)，使綠化面積增加到900m2，樹(shù)種、花種增加到30多種。 三是凈化校園：在20xx年，學(xué)校投資30萬(wàn)元粉刷了教學(xué)樓面墻，更換了所有的窗戶(hù)，部分更換了學(xué)生桌凳，教師辦公室統(tǒng)一貼了地板轉(zhuǎn)，更換了新辦公桌椅。同時(shí)增加衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施。
四是文化校園：學(xué)校利用主教學(xué)樓、南北教學(xué)樓、操場(chǎng)四周的墻壁上宣傳學(xué)校的愿景目標(biāo)，張貼素質(zhì)教育標(biāo)語(yǔ)，在文化長(zhǎng)廊、宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想，展現(xiàn)教育教學(xué)工作情況，辦“創(chuàng)建綠色學(xué)?！睂?zhuān)欄，宣傳“創(chuàng)建”內(nèi)容，報(bào)道創(chuàng)建活動(dòng)。
五是美化校園：在校園的硬化、凈化、綠化、文化過(guò)程中，我們追求校園的建筑、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協(xié)調(diào)，追求校園的整體美、和諧美。
2、大力宣傳，營(yíng)造“創(chuàng)綠”氛圍。
為了營(yíng)造良好的雙創(chuàng)氛圍，學(xué)校利用每周一教師例會(huì)、升旗儀式，組織全校師生學(xué)習(xí)市、區(qū)縣環(huán)保局、教育局下發(fā)的有關(guān)創(chuàng)綠文件，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門(mén)的要求，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。本學(xué)期，給教師下發(fā)了《榆林市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作手冊(cè)》，作為健康教育教材師生一起學(xué)習(xí)。廣大師生明確了創(chuàng)綠工作的重要意義，同時(shí)也進(jìn)一步堅(jiān)定了他們要為環(huán)保工作做貢獻(xiàn)的決心。在學(xué)校的號(hào)召下，各班均創(chuàng)辦了環(huán)保手抄報(bào)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地。學(xué)校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳健康教育專(zhuān)欄近10版，召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)20多次，舉辦以環(huán)保為主題的國(guó)旗下演講30多次。給各班發(fā)放了“綠色學(xué)校文明公約”、“環(huán)保倡議書(shū)”。強(qiáng)勢(shì)的宣傳已在校園中形成了人人講“環(huán)?！保巳苏劇碍h(huán)?！钡牧己玫妮浾摥h(huán)境。師生受教育率和創(chuàng)綠知曉率均達(dá)90%以上。
3、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)環(huán)保工作落實(shí)
（1）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，深化學(xué)生日常行為規(guī)范建設(shè)。
通過(guò)優(yōu)秀個(gè)人評(píng)比、班級(jí)評(píng)比、班主任量化考核的形式，不斷促進(jìn)班級(jí)管理，督促和約束學(xué)生的言行，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生行為習(xí)慣教育工作。為了把各項(xiàng)工作計(jì)劃落到實(shí)處，學(xué)校還在3—6年級(jí)選出了優(yōu)秀學(xué)生組成值勤小組，各中隊(duì)輪流承擔(dān)“衛(wèi)生監(jiān)督”，班干部成立“紀(jì)律監(jiān)督崗”等，形成了“紅領(lǐng)巾值勤崗”、“環(huán)保小衛(wèi)士”兩支隊(duì)伍參與學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理。利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對(duì)校園中的好人好事、違紀(jì)記事進(jìn)行及時(shí)通報(bào)、公布，凈化了育人氛圍，同時(shí)也在學(xué)生中掀起了比、學(xué)、趕、超的熱潮，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在學(xué)生中開(kāi)展了“三別、四帶、五無(wú)”活動(dòng)，“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌面無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)，使學(xué)生在活動(dòng)滲透中告別陋習(xí)，注重禮儀，愛(ài)護(hù)校園。取得了較好的效果。
（2）抓主題教育活動(dòng)。及時(shí)利用“植樹(shù)節(jié)”、“教師節(jié)”、“環(huán)境保護(hù)日”、科技節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、個(gè)人修養(yǎng)、文明禮儀教育，號(hào)召他們?nèi)巳藸?zhēng)做“文明小公民”。今年10月份，組織學(xué)生參加了榆林市首屆中小學(xué)生科技節(jié)，學(xué)生通過(guò)一張張精美的科幻畫(huà)、一篇篇發(fā)人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報(bào)、一件件包涵創(chuàng)意的小 發(fā)明，充分展現(xiàn)了他們眼中的`環(huán)保和他們高度的責(zé)任意識(shí)，部分作品報(bào)送市上參展。
（3）以創(chuàng)建綠色班級(jí)和評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士契機(jī)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，不斷加
強(qiáng)和提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。先后開(kāi)展了“環(huán)保在心，環(huán)保在行”、“攜手共奏‘環(huán)?！琛?、“用誠(chéng)信共建我們的‘家’”、“保護(hù)環(huán)境，健康你我他”等主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生在自導(dǎo)自演的體驗(yàn)教育活動(dòng)中，環(huán)保意識(shí)有所提升，環(huán)保能力有所提高。
（4）重視安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力。充分利用主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下演講、手抄報(bào)、板報(bào)、安全教育大會(huì)等形式，對(duì)全校師生進(jìn)行了交通安全教育、自我防范意識(shí)教育，增強(qiáng)了學(xué)生防范意識(shí)和自救能力。
一是開(kāi)展上好環(huán)保教育課，衛(wèi)生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中。把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過(guò)程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀(guān)點(diǎn)?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。使學(xué)生在課堂教學(xué)中提高環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)。學(xué)校有專(zhuān)兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)，同時(shí)對(duì)教師的教案、上課情況定期檢查。
二是開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)，通過(guò)舉行世界環(huán)境日，地球日、世界水日、植樹(shù)節(jié)紀(jì)念日等活動(dòng)，舉辦師生“雙創(chuàng)”演講競(jìng)賽，讓學(xué)生了解環(huán)保形勢(shì)，受到環(huán)保教育，形成環(huán)保習(xí)慣。三是組織實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)和鎮(zhèn)、社區(qū)組織“環(huán)?！薄半p創(chuàng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在一年級(jí)新生中舉行“自理能力”競(jìng)賽、行為規(guī)范驗(yàn)收、健康知識(shí)驗(yàn)收。20xx年10月，對(duì)學(xué)生健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率通過(guò)考試進(jìn)行測(cè)試計(jì)算摸底。讓學(xué)生自己撰寫(xiě)小論文，收集有關(guān)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)資料，體驗(yàn)“環(huán)?！薄半p創(chuàng)”活動(dòng)中和綠色文明示范校園創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)涵。 四是開(kāi)展宣傳活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、文化長(zhǎng)廓、手抄報(bào)、廣播、隊(duì)會(huì)等陣地宣傳創(chuàng)建活動(dòng)。
綠色學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、育綠的意識(shí)。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的一草一木愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，培養(yǎng)其純潔的愛(ài)心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建 設(shè)。
高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好“雙創(chuàng)”資料收集整理工作。 “雙創(chuàng)”資料收集整理工作，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確了分抓領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，要求要按市上要求，高標(biāo)準(zhǔn)完成資料的收集整理工作。對(duì)雙創(chuàng)工作計(jì)劃、實(shí)施方案、通知、相關(guān)規(guī)章制度、會(huì)議記錄、檢查評(píng)比記錄等資料進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，收集整理，按照檔案資料建檔標(biāo)準(zhǔn)，裝訂成冊(cè)，入盒、入柜。
在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創(chuàng)工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績(jī)。20xx年9月，被市、區(qū)授予“衛(wèi)生一類(lèi)”單位，在市級(jí)示范校園、市級(jí)綠色文明示范校園驗(yàn)收中均受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，被命名為“市級(jí)綠色文明示范學(xué)?！?。20xx年3月，市政府授予我?！熬G色文明示范工程成績(jī)顯著集體”，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金一萬(wàn)元。同年4月，區(qū)政府授予“綠色文明創(chuàng)建工程先進(jìn)單位”，獎(jiǎng)勵(lì)伍仟元。20xx年12月，
在城區(qū)機(jī)關(guān)單位衛(wèi)生檢查評(píng)比中，又一次被評(píng)為“衛(wèi)生一類(lèi)”單位。20xx年12月12日，在區(qū)教育局“雙創(chuàng)”辦組織的 “雙創(chuàng)”知識(shí)競(jìng)賽中，我校三名教師參賽，獲得預(yù)賽第三名、決賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)?，F(xiàn)申報(bào)創(chuàng)建“省級(jí)綠色文明示范學(xué)?！?，為此已申報(bào)了一個(gè)十一五規(guī)劃課題——《小學(xué)生廢舊物品創(chuàng)造性利用的培養(yǎng)》，已立項(xiàng)，正在實(shí)施研究。我校創(chuàng)綠工作也得贏(yíng)到了上級(jí)部門(mén)與兄弟學(xué)校的認(rèn)可，多所學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習(xí)雙創(chuàng)建檔工作。
雖然我們?cè)凇皠?chuàng)建”活動(dòng)中做了大量工作，取得了一定成效，但學(xué)校的創(chuàng)建工作也面臨一些困難，存在一些問(wèn)題：
一是校園周邊環(huán)境差。由于創(chuàng)建工作是一個(gè)全民性、社會(huì)性、系統(tǒng)性的工程，需要綜合治理，而學(xué)校周邊環(huán)境，特別是擺灘設(shè)點(diǎn)，野廣告的亂涂亂寫(xiě)給學(xué)校的創(chuàng)建工作帶來(lái)負(fù)面影響。
二是創(chuàng)建需要資金。開(kāi)展“創(chuàng)建”活動(dòng)，無(wú)論硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，都需要大量資金，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的困難，制約著學(xué)?！皠?chuàng)建”活動(dòng)的開(kāi)展。
三是一些人的思想認(rèn)識(shí)不到位，無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是家長(zhǎng)，認(rèn)為只有提高教育教學(xué)質(zhì)量才是硬道理，只有創(chuàng)建示范校園才是高榮譽(yù)。對(duì)開(kāi)展“綠色校園、衛(wèi)生校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)認(rèn)為是?；茏?，這些思想認(rèn)識(shí)也阻礙著“雙創(chuàng)”活動(dòng)的開(kāi)展。
四是培訓(xùn)、輔導(dǎo)，外出參觀(guān)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，對(duì)“雙創(chuàng)”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。
一年以來(lái)，我校雙創(chuàng)工作緊緊圍繞上級(jí)部門(mén)的要求，分批分階段的完成了上級(jí)部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)，同時(shí)也取得了一些小小的成績(jī)。在以后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情，一如繼往的干好我們的工作，為榆林市的雙創(chuàng)工作貢獻(xiàn)自己的微薄力量！ 陜西省榆林市星元小學(xué)20xx年12月篇三：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇十
：小區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生情況
：20××年2月10日～2月12日
象：各小區(qū)內(nèi)的環(huán)衛(wèi)人員
：
燃放放煙花是中華民族持續(xù)了兩千多年的習(xí)俗，是中國(guó)春節(jié)的特色之一。甚至有人認(rèn)為春節(jié)少了煙花爆竹的轟鳴聲，就相當(dāng)于西方的圣誕節(jié)少了圣誕老人一樣。每逢春節(jié)，人們提著大兜小兜的鞭炮，放得不亦樂(lè)乎?？墒?，同學(xué)們注意到了嗎?放炮在帶來(lái)喜慶的同時(shí)，卻嚴(yán)重地污染了環(huán)境：放炮時(shí)滾滾濃煙會(huì)給空氣帶來(lái)污染;震耳欲聾的爆竹聲會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的噪聲污染;放炮的紙屑還破壞環(huán)境衛(wèi)生;引起的安全事故更是層出不窮。據(jù)相關(guān)報(bào)道，今年春節(jié)的初三至初十一個(gè)星期內(nèi)，國(guó)內(nèi)各個(gè)地區(qū)共發(fā)生了大大小小的火災(zāi)六千多起。為了了解人們對(duì)“春節(jié)燃放煙花爆竹”的看法，我和媽媽一起對(duì)周?chē)鷰讉€(gè)生活小區(qū)內(nèi)的主要行車(chē)通道、人行道、草坪、垃圾箱進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。我先從對(duì)我們小區(qū)燃放鞭炮的污染調(diào)查說(shuō)起：
(一)、環(huán)境空氣污染
除夕晚上，我們?cè)诩依锟创和?，春晚剛開(kāi)幕，一陣噼里啪啦的聲音就傳來(lái)，一聽(tīng)就知道是隔壁在放炮，我從窗口望去，只見(jiàn)白色的滾滾濃煙隨風(fēng)飄蕩，通過(guò)半開(kāi)的窗戶(hù)，一種刺鼻的煙味撲面而來(lái)，嗆得我趕快關(guān)上了窗戶(hù)。燃放鞭炮的氣味怎么會(huì)這么難聞呢?我上網(wǎng)查了下鞭炮的成分，原來(lái)鞭炮的主要成分是火藥，火藥是中國(guó)的四大發(fā)明之一，它的成分主要是硝酸鉀、硫磺和木炭，難怪鞭炮燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生刺鼻的味道。煙花爆竹燃燒時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，釋放出大量的一氧化碳、二氧化硫、三氧化硫等有毒氣體，并產(chǎn)生大量的煙塵。這些有害氣體會(huì)刺激呼吸道粘膜，傷害肺，引起支氣管炎、氣管炎、肺炎等疾病，還能與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧，發(fā)生中毒癥狀。煙花爆竹還會(huì)大大增加空氣中細(xì)粒子的濃度，據(jù)專(zhuān)家介紹，空氣質(zhì)量大幅下降的主要原因是燃放煙花爆竹。除夕夜至大年初一，多個(gè)城市大面積、階段性燃放煙花爆竹使空氣中的污染物迅速大幅增加，直接導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降。特別是在除夕那天19時(shí)至22時(shí)、正月初一零時(shí)至2時(shí)，很多城市的監(jiān)測(cè)結(jié)果都顯示此時(shí)的空氣質(zhì)量最差，而此時(shí)段正是鞭炮燃放最集中的時(shí)候。
(二)、噪聲污染
放炮產(chǎn)生的巨大噪聲對(duì)人體的危害很大，在晚上放炮很容易影響他人休息，好幾次我晚上剛睡著，就被震耳的炮聲吵醒了。馬路上甚至半夜也有人燃放鞭炮，太沒(méi)有社會(huì)公德了，對(duì)患有心臟病的人來(lái)說(shuō)，炮聲的驚嚇很可能導(dǎo)致十分嚴(yán)重的后果。我聽(tīng)到小區(qū)內(nèi)的老爺爺老奶奶抱怨說(shuō)，炮聲吵得他們頭暈?zāi)X脹太刺耳了。
(三)、安全隱患
放鞭炮還有很大的安全隱患，可能會(huì)引起火災(zāi)。冬天到了，小區(qū)院子里的小草都枯萎了，有不少人在枯萎的草坪上放炮，這樣很容易引起火災(zāi)，而且，在自家陽(yáng)臺(tái)，樓道里放炮也很容易發(fā)生火災(zāi)，不光是自家著火，整個(gè)樓棟都有可能著火。據(jù)電視新聞報(bào)道：北京市春節(jié)期間因燃放煙花爆竹引發(fā)火情150起,受傷35人。鞭炮還很容易炸傷人，在地?cái)傎I(mǎi)的便宜炮，雖然包裝精致，但很多都是“三無(wú)產(chǎn)品”，燃放時(shí)很容易炸傷自己。
(四)、紅色垃圾
草坪上的垃圾不僅數(shù)量增多，種類(lèi)也異常多樣。各小區(qū)內(nèi)房屋前后大多種著綠茵茵的小草、冬青樹(shù)、女貞子樹(shù)等，這種植物多是常綠，直至嚴(yán)冬，仍青蔥如春，給人一種輕松淡雅感覺(jué)。可是現(xiàn)在我早上一出門(mén)，呈現(xiàn)在眼前的不是綠色的草地了，整個(gè)草坪遍地狼藉，滿(mǎn)是紅色的碎紙片，旁邊的小路上也隨處都是各種花炮的炮殼，水泥地上則是被火藥炸出的各種黑色圖案。我專(zhuān)門(mén)詢(xún)問(wèn)了我們小區(qū)的`清潔工阿姨，她說(shuō)我們小區(qū)大年三十和初一晚上鞭炮遺留的紅紙屑竟然裝滿(mǎn)了五個(gè)垃圾桶，我們小區(qū)的垃圾桶每個(gè)大約能裝一百斤左右，早上6：30起床，一直到晚上7點(diǎn)才回家，她們就在那幾條馬路上走來(lái)走去，不知道要掃幾回?“哎!真是命苦，這幾天要累死了?！币粋€(gè)工人竟然發(fā)出這樣的感嘆。我真為她們感到難過(guò)。人們?cè)阉芰洗廴经h(huán)境的現(xiàn)象稱(chēng)為“白色污染”，那么我想，燃放煙花爆竹對(duì)環(huán)境的污染能不能稱(chēng)為“紅色污染”呢?我只是對(duì)我們一個(gè)小區(qū)燃放鞭炮的情況進(jìn)行了調(diào)查，就發(fā)現(xiàn)了這么嚴(yán)重的污染問(wèn)題，而我們國(guó)家有 600多個(gè)城市，2000多個(gè)縣，春節(jié)期間，全國(guó)的煙花爆竹垃圾估計(jì)要以?xún)|萬(wàn)噸計(jì)算了吧。我們?cè)跉g歡喜喜過(guò)春節(jié)的同時(shí)，是不是也該保護(hù)我們生活的環(huán)境呢?
(五)、環(huán)保建議
燃放煙花爆竹有這么多危害，我想我們?cè)摰礁淖儌鹘y(tǒng)習(xí)慣的時(shí)候了。 放炮雖然喜慶熱鬧，可實(shí)在太不低碳環(huán)保了，還容易引起火災(zāi)，這可是人命關(guān)天的大事。為了保護(hù)我們生活的環(huán)境，我多么希望大家能不再燃放煙花爆竹，而是以更低碳更環(huán)保更文明的方式，來(lái)歡度春節(jié)!我身為少先隊(duì)員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被紅色垃圾淹沒(méi)呢?我應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)：少放煙花爆竹，從我做起!
通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。
因?yàn)榇汗?jié)，環(huán)境衛(wèi)生差，所以我們應(yīng)該去愛(ài)惜環(huán)境。只要大家以身作則，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)重新找回清潔，找回美麗。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇十一
我的家鄉(xiāng)古丈有一條小河叫古陽(yáng)河。河水清澈見(jiàn)底，河內(nèi)有許多小魚(yú)小蝦。岸邊的楊柳倒映在平靜的水面上，給河流增添了不少情趣！這條河是我們最喜歡去的地方。但是這幾年河水不再清澈了！水很黑，上面漂浮著很多垃圾，死魚(yú)的白色肚子漂浮在河上，散發(fā)出一股難聞的.氣味。清澈的河水失去了它的美麗。河水是怎么變成這樣的？為此，我調(diào)查了這條河的污染情況。
我先去河邊調(diào)查。我視察了周?chē)沫h(huán)境，垃圾多的地方，垃圾少的地方，拍了照片。我問(wèn)了一下沿河居住的居民，他們說(shuō)污染源在河的上游。我還對(duì)上游的造紙廠(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。
我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，新建造紙廠(chǎng)和集貿(mào)市場(chǎng)有大量污水流入河流。雖然這兩個(gè)地方對(duì)我們的生活很方便，但它們污染了河流。河流流經(jīng)古丈縣，沿河居民眾多，污染嚴(yán)重。
河流污染的主要原因有：
1、據(jù)我調(diào)查了解，工業(yè)廢水和生活垃圾未經(jīng)專(zhuān)業(yè)處理直接排放，導(dǎo)致河水污染嚴(yán)重。
2、市場(chǎng)管理不嚴(yán)格，很多商販亂扔垃圾，造成大量垃圾入河污染河流。
3、一些濱江居民環(huán)保意識(shí)差，把一些垃圾扔進(jìn)河里，也造成了河流污染。
這些事實(shí)告訴我，被污染的河流大多是人為因素造成的。
管理部門(mén)應(yīng)與造紙廠(chǎng)和市場(chǎng)簽訂協(xié)議，使造紙廠(chǎng)能夠增加污水處理設(shè)備，市場(chǎng)能夠加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)管理。另外，在河流周邊的居民區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)，讓大家自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)河流。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇十二
星期日的下午，我和幾個(gè)同學(xué)相約，去九龍公園調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境情況。
我們首先來(lái)到了公園的水車(chē)旁。這里以前都會(huì)聚集很多人在游覽，現(xiàn)在已經(jīng)人跡罕至。當(dāng)我們親眼看到被污染的河水以后，都非常的吃驚，那些形容河水美妙的詞語(yǔ)，根本沒(méi)辦法形容眼前的景象：河里布滿(mǎn)了青苔，草叢中到處是塑料袋、飲料盒、廢紙、煙頭，各種垃圾隨處可見(jiàn)。
我們沿著九龍河一路走到惠友超市附近，這里的情況更是糟糕。河岸上到處都是雞毛、魚(yú)腸子、建筑垃圾等，馬路邊到處都堆滿(mǎn)了廢物，散發(fā)出陣陣惡臭。盡管還沒(méi)有到夏天，我們卻能看到幾只蒼蠅在河邊廢棄物上飛來(lái)飛去。
再往前走，我們看到河邊的樹(shù)木已經(jīng)因?yàn)楦浇蛷d、企業(yè)的污染，已經(jīng)失去了生機(jī)和活力。滿(mǎn)身只剩下枯枝敗葉......這里已經(jīng)不再是我們的母親河了。那清澈的河水，那陣陣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香都已經(jīng)看不到了。
環(huán)境為什麼會(huì)這樣呢？很明顯，是因?yàn)榇蠹业?不文明造成的。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從自己做起，不亂丟生活垃圾。同時(shí)呼吁整個(gè)社會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。大家行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的家園。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 環(huán)境調(diào)查報(bào)告3000字篇十三
近日，我們小組對(duì)天水市八中學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查目的，在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境的文化建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中顯得尤為重要，根據(jù)老師的要求，我們要對(duì)校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保衛(wèi)生問(wèn)題的解決。
調(diào)查地點(diǎn)：天水市八中
調(diào)查時(shí)間：20xx年10月1日—10月3日
調(diào)查人員：姓名分配任務(wù)
馬xx 提出想法、制作調(diào)查報(bào)告，楊xx 進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
張x 進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
何xx 進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
孫或匯報(bào)信息并制作調(diào)查報(bào)告調(diào)查方式：本次調(diào)查以全校學(xué)生為主題，對(duì)每個(gè)班級(jí)地段和教學(xué)樓進(jìn)行調(diào)查調(diào)查對(duì)象均為在校學(xué)生和老師們。
調(diào)查：我們隊(duì)各個(gè)班級(jí)的地段衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各班級(jí)的地段打掃的比較徹底，但是，在對(duì)花園進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生們把從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)的零食包裝袋、食堂早餐的塑料袋扔得滿(mǎn)花園都是，而且打掃起來(lái)難以打掃，我們發(fā)小校園被進(jìn)行了綠化和硬化，但談到學(xué)生機(jī)環(huán)境衛(wèi)生的融合，老師們感到很復(fù)雜，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力，但是仍有部分學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明，所以如何激發(fā)更多的學(xué)生真心的熱愛(ài)、保護(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。蛋對(duì)于校方對(duì)學(xué)校環(huán)境的重視問(wèn)題，老師們還是部分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過(guò)改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的幾天里，我們隊(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在佳偶餓了人口處放了兩個(gè)垃圾桶，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入教學(xué)樓時(shí)就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這一點(diǎn)學(xué)校還是做到挺好的。雖然教學(xué)樓人口的垃圾改進(jìn)了，但是，我們發(fā)現(xiàn)在樓道內(nèi)也有部分垃圾，所以我建議在樓道內(nèi)也放上垃圾桶，這樣教學(xué)樓內(nèi)的衛(wèi)生可能會(huì)大大改善，還有就是各班級(jí)教室的衛(wèi)生，在這方面有些班級(jí)做到較好，有些班級(jí)還做的不到位，在打掃班級(jí)方面各班級(jí)都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學(xué)生自身的問(wèn)題了，不能把垃圾扔進(jìn)班級(jí)里的垃圾桶內(nèi)，希望這一點(diǎn)，各班級(jí)的衛(wèi)生委員該進(jìn)行督促，使學(xué)生們自身把它做好。
解決方法：
1、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃衛(wèi)生，還要各個(gè)學(xué)生自覺(jué)的.保持衛(wèi)生，tongue們要垃圾放到垃圾桶里，不要隨手一扔就扔到外面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)清理雜物的好習(xí)慣，比如開(kāi)展一些環(huán)保小活動(dòng)，不注意環(huán)保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數(shù)量。
2、開(kāi)設(shè)環(huán)保教育周，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)，專(zhuān)門(mén)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)保意識(shí)。
調(diào)查總結(jié)：從調(diào)查結(jié)果分析來(lái)看，造成校園環(huán)境不和諧的很大的原因在于學(xué)生們的愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為沒(méi)有落到實(shí)處，因此我們要積極提倡同學(xué)愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)環(huán)境，并且積極倡導(dǎo)文明的學(xué)院行為。