英國(guó)教育體制是眾多國(guó)家教育改革與實(shí)踐的范本，眾多名校享譽(yù)世界。牛津大學(xué)就是英國(guó)最有名的學(xué)校之一，也是英語(yǔ)世界中最古老的大學(xué)。申請(qǐng)英國(guó)牛津大學(xué)除了要滿足基本的留學(xué)條件之外，還需要參加面試。下面就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看吧。
1、牛津大學(xué)
有著800多年的歷史的牛津大學(xué)是英語(yǔ)世界中最古老的大學(xué)，這個(gè)享有盛譽(yù)的著名大學(xué)到底有哪些獨(dú)特之處呢?12月18日，牛津大學(xué)前副校長(zhǎng)、牛津大學(xué)基督教堂學(xué)院前院長(zhǎng)克里斯托弗·路易斯(Christopher Lewis)教授做客復(fù)旦大學(xué)“通識(shí)大講堂”，從歷史、學(xué)院生活、導(dǎo)師制、招生錄取等各方面“解密”牛津。
“或許有人認(rèn)為大學(xué)可以兼顧兩者，但其實(shí)這兩種模式意味著不同的教學(xué)方法。前者意味著接受更廣泛、更具有探索性的教學(xué)，后者要接受更專門化的教學(xué)。”路易斯說(shuō)，牛津大學(xué)在培養(yǎng)本科生時(shí)致力于第一種模式，但對(duì)于研究生則傾向于采用后者。他甚至坦言牛津有時(shí)要面對(duì)來(lái)自學(xué)生或其父母的壓力。“他們要求更多的實(shí)用主義、工具主義。政府也傾向于有即時(shí)經(jīng)濟(jì)影響的教育。”盡管如此，但路易斯認(rèn)為，牛津這所始建于12世紀(jì)的大學(xué)依然堅(jiān)持著自己的傳統(tǒng)，擁有著自己獨(dú)一無(wú)二的閃光之處。
2、牛津招生考試內(nèi)容
作為世界級(jí)名校，牛津的招生一直很受關(guān)注。“牛津的校友和捐贈(zèng)者也會(huì)認(rèn)為他們的孩子應(yīng)該受到優(yōu)待，但事實(shí)是沒有人能受到特別照顧。”就本科生而言，路易斯透露，在過(guò)去10年，申請(qǐng)牛津的學(xué)生增加了46%，目前每年有17200名申請(qǐng)者競(jìng)爭(zhēng)3100個(gè)名額。從申請(qǐng)分布來(lái)說(shuō)，67%來(lái)自英國(guó)，11%來(lái)自歐洲及其他國(guó)家，22%是國(guó)際學(xué)生。就錄取而言，82%來(lái)自英國(guó)，6%來(lái)自歐洲其他國(guó)家，12%的是國(guó)際學(xué)生，男女比例為52:48。“每年大約有230名中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)牛津大學(xué)，錄取45名左右。常常有來(lái)自香港的學(xué)生，但是現(xiàn)在牛津?qū)W生中越來(lái)越多來(lái)自中國(guó)大陸。
如今牛津的研究生大約有8000名。路易斯介紹，2005年來(lái)，牛津研究生申請(qǐng)者增加了82%。在2012年至2013年之間，大約有20000份研究生申請(qǐng)。其中大約三分之一申請(qǐng)研究型學(xué)位，三分之二申請(qǐng)授課型學(xué)位。其中25%的申請(qǐng)來(lái)自英國(guó)，20%來(lái)自歐盟其他國(guó)家，其余來(lái)自世界各地。至于錄取的研究生，則來(lái)自全球4600個(gè)地方，36%來(lái)自英國(guó)，男女比例是55:45。
“牛津并沒有關(guān)于性別、國(guó)籍或家庭情況的定額規(guī)定。盡管大額的金額資助只針對(duì)英國(guó)和歐盟國(guó)家學(xué)生，但是任何人都可以申請(qǐng)牛津，錄取僅僅看的是學(xué)術(shù)能力和潛力。”錄取是怎樣進(jìn)行呢?每位申請(qǐng)者至少有兩次機(jī)會(huì)的面試是關(guān)鍵。路易斯還現(xiàn)場(chǎng)透露了幾道面試題，引起在場(chǎng)學(xué)生唏噓不已。大家不妨來(lái)“感受”一下：
生物
微生物是在海洋中還是在陸地上更易生存?
瓢蟲是紅色的，草莓也是紅色的，這是為什么?
這里有一盆仙人掌，談?wù)勊伞?BR> 如果老虎滅絕了，會(huì)有什么影響?
歷史
想像下我們完全沒有關(guān)于過(guò)去的記錄，除了體育，我們能對(duì)過(guò)去認(rèn)識(shí)多少?
暴力總是政治性的嗎?“政治”在不同的環(huán)境中有不同的含義嗎?
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
為什么人類有兩只眼睛?
對(duì)人類來(lái)說(shuō)，“正常”是什么?
現(xiàn)代語(yǔ)言
短篇小說(shuō)和長(zhǎng)篇小說(shuō)的區(qū)別是什么?
詩(shī)歌應(yīng)該難以理解嗎?
音樂
如果你發(fā)明一種新樂器，它能發(fā)出什么樣的聲音?
英語(yǔ)
為什么你認(rèn)為英國(guó)學(xué)生可能會(huì)對(duì)“一個(gè)電視劇已經(jīng)播放50年”這個(gè)事實(shí)感興趣?
法律
如果對(duì)在雙黃線停車的處罰是死刑，就沒有人會(huì)那么做了。問(wèn)題來(lái)了，這是一個(gè)公正有效的法律嗎?
3、面試技巧
無(wú)“偏題怪題”重基礎(chǔ)能力
剛剛參加完牛津大學(xué)工程系面試的謝同學(xué)說(shuō)，面試官主要針對(duì)力學(xué)、電學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)考察了他的思維過(guò)程，并沒有“偏題”、“怪題”。
“這些題目的難度都不大，可以說(shuō)是基礎(chǔ)性的概念考察，特別將實(shí)踐與理論結(jié)合了起來(lái)。比如怎么利用一些日常生活用品詮釋物理概念等等。與解題的技巧性相比，其實(shí)基本功最重要，尤其是對(duì)原理和概念的靈活掌握。”
“牛津大學(xué)的面試并不苛求學(xué)生能夠回答出所有的問(wèn)題，而只需將英國(guó)留學(xué)生群掌握的知識(shí)和能力全部表達(dá)出來(lái)，”謝同學(xué)說(shuō)，“遇到不懂的問(wèn)題可以向考官表明，而考官會(huì)選擇另一個(gè)你懂的領(lǐng)域繼續(xù)考察你。”他表示，在面試時(shí)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)短暫的思維停頓或犯小錯(cuò)誤是很正常的，考官會(huì)立刻進(jìn)行提示，“考官會(huì)引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)最原始的想法，幾乎不給思考時(shí)間。因此一個(gè)題目的結(jié)果不是最重要的，關(guān)鍵的是推理和思考的過(guò)程，它最能體現(xiàn)一個(gè)人的基本功。”
科研潛力受重視
談到英國(guó)留學(xué)生為什么會(huì)被牛津大學(xué)錄取，同學(xué)表示，一方面可能是因?yàn)樽约夯A(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，而另一方面則可能是因?yàn)樽约涸诿嬖囍斜憩F(xiàn)出來(lái)的科研精神受到考官的認(rèn)可。
好英語(yǔ)是“敲門磚”
“牛津大學(xué)的學(xué)科面試通常分為兩場(chǎng)，每場(chǎng)大約20至30分鐘，全程必須用英語(yǔ)與幾位教授進(jìn)行交流。”被牛津大學(xué)工程系預(yù)錄取的趙同學(xué)表示，牛津、劍橋入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，幾乎每個(gè)人都擁有無(wú)可挑剔的成績(jī)，在這種條件下，英語(yǔ)表達(dá)能力就是遴選的先決因素。“英語(yǔ)說(shuō)不好，或者聽不懂教授的提問(wèn)，有些面試官就會(huì)表現(xiàn)得很沒有耐性，甚至直接把你淘汰。他們尋找的是英國(guó)留學(xué)有學(xué)術(shù)潛力的學(xué)生，但語(yǔ)言能力是首要條件。”由于早已習(xí)慣英文授課，趙同學(xué)說(shuō)自己在與面試官溝通的過(guò)程中并沒有遇到阻礙。
“面試一開始，教授一般會(huì)問(wèn)些輕松的問(wèn)題緩解你的緊張情緒，比如面試我的工程系教授就問(wèn)過(guò)我為什么選擇工程專業(yè)，還請(qǐng)我談了談自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和該專業(yè)的關(guān)聯(lián)，以及我對(duì)該專業(yè)某些領(lǐng)域的看法等等。這種聊天式的交流最終會(huì)逐漸延伸到專業(yè)的學(xué)術(shù)問(wèn)題。”
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