復(fù)習(xí)2016年教師資格證教育心理學(xué)時，多做練習(xí)，這樣復(fù)習(xí)才會有好的效果?！敖處熧Y格考試心理學(xué)(A級)沖刺試題及答案(7)”由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出，希望對您有所幫助!更多關(guān)于教師資格證考試等方面的信息，請持續(xù)關(guān)注本站!
四川省2011年教師資格考試心理學(xué)(A級)沖刺試題及答案(7)一、選擇題(每題1分，共15分)
1．在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于( )。
A．內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的
B．外部的、穩(wěn)定的、不可控制的
C．外部的、不穩(wěn)定的、可控制的
D．外部的、不穩(wěn)定的、可控制的
2．由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為( )。
A．順向遷移
B．逆向遷移
C．水平遷移
D．垂直遷移
3.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為( )。
A．形象直觀
B．言語直觀
C．模象直觀
D．實物直觀
4．下面有關(guān)操作技能的特點正確的是( )。
A．物質(zhì)性、外顯性、展開性
B．觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性
C．物質(zhì)性、外顯性、簡縮性
D．觀念性、內(nèi)潛性、展開性
5．元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和( )。
A．自我控制
B．自我認知
C．自我指導(dǎo)
D．自我學(xué)習(xí)
6.受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為( )。
A．原型啟發(fā)
B．功能固著
C．負向遷移
D．定勢
7．個體品德的核心部分是( )。
A．道德認識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
8．依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平井進行分類診斷的過程稱為( )。
A．心理測驗
B．心理咨詢
C．心理輔導(dǎo)
D．心理評估
9．教師采取的有效達到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃稱之為( )。
A．教學(xué)策略
B．教學(xué)方法
C．教學(xué)目標(biāo)
D．學(xué)習(xí)方法
10．基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為( )。
A．常模參照評價
B．正式評價
C．標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D．非正式評價
11．學(xué)生害怕在社會交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種( )。
A．抑郁癥
B．恐怖癥
C．焦慮癥
D．強迫癥
12．在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程，叫做( )。
A．心理評估
B．心理診斷
C．心理輔導(dǎo)
D．心理測驗
13．課堂上人際關(guān)系出現(xiàn)雙方相互親近，認知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動一致。這是一種( )。
A．吸引的人際關(guān)系
B．合作的人際關(guān)系
C．溝通的人際關(guān)系
D．平等的人際關(guān)系
14．不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為，叫做( )。
A．差生行為
B．問題行為
C．逆反行為
D．心理障礙行為
15．有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程，叫做( )。
A．教學(xué)測量
B．教學(xué)測驗
C．教學(xué)評估
D．教學(xué)檢查
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