美國私立高中是學(xué)子們申請的主要對象，申請成功是大家的目的，然而，美國私立高中傾向招收什么類型學(xué)生呢?本文86留學(xué)網(wǎng)針對美國私立高中傾向招收什么類型學(xué)生這個問題為大家進(jìn)行解讀。
美國私立高中傾向招收學(xué)生類型如下：
1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、要有較強(qiáng)的英文聽說讀寫能力;
3、在面試當(dāng)中能夠充分展示自己優(yōu)勢的學(xué)生;
4、有理想，有目標(biāo)，喜歡迎接挑戰(zhàn);
5、有特長，如體育、音樂或繪畫等;
6、有較強(qiáng)的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。
美國名校最青睞有獨立思考能力和批判性思維的學(xué)生，而知識面廣、精通多個不同學(xué)科的復(fù)合型人才更是“香餑餑”。
還有一個重要的要素就是課外活動。招生官希望通過這些活動了解學(xué)生的人品、個性、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊精神、社會責(zé)任感等。“結(jié)果不重要，重要的是過程中學(xué)會了什么。
斯坦福大學(xué)曾錄取過這樣一位學(xué)生，他在高中的時候發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工子女上學(xué)難的問題，于是他就利用課余時間開展義教活動，在這個過程中他覺得自己的力量還不足夠，又組織了他的同學(xué)朋友一起加入義教的團(tuán)隊中。招生官從這個案例中，就看到了學(xué)生的社會責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊思想。
招生官喜好博覽群書的學(xué)生，而這在申請過程中是無法偽裝的，招生官往往通過幾個問題就能判斷出學(xué)生是否經(jīng)?？磿?。
美國私立高中傾向招收學(xué)生類型如下：
1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、要有較強(qiáng)的英文聽說讀寫能力;
3、在面試當(dāng)中能夠充分展示自己優(yōu)勢的學(xué)生;
4、有理想，有目標(biāo)，喜歡迎接挑戰(zhàn);
5、有特長，如體育、音樂或繪畫等;
6、有較強(qiáng)的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。
美國名校最青睞有獨立思考能力和批判性思維的學(xué)生，而知識面廣、精通多個不同學(xué)科的復(fù)合型人才更是“香餑餑”。
還有一個重要的要素就是課外活動。招生官希望通過這些活動了解學(xué)生的人品、個性、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊精神、社會責(zé)任感等。“結(jié)果不重要，重要的是過程中學(xué)會了什么。
斯坦福大學(xué)曾錄取過這樣一位學(xué)生，他在高中的時候發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工子女上學(xué)難的問題，于是他就利用課余時間開展義教活動，在這個過程中他覺得自己的力量還不足夠，又組織了他的同學(xué)朋友一起加入義教的團(tuán)隊中。招生官從這個案例中，就看到了學(xué)生的社會責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊思想。
招生官喜好博覽群書的學(xué)生，而這在申請過程中是無法偽裝的，招生官往往通過幾個問題就能判斷出學(xué)生是否經(jīng)?？磿?。