前往澳洲留學(xué)，首先要面臨的問(wèn)題就是語(yǔ)言的問(wèn)題，雖然很多人成功前往澳洲留學(xué)，但是語(yǔ)言方面還是有一定的障礙，所以如何解決語(yǔ)言障礙是一個(gè)關(guān)鍵。那么，赴澳洲留學(xué)如何解決語(yǔ)言障礙呢?下面86留學(xué)網(wǎng)小編就告訴大家如何解決語(yǔ)言障礙。
86留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)家指出，解決語(yǔ)言障礙的四種方法：
一、聽(tīng)力和筆記。學(xué)生聽(tīng)錄音機(jī)里面的一段文章，然后全程做筆記，聽(tīng)完后老師發(fā)題目給學(xué)生，根據(jù)自己的筆記答題。一共10道題目左右，基本都是簡(jiǎn)答題。第一次聽(tīng)力測(cè)試一般都偏難，而且形式跟雅思全然不同，總體而言強(qiáng)調(diào)的是對(duì)結(jié)構(gòu)和大意的把握，而不像雅思那樣聽(tīng)細(xì)節(jié)，不用理解文章就能完成答案。
二、總結(jié)和用邏輯性強(qiáng)的思維方式閱讀。這兩個(gè)任務(wù)是讓學(xué)生帶回家做的，發(fā)一篇文章給學(xué)生，然后根據(jù)課上講的內(nèi)容寫(xiě)關(guān)于這篇文章的總結(jié)和應(yīng)用邏輯性強(qiáng)的思維方式閱讀。這個(gè)任務(wù)對(duì)以后學(xué)生寫(xiě)篇幅較長(zhǎng)的論文很有幫助，因?yàn)榈綍r(shí)要讀大量文獻(xiàn)，每讀完一篇，都要嘗試去把它總結(jié)出來(lái)，這是個(gè)很好的習(xí)慣。
三、論文寫(xiě)作。從學(xué)生將來(lái)所學(xué)的領(lǐng)域內(nèi)選一個(gè)主題，寫(xiě)一篇文章，這篇文章將貫穿整個(gè)語(yǔ)言課程。其間老師會(huì)帶學(xué)生去熟悉大學(xué)的圖書(shū)館，教學(xué)生如何查資料來(lái)寫(xiě)這個(gè)論文。抄襲是很?chē)?yán)重的問(wèn)題，不要抱有僥幸心理，老師會(huì)一句一句、一個(gè)文獻(xiàn)一個(gè)文獻(xiàn)去查，如果被發(fā)現(xiàn)有抄襲的行為，要想順利通過(guò)語(yǔ)言班就很難了。
四、演講。根據(jù)你寫(xiě)的論文，用PPT來(lái)做一個(gè)至少15分鐘的演講，包括學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和學(xué)生的問(wèn)題。
以上就是有關(guān)赴澳洲留學(xué)如何解決語(yǔ)言障礙的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望對(duì)您有所幫助
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一、聽(tīng)力和筆記。學(xué)生聽(tīng)錄音機(jī)里面的一段文章，然后全程做筆記，聽(tīng)完后老師發(fā)題目給學(xué)生，根據(jù)自己的筆記答題。一共10道題目左右，基本都是簡(jiǎn)答題。第一次聽(tīng)力測(cè)試一般都偏難，而且形式跟雅思全然不同，總體而言強(qiáng)調(diào)的是對(duì)結(jié)構(gòu)和大意的把握，而不像雅思那樣聽(tīng)細(xì)節(jié)，不用理解文章就能完成答案。
二、總結(jié)和用邏輯性強(qiáng)的思維方式閱讀。這兩個(gè)任務(wù)是讓學(xué)生帶回家做的，發(fā)一篇文章給學(xué)生，然后根據(jù)課上講的內(nèi)容寫(xiě)關(guān)于這篇文章的總結(jié)和應(yīng)用邏輯性強(qiáng)的思維方式閱讀。這個(gè)任務(wù)對(duì)以后學(xué)生寫(xiě)篇幅較長(zhǎng)的論文很有幫助，因?yàn)榈綍r(shí)要讀大量文獻(xiàn)，每讀完一篇，都要嘗試去把它總結(jié)出來(lái)，這是個(gè)很好的習(xí)慣。
三、論文寫(xiě)作。從學(xué)生將來(lái)所學(xué)的領(lǐng)域內(nèi)選一個(gè)主題，寫(xiě)一篇文章，這篇文章將貫穿整個(gè)語(yǔ)言課程。其間老師會(huì)帶學(xué)生去熟悉大學(xué)的圖書(shū)館，教學(xué)生如何查資料來(lái)寫(xiě)這個(gè)論文。抄襲是很?chē)?yán)重的問(wèn)題，不要抱有僥幸心理，老師會(huì)一句一句、一個(gè)文獻(xiàn)一個(gè)文獻(xiàn)去查，如果被發(fā)現(xiàn)有抄襲的行為，要想順利通過(guò)語(yǔ)言班就很難了。
四、演講。根據(jù)你寫(xiě)的論文，用PPT來(lái)做一個(gè)至少15分鐘的演講，包括學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和學(xué)生的問(wèn)題。
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