學(xué)子們留學(xué)美國高中，要警惕美國高中留學(xué)誤區(qū)，那么，這些誤區(qū)有哪些呢?下面，86留學(xué)網(wǎng)小編就為大家解讀美國高中留學(xué)誤區(qū) 。
美國高中留學(xué)誤區(qū)一、應(yīng)試型英語學(xué)習(xí)策略為主導(dǎo)，忽視英語實(shí)際運(yùn)用能力的提升
很多家長認(rèn)為只要考好TOEFL和SSAT就可以讓孩子申請到頂尖中學(xué)，孩子就可以輕松地應(yīng)對美國中學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語的意義不僅僅是在課堂上尋求一些應(yīng)試技巧，更重要的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的熱情，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣從而通過其自身堅(jiān)持不懈的努力提升英語實(shí)際運(yùn)用能力。良好的英語水平和運(yùn)用能力是赴美讀中學(xué)的首要前提。
2012年6月30日，SLEP考試全面停止使用，取而代之的是ETS新推出的TOEFL JUNIOR(初中版托福)，這項(xiàng)考試的發(fā)展趨勢不再僅僅是一項(xiàng)應(yīng)試型測試，而是評估英語為非母語國家的青少年聽、說、讀、寫能力的一項(xiàng)綜合測評。
美國中學(xué)的申請是區(qū)別于本科和研究生申請的。美國排名前三十的大學(xué)才有面試。但是98%的美國私立中學(xué)都有面試環(huán)節(jié)，過去私立中學(xué)面試大都是電話面試，現(xiàn)在則以視頻面試、校友面試等為主。盡管申請者獲得了TOEFL和SSAT高分，但并不意味著其就有能力獲得美國中學(xué)的錄取。
美國高中留學(xué)誤區(qū)二、用SAT評定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，注重排名
中國家長首先關(guān)注的就是排名，其次就是關(guān)注學(xué)校的SAT平均分。事實(shí)上，美國并沒有對寄宿中學(xué)的官方排名。如果我們問美國中學(xué)錄取主任，美國某一所中學(xué)的排名是多少，他們是不知道怎么回答的?，F(xiàn)在中國家長看到的很多排名榜是中國大陸學(xué)者或者是香港、臺灣學(xué)者按照SAT分?jǐn)?shù)、AP課程數(shù)量、師生比例等編排的排名榜單?；蛟S美國大學(xué)的排名對于中國學(xué)生的選校還有一定的參考價(jià)值，但是美國中學(xué)階段的教育講究的是個(gè)性化和差異性，排名靠前的學(xué)校是好學(xué)校，但不一定是適合自己孩子的學(xué)校。
美國高中留學(xué)誤區(qū)三、唯名校論
中國家長在選校時(shí)往往會關(guān)注美國中學(xué)畢業(yè)生的去向，這是一個(gè)值得中國家長關(guān)注的點(diǎn)，但是有些家長偏執(zhí)地認(rèn)為沒有進(jìn)入哈佛、耶魯?shù)膶W(xué)生不是好學(xué)校，這個(gè)觀念是不對的。美國中學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和社會生存能力等綜合素質(zhì)，并不以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入名校為榮。如果我們要從美國中學(xué)網(wǎng)站中畢業(yè)生去向的頁面里找到入讀哈佛、耶魯?shù)挠涗?，可能你要花上兩分鐘瀏覽整個(gè)頁面才會找到。但在中國，如果畢業(yè)生進(jìn)入北大、清華，學(xué)校一定會把錄取結(jié)果放在最顯赫的位置昭告天下其優(yōu)質(zhì)的教育成果。為什么會有這樣的反差?因?yàn)橹袊詫W(xué)生進(jìn)入北大、清華作為標(biāo)桿衡量學(xué)校的教育質(zhì)量，而美國則把教育的成功定義為一個(gè)學(xué)生在中學(xué)里讀書是否快樂、是否有成長、是否積蓄力量、厚積簿發(fā)。
美國高中留學(xué)誤區(qū)四、有了高的TOEFL 和SSAT ，我們孩子就能去頂級中學(xué)
美國的中學(xué)和美國大學(xué)一樣，錄取上分?jǐn)?shù)要求只是參考的一個(gè)部分，并不是全部。TOEFL也是評價(jià)孩子語言能力的參考，不是優(yōu)秀度的衡量。比如孩子的家庭、經(jīng)歷、性格和心理健康程度等等，都是學(xué)校所關(guān)注的。而且美國中學(xué)一般規(guī)模較小，幾十人到幾百人，有的一年級才接受2-5個(gè)國際留學(xué)生，我們就可以看出競爭的激烈程度了。
美國高中留學(xué)誤區(qū)五、選擇排名高的中學(xué)才好
美國中學(xué)分類非常復(fù)雜和多樣，每個(gè)學(xué)校都有自己的特點(diǎn)，并不像我們國內(nèi)的高中，重點(diǎn)高中就是上好大學(xué)的必要條件。在美國家長考慮的因素比較多，比如地理位置、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)費(fèi)、選修課程等等，根據(jù)自己的情況和喜歡來選擇學(xué)校申請。而不是單一的排名。且美國中學(xué)排名也有多種，并無官方的排名參考。所以，我們不能把排名作為選擇學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
美國高中留學(xué)誤區(qū)一、應(yīng)試型英語學(xué)習(xí)策略為主導(dǎo)，忽視英語實(shí)際運(yùn)用能力的提升
很多家長認(rèn)為只要考好TOEFL和SSAT就可以讓孩子申請到頂尖中學(xué)，孩子就可以輕松地應(yīng)對美國中學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語的意義不僅僅是在課堂上尋求一些應(yīng)試技巧，更重要的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的熱情，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣從而通過其自身堅(jiān)持不懈的努力提升英語實(shí)際運(yùn)用能力。良好的英語水平和運(yùn)用能力是赴美讀中學(xué)的首要前提。
2012年6月30日，SLEP考試全面停止使用，取而代之的是ETS新推出的TOEFL JUNIOR(初中版托福)，這項(xiàng)考試的發(fā)展趨勢不再僅僅是一項(xiàng)應(yīng)試型測試，而是評估英語為非母語國家的青少年聽、說、讀、寫能力的一項(xiàng)綜合測評。
美國中學(xué)的申請是區(qū)別于本科和研究生申請的。美國排名前三十的大學(xué)才有面試。但是98%的美國私立中學(xué)都有面試環(huán)節(jié)，過去私立中學(xué)面試大都是電話面試，現(xiàn)在則以視頻面試、校友面試等為主。盡管申請者獲得了TOEFL和SSAT高分，但并不意味著其就有能力獲得美國中學(xué)的錄取。
美國高中留學(xué)誤區(qū)二、用SAT評定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，注重排名
中國家長首先關(guān)注的就是排名，其次就是關(guān)注學(xué)校的SAT平均分。事實(shí)上，美國并沒有對寄宿中學(xué)的官方排名。如果我們問美國中學(xué)錄取主任，美國某一所中學(xué)的排名是多少，他們是不知道怎么回答的?，F(xiàn)在中國家長看到的很多排名榜是中國大陸學(xué)者或者是香港、臺灣學(xué)者按照SAT分?jǐn)?shù)、AP課程數(shù)量、師生比例等編排的排名榜單?；蛟S美國大學(xué)的排名對于中國學(xué)生的選校還有一定的參考價(jià)值，但是美國中學(xué)階段的教育講究的是個(gè)性化和差異性，排名靠前的學(xué)校是好學(xué)校，但不一定是適合自己孩子的學(xué)校。
美國高中留學(xué)誤區(qū)三、唯名校論
中國家長在選校時(shí)往往會關(guān)注美國中學(xué)畢業(yè)生的去向，這是一個(gè)值得中國家長關(guān)注的點(diǎn)，但是有些家長偏執(zhí)地認(rèn)為沒有進(jìn)入哈佛、耶魯?shù)膶W(xué)生不是好學(xué)校，這個(gè)觀念是不對的。美國中學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和社會生存能力等綜合素質(zhì)，并不以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入名校為榮。如果我們要從美國中學(xué)網(wǎng)站中畢業(yè)生去向的頁面里找到入讀哈佛、耶魯?shù)挠涗?，可能你要花上兩分鐘瀏覽整個(gè)頁面才會找到。但在中國，如果畢業(yè)生進(jìn)入北大、清華，學(xué)校一定會把錄取結(jié)果放在最顯赫的位置昭告天下其優(yōu)質(zhì)的教育成果。為什么會有這樣的反差?因?yàn)橹袊詫W(xué)生進(jìn)入北大、清華作為標(biāo)桿衡量學(xué)校的教育質(zhì)量，而美國則把教育的成功定義為一個(gè)學(xué)生在中學(xué)里讀書是否快樂、是否有成長、是否積蓄力量、厚積簿發(fā)。
美國高中留學(xué)誤區(qū)四、有了高的TOEFL 和SSAT ，我們孩子就能去頂級中學(xué)
美國的中學(xué)和美國大學(xué)一樣，錄取上分?jǐn)?shù)要求只是參考的一個(gè)部分，并不是全部。TOEFL也是評價(jià)孩子語言能力的參考，不是優(yōu)秀度的衡量。比如孩子的家庭、經(jīng)歷、性格和心理健康程度等等，都是學(xué)校所關(guān)注的。而且美國中學(xué)一般規(guī)模較小，幾十人到幾百人，有的一年級才接受2-5個(gè)國際留學(xué)生，我們就可以看出競爭的激烈程度了。
美國高中留學(xué)誤區(qū)五、選擇排名高的中學(xué)才好
美國中學(xué)分類非常復(fù)雜和多樣，每個(gè)學(xué)校都有自己的特點(diǎn)，并不像我們國內(nèi)的高中，重點(diǎn)高中就是上好大學(xué)的必要條件。在美國家長考慮的因素比較多，比如地理位置、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)費(fèi)、選修課程等等，根據(jù)自己的情況和喜歡來選擇學(xué)校申請。而不是單一的排名。且美國中學(xué)排名也有多種，并無官方的排名參考。所以，我們不能把排名作為選擇學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)。