下面是出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試欄目為大家整理提供的“國考試行測閱讀理解每日一練(9.26)”，希望對大家有所幫助!
1.
海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。
根據(jù)這段文字，以下說法正確的是( )。
A.海洋提供的不是傳統(tǒng)的糧食，而是蛋白質(zhì)類的營養(yǎng)物質(zhì)
B.近海水域自然生長和人工養(yǎng)殖的海藻產(chǎn)量是巨大的
C.1公頃藻類提供的營養(yǎng)物是1公頃大豆提供營養(yǎng)物的40倍
D.藻類可以加工為為人類提供富含蛋白質(zhì)的食物
2.
A.中國式契約簡便靈活，適用廣泛，但可信度不高
B.中國式契約不受法律的強(qiáng)制約束，也沒有法律作保障
C.中國式契約要雙方誠信，一旦毀約后果無法挽回
D.中國式契約雙方要妥協(xié)互利，要確保雙贏前景
3.
容貌也是競爭力，如果有人愿意為了那點(diǎn)競爭力承受整容的風(fēng)險(xiǎn)，這也無可厚非。但是如果不良的社會風(fēng)氣、不負(fù)責(zé)任的媒體將容貌的競爭力強(qiáng)化和夸大，讓更多的人走進(jìn)整容醫(yī)院，這就不正常了。
文段意在說明的是( )。
A.人們?yōu)榱颂岣咦约涸谏鐣械母偁幜梢匀フ?BR> B.人們應(yīng)該有承受整容風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備
C.不良社會風(fēng)氣和不負(fù)責(zé)任的媒體宣傳誤導(dǎo)了人們對整容的認(rèn)識
D.人們應(yīng)該理性對待整容
4.
閱讀同看電影、看錄像、聽音樂會有很大不同。后者是一塊巨大的生日蛋糕，可以美味地共享;而前者只是孤燈下的一盞清茶，只是獨(dú)啜，仿佛傾聽一個遙遠(yuǎn)的靈魂對你一個人竊竊私語，他在不同的時間對不同的人說過同樣的話，但此時你感覺他只是在為你而歌唱。
對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.在閱讀中最能體驗(yàn)孤獨(dú)的滋味
B.閱讀的收獲難以與人分享
C.閱讀的樂趣來源于內(nèi)心的體會
D.閱讀的魅力需獨(dú)自品味
5.在新的放假安排中，法定假日并沒有增加。休假水平是職工福利的重要組成部分，具有很強(qiáng)的剛性特點(diǎn)。我國仍然是一個發(fā)展中國家，在世界分工體系中仍然是勞動密集型產(chǎn)業(yè)占明顯優(yōu)勢，勞動力成本不宜過快增加。增加法定節(jié)假日天數(shù)必然會增加企業(yè)用工成本，一定程度上削弱企業(yè)競爭力。同世界其他國家和地區(qū)相比，我國現(xiàn)行法定節(jié)假日天數(shù)為11天，接近世界平均水平，已經(jīng)超過了美國、英國、加拿大、德國等國家。
這段文字意在說明( )。
A.我國法定假日天數(shù)與世界平均天數(shù)接近
B.休假水平應(yīng)與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)
C.我國休假水平已經(jīng)超過英美等發(fā)達(dá)國家
D.增加法定假日天數(shù)會增加企業(yè)用工成本
1.答案: D
解析: A>項(xiàng)錯誤，海洋提供的是其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物，是含有蛋 >白質(zhì)類營養(yǎng)物質(zhì)的食物。B>項(xiàng)無中生有，文中只提到了近海水域自然生長的海藻生產(chǎn)量之大，而沒有提到人工養(yǎng)殖的海藻的產(chǎn)量。C>項(xiàng)偷換概念，文中提到的是藻類獲得的蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)與大豆所能提供的同類營養(yǎng)物的比較，而不是藻類和大豆所能提供的所有營養(yǎng)物。由文中“國外”的例子可知D>項(xiàng)正確。
2.答案: B
解析: 通過“而”前面的西方模式的契約是一種剛性的經(jīng)濟(jì)契約，可知，中國式契約應(yīng)該缺乏“剛性”，所以選B。
3.答案: C
解析:
>通讀全段可知，文段的重點(diǎn)是“但是”后面的內(nèi)容，主要強(qiáng)調(diào)的是不良的社會風(fēng)氣、不負(fù)責(zé)任的媒體對整容的誤導(dǎo)。觀察四個選項(xiàng)，C項(xiàng)為文段意在說明的內(nèi)容。D項(xiàng)屬于過度引申。故選C。
4.答案: D
解析:
由提問標(biāo)志詞“概括”可知本題為表面主旨題。
文段將“閱讀”和“看電影、看錄像、聽音樂”做對比，突出閱讀的魅力。A項(xiàng)曲解了文段的含義，文意是一個人的時候能體會閱讀的魅力，而不是說閱讀能題意孤獨(dú)的滋味，故排除A。B選項(xiàng)無中生有，文段沒有提到閱讀收獲分享的內(nèi)容，故排除B。C項(xiàng)雖然有一定道理，但是沒有抓住文段的關(guān)鍵，尤其是文段中對比的目的，突出閱讀是一個人的事情，D項(xiàng)比C項(xiàng)更符合，因此排除C選項(xiàng)。
故正確答案為D。
5.答案: B
解析: 意圖推斷題。文段主要闡述了在新的放假安排中，法定假日沒有增加的原因。而最主要的原因就是我國是一個發(fā)展中國家，以勞動密集型產(chǎn)業(yè)為主，如果法定假日增加，會增加企業(yè)成本，削弱企業(yè)競爭力。言外之意就是強(qiáng)調(diào)我國的休假水平應(yīng)該與國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平相適應(yīng)，不應(yīng)該盲目增加法定假日。因此本題選B。A、C項(xiàng)都不屬于文段要說明的重點(diǎn)，D項(xiàng)說法不全面。
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