“美術(shù)活動策劃：向日葵”讓幼兒嘗試通過語言提示大膽地表現(xiàn)向日葵的各種姿態(tài)。下面快隨出國留學(xué)網(wǎng)小編來看看活動策劃吧，內(nèi)容僅供參考。
美術(shù)活動策劃：向日葵
活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)用畫筆大膽勾勒向日葵的外形特征。
活動準(zhǔn)備：
鉛筆、刮蠟紙人手一份，向日葵ppt 歡快的背景音樂。
活動過程：
1.游戲?qū)耄?BR> 今天老師帶來了一個寶貝，就藏在老師的手心里，小朋友來猜一猜寶貝在哪頭呢?“公雞頭，母雞頭，公雞母雞吃黃豆，請你猜一猜，寶貝寶貝在哪頭?”
出示葵花籽：“這是什么?你們知道葵花籽是在長在哪里的嗎?”
葵花籽長在向日葵里，你們看見過向日葵嗎?
2.欣賞向日葵ppt，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察向日葵的外形特征。
今天老師也帶來了好多的向日葵，讓我們一起來看一看。
(1)邊觀察向日葵ppt，引導(dǎo)幼兒觀察向日葵的花盤、花瓣、莖、葉。提問：向日葵是什么顏色的?(觀察花瓣的多少)哪里是葵花籽住的地方?它是什么形狀的?(這是向日葵的花盤，圓圓的、大大的)向日葵長得高高的，中間的那根是向日葵的什么?葉子是什么顏色的?像什么?
(2)剛才我們看了那么多漂亮的向日葵，誰來說一說你看到的向日葵是什么樣子的?
小結(jié)：向日葵的臉蛋是圓圓的，花盤上布滿了一個個小房間，里面住著葵花籽，花盤的周圍有許多花瓣，繞著花盤手拉手，向日葵的個子高高的，莖的兩邊長著綠綠的、大大的葉子，風(fēng)一吹，好像在跳舞呢!
3.簡單了解梵高，欣賞梵高作品。
外國有一位非常著名的畫家，他叫梵高，他也很喜歡向日葵，畫了好多向日葵的畫，我們一起來看一看。
4.教師范畫向日葵。
你們想不想把美麗的向日葵畫下來?想一想先畫什么?
花瓣畫在哪里?長一點， 花瓣要畫得多一點，畫好了花瓣要畫什么了?(莖)莖上長著什么?
鼓勵幼兒畫多一點的向日葵。
5.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
6.作品欣賞與交流?！?BR> 畫好的向日葵貼到前面。
你喜歡哪一朵向日葵，為什么?
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