江西省中學教育學強化練習情景題(4)

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    戰(zhàn)國時期,孫臏初到魏國,魏王要考查一下他的本事。一天,魏王召集眾臣,當面
    考查孫臏的智謀。魏王對孫臏說:“你有什么辦法讓我從座位上下來嗎?”龐涓出謀說:“可在大王座位下邊生起火來?!蔽和跽f:“不可取。”孫臏捻捻胡須道:“大王坐在上邊嘛,我是沒有辦法讓大王下來的?!蔽和鯁枺骸澳悄阍趺崔k?”孫臏道:“如果大王在下邊,我卻有辦法讓大王坐上去?!蔽和醯靡庋笱蟮卣f:“那好?!本蛷淖簧献吡讼聛恚拔业挂纯茨阌惺裁崔k法讓我坐上去?!敝車娜撼家粫r沒有反應過來,也哄笑孫臏無能。忽然,孫臏卻哈哈大笑起來,說:“我雖然無法讓大王坐上去,卻已經(jīng)讓大王從座位上下來了。”這時,大家才恍然大悟,對孫臏的才華連連稱贊。1.案例反映了孫臏思維的()A.廣闊性B.深刻性C.獨立性D.靈活性2.問題解決策略有哪些?()A.算法式B.啟發(fā)式C.行動研究D.實際鍛煉3.創(chuàng)造性思維的訓練方法有哪些?()A.頭腦風暴法B.直覺思維訓練C.發(fā)散思維訓練D.逆推法訓練4.思維的基本形式是()A.概念B.判斷C.推理D.定理
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