江西省小學(xué)教師資格考試《教育學(xué)》模擬試題及答案(2)

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    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
    1.盧梭在教育思想史上的最大貢獻(xiàn)是(?。?BR>    A.發(fā)現(xiàn)兒童論
    B.學(xué)科中心課程論
    C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
    D.社會(huì)再造主義課程論
    2.兒童發(fā)展的最佳期為(?。?BR>    A.3歲
    B.5歲
    C.7歲
    D.9歲
    3.師生關(guān)系在人格上是一種(?。?BR>    A.平等關(guān)系
    B.上下關(guān)系
    C.道德關(guān)系
    D.教育關(guān)系
    4.當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是(?。?。
    A.教師的個(gè)人修養(yǎng)
    B.教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
    C.教師的個(gè)性品質(zhì)
    D.師生關(guān)系
    5.教學(xué)認(rèn)識(shí)的主要方式是(?。?。
    A.直接經(jīng)驗(yàn)
    B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)
    C.社會(huì)實(shí)踐
    D.間接經(jīng)驗(yàn)
    6.“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由(?。﹤鞒械?。
    A.柏林大學(xué)
    B.劍橋大學(xué)
    C.巴黎大學(xué)
    D.哈佛大學(xué)
    7.“知子莫如父,知女莫如母”。這說(shuō)明家庭教育比學(xué)校教育更具有(?。?BR>    A.先導(dǎo)性
    B.感染性
    C.權(quán)威性
    D.針對(duì)性
    8.小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是(?。?。
    A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生
    B.實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)教育
    C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
    D.使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)
    9.我國(guó)在建國(guó)后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》,從而廢除了舊學(xué)制,實(shí)行新學(xué)制,其時(shí)間是(?。?BR>    A.1949年10月1日
    B.1950年10月1日
    C.1951年10月1日
    D.1952年10月1日
    10.以馬克思主義的觀點(diǎn)來(lái)闡述教育學(xué)和教育史的第一本書(shū)是(?。?BR>    A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
    B.杜威的《民本主義與教育》
    C.凱洛夫的《教育學(xué)》
    D.斯賓塞的《教育論》
    11.學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣是教師的(?。?。
    A.言行
    B.知識(shí)
    C.修養(yǎng)
    D.品德
    12.一位教育工作者的真正威信在于他的(?。┝α?。
    A.權(quán)力
    B.權(quán)威
    C.威嚴(yán)
    D.人格
    13.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”,要求“以最好的教學(xué)效果來(lái)達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是(?。?BR>    A.巴班斯基
    B.贊科夫
    C.加里寧
    D.凱洛夫
    14.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起(?。┳饔?。
    A.主體
    B.輔導(dǎo)
    C.從屬
    D.主導(dǎo)
    15.啟發(fā)的首要問(wèn)題是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的( )。
    A.創(chuàng)造性
    B.交往性
    C.多樣性
    D.主動(dòng)性
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