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一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，每小題2分，共40分)
1．近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度是（?。?。
A．正規(guī)教育的主要標志
B．非正規(guī)教育的主要標志
C．正式教育的主要標志
D．非正式教育的主要標志
2．統(tǒng)治階級的政治思想和倫理道德是惟一被認可的思想，天道、神道與人道往往合二為一，這是指古代學校教育特征的（?。?。
A．道統(tǒng)性
B．階級性
C．刻板性
D．專制性
3．主張“教育事業(yè)應該是公共的，而不是私人的”這一觀點的學者是（ ）。
A．柏拉圖
B．亞里士多德
C．蘇格拉底
D．維多里諾
4．美國學者舒爾茨根據(jù)人力資本理論推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻是（?。?。
A．28％
B．33％
C．38％
D．53％
5．學校的校園的總體結構和布局、場所及校園環(huán)境衛(wèi)生等均屬于學校的（?。?BR> A．制度文化
B．組織文化
C．物質文化
D．觀念文化
6．個體身體的發(fā)展遵循著從上到下、從中間到四肢的規(guī)律，心理的發(fā)展總是從機械記憶到意義記憶、由具體思維到抽象思維等，這是指個體身心發(fā)展規(guī)律的（?。?。
A．差異性
B．階段性
C．順序性
D．不平衡性
7．個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性，是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的（ ）。
A．決定性因素
B．輔助因素
C．影響因素
D．引導性因素
8．高中階段思想政治教育中的一個特殊任務是要解決認識問題和（?。?BR> A．情感問題
B．價值問題
C．意志問題
D．個性問題
9．屬于教學策略特征的是（?。?BR> A．引導性
B．現(xiàn)實性
C．綜合性
D．科學性
10．學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是個體與（?。?BR> A．遺傳的相互作用
B．成熟的相互作用
C．環(huán)境的相互作用
D．教師的相互作用
11．我國《教師法》界定，教師是履行教育教學職責的（ ）。
A．事務員
B．工作人員
C．公務員
D．專業(yè)人員
12．素質教育的特點包括（ ）。
A．淘汰性
B．片面性
C．選拔性
D．全面性
13．課程評價中，目標評價模式的提出者是（ ）。
A．皮亞杰
B．布魯納
C．布魯姆
D．泰勒
14．在教學進程的基本階段中，中心環(huán)節(jié)是（?。?。
A．運用知識
B．引發(fā)動機
C．鞏固知識
D．領會知識
15．為了使學生作好上課前的各種準備，通常在上課開始時，教師需要進行的一項工作是（?。?BR> A．檢查復習
B．組織教學
C．布置作業(yè)
D．提問答疑
16．一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度稱為（?。?。
A．測驗的長度
B．測驗的信度
C．測驗的難度
D．測驗的效度
17．有關人生觀教育、世界觀教育、革命理想與傳統(tǒng)教育、勞動教育、自覺紀律教育等都屬于德育內容中的（?。?。
A．思想教育
B．政治教育
C．心理教育
D．道德教育
18．進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（ ）。
A．教育的一致性原則
B．導向原則
C．因材施教原則
D．疏導原則
19．堅持性善論，主張兒童是德育的主體，德育必須以兒童為中心，尊重兒童的發(fā)展需求。這一理論特征反映的德育模式是（?。?BR> A．模仿模式
B．認知模式
C．體諒模式
D．行動模式
20．班級管理的對象是班級中的各種管理資源，主要是對（?。?。
A．時間的管理
B．財產(chǎn)的管理
C．學生的管理
D．信息的管理
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