面臨教師資格證考試，許多考生都茫然無措，不知道從何下手復(fù)習(xí)，首先來看看教師資格證教育學(xué)考點(diǎn)知識吧，由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出的：寧夏教師資格考試教育學(xué)輔導(dǎo):教育學(xué)的發(fā)展，希望對你備考有所幫助！?
教育學(xué)的發(fā)展
教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，探索教育規(guī)律的科學(xué)。
（一）歷史上的教育學(xué)思想
1.中國古代的教育學(xué)思想
孔子的教育思想在《論語》中有充分的反映。主張“有教無類”，希望把人培養(yǎng)成“賢人”和“君子”?？鬃拥膶W(xué)說以“仁”為核心和最高道德標(biāo)準(zhǔn)，重視因材施教。因材施教的基本方法是啟發(fā)誘導(dǎo)，孔子說“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)一詞由此而來。孔子很強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合。
墨翟以“兼愛”和“非功”為教，同時注重文史知識的掌握和邏輯思惟能力的培養(yǎng)，還注重使用技術(shù)的傳習(xí)。
道家主張“道法自然”的哲學(xué)，道家主張回歸自然、“復(fù)歸”人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。
戰(zhàn)國后期，《學(xué)記》“化民成俗，其必由學(xué)”、“建國君民，教學(xué)為先”教育與政治的關(guān)系，“師嚴(yán)然后道尊”的教師觀，“學(xué)不躐等”即循序漸進(jìn)。
2．西方古代的教育學(xué)思想
在西方，要追溯教育學(xué)的思想來源，需要提到的是蘇格拉底、柏拉圖和亞里斯多德。
蘇格拉底：以其雄辯和與青年智者的問答法著名。這種問答分為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺。第二步叫定義。第三步叫助產(chǎn)術(shù)。
柏拉圖：把人分成三種哲學(xué)家、軍人、勞動者。教育思想集中體現(xiàn)在他的代表作《理想國》中。
亞里斯多德：教育思想著作《政治學(xué)》。
（二）教育學(xué)的建立與變革
1.教育學(xué)學(xué)科的建立
教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于夸美紐斯《大教學(xué)論》。
盧梭代表作《愛彌兒》；洛克的“白板說”。
2.規(guī)范教育學(xué)的建立
從一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說，通常以德國赫爾巴特的《普通教育學(xué)》(1806)為標(biāo)志。
杜威：教育即生活。主張“在做中學(xué)”，兒童中心主義。
(三)當(dāng)代教育學(xué)的發(fā)展。
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