每天擠出時(shí)間，堅(jiān)持復(fù)習(xí)教師資格證教育學(xué)，每天看一些教育學(xué)考點(diǎn)，做一些相關(guān)試題，有恒心的人才有可能成功。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格考試單選試題及答案(二)”，歡迎您閱讀下載！
1．下面的（）不是信息技術(shù)與歷史課程的整合方法。
A．創(chuàng)設(shè)歷史情境
B．提供多種通道信息，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力
C．模擬歷史人物或歷史事件
D．模擬占據(jù)空間廣的事物
正確答案：D
2．學(xué)生的思維是否嚴(yán)密而有序，是否具有創(chuàng)造性，都體現(xiàn)在（）的過程中。
A．學(xué)習(xí)知識(shí)
B．問題解決
C．解答試題
D．抽象思維
正確答案：B
3．（）學(xué)校情境中以直接的，明顯的方式呈現(xiàn)的課程。
A．顯形課程
B．隱形課程
C．分科課程
D．拓展型課程
正確答案：A
4、（）模式最早是在二十世紀(jì)50年代中期由國(guó)外醫(yī)學(xué)教育模式發(fā)展出來的。
A、基于問題學(xué)習(xí)
B、接受學(xué)習(xí)
C、資源型學(xué)習(xí)
D、個(gè)別化學(xué)習(xí)
正確答案：A
5、“清華之家”是一個(gè)（）型的網(wǎng)站。
A、試題資訊
B、綜合類
C、特色類
D、寫作教學(xué)及寫作閱讀素材類
正確答案：A
6、軟件的“有線性的橫向?qū)Ш健迸c信息組織結(jié)構(gòu)（）相對(duì)應(yīng)。
A、知識(shí)點(diǎn)之間兼有并列、遞進(jìn)
B、知識(shí)點(diǎn)之間逐層遞進(jìn)深入
C、知識(shí)點(diǎn)之間相互平行并列
D、知識(shí)點(diǎn)之間相互關(guān)聯(lián)
正確答案：C
7．2000年10月25日，全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議召開。陳至立同志作了題為《抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，在中小學(xué)大力普及信息技術(shù)教育》的報(bào)告。報(bào)告中明確提出要實(shí)施（）、信息技術(shù)教育以及信息技術(shù)與學(xué)科整合。
A.”全國(guó)學(xué)習(xí)網(wǎng)工程”
B.”2016戰(zhàn)略”
C.”校校通工程”
D.”人－機(jī)－路－網(wǎng)”工程
正確答案：C
8、（）是將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相聯(lián)的各種子目標(biāo)的過程。
A、內(nèi)容分析
B、先前經(jīng)驗(yàn)分析
C、態(tài)度分析
D、任務(wù)分析
正確答案：D
9．下面的結(jié)構(gòu)圖，是由（）提出的。
A.加涅
B.斯金納
C.皮亞杰
D.羅杰斯
正確答案：A
10．保羅.澤考斯基認(rèn)為提出信息素養(yǎng)是由”傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的延續(xù)和拓展；使受教育者達(dá)到獨(dú)立自學(xué)及終身學(xué)習(xí)的水平；對(duì)信息源及信息工具的了解及運(yùn)用；和（）”四個(gè)方面組成的。
A.檢索、評(píng)價(jià)和有效使用所需要信息的能力
B.計(jì)算機(jī)編程
C.必須擁有各種信息技能
D.信息意識(shí)
正確答案：A
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