讀書(shū)不是一朝一夕的事情，讀書(shū)也不是可以用利益錢財(cái)來(lái)衡量的事物，同學(xué)們繪制手抄報(bào)時(shí)也需要有相關(guān)的正確理念才行。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理的讀書(shū)小報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀。更多相關(guān)讀書(shū)手抄報(bào)文章，請(qǐng)關(guān)注本欄目。
讀書(shū)小報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容（一）
【讀書(shū)方法】
白壽彝的“研讀”法：
著名史學(xué)家白壽彝認(rèn)為，“讀書(shū)之讀，似應(yīng)理解為書(shū)法家讀貼讀碑之讀，畫(huà)家讀畫(huà)之讀，而不是一般的閱覽或誦習(xí)。”
馮亦代說(shuō)：“我在看書(shū)時(shí)，每逢看到好處，不免自己的身心也進(jìn)入書(shū)中的‘角色’。好像演員在舞臺(tái)上演戲，演到好處，不由得為所飾劇中人的‘角色’左右”。
余秋雨的“畏友”讀書(shū)法：
散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己巳有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書(shū)對(duì)自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級(jí)的書(shū)，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應(yīng)該是我們需要仰視的書(shū)。”
讀書(shū)小報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容（二）
【名人讀書(shū)論】
趙樹(shù)理的“淘金法”：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金。”
華羅庚的“厚薄法”：“書(shū)由厚變薄是閱讀能力提高的標(biāo)志。”
冰心的“創(chuàng)新法”：“讀書(shū)恨與古人同。”
李準(zhǔn)的“先濃后淡法”：“先濃后淡更有味。”
李政道的“雜七雜八法”：“我是學(xué)物理的。不過(guò)，我不專看物理書(shū)，還喜歡看雜七雜八的書(shū)，多看一些頭腦就比較活躍。”
陳善的“出入法”：“既能夠鉆進(jìn)去，又能跳出來(lái)。”
【讀書(shū)方法名言】
作者：收集· 區(qū)別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的方法，就是前者喜歡讀書(shū)。
作者：朱熹· 讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
作者：朱熹· 讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。liuxue86.com
作者：顏真卿· 三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
【讀書(shū)心得_讀了《鹿與?！酚懈小?/strong>
我讀了一個(gè)故事，它非常的有教育意義，使我懂得了一個(gè)深刻的道理。
故事是說(shuō)：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見(jiàn)一側(cè)的情況，而對(duì)另一側(cè)的情況卻不得知。于是，這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對(duì)著草地，把壞的眼睛對(duì)著大海，就不會(huì)有危險(xiǎn)了。起初，這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草，它覺(jué)得自己的主意太棒啦!終于有一天，有人乘船從海邊駛過(guò)，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人，對(duì)于人的逼近，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有，結(jié)果船上的人射死了鹿。
可憐的鹿到死也不會(huì)明白，原本以為危險(xiǎn)會(huì)來(lái)自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價(jià)。這個(gè)故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
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