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中考啟示錄來了!北京2016中考傳遞五大新信號
近日，北京市76809名初中生完成了他們?nèi)松械囊粓鲋匾荚嚒锌?。從傳統(tǒng)文化到社會主義核心價(jià)值觀，從開放型的試題到重視實(shí)踐探究……今年的中考題延續(xù)了2015年的考題方向，新考題將成今后考試的新常態(tài)。那中考傳遞了哪些新信號?下邊的內(nèi)容好好看哦!
信號
一
注重平時(shí)的積累
考試考的就是積累，這句話用在今年的中考中特別貼切。在今年中考語文卷中，通過題目重點(diǎn)考查學(xué)生9年的語文積累。
北京教育學(xué)院宣武分院高級教師吳東分析，考查目標(biāo)上，涉及了字音、字形、筆順、書法、書寫、詞語、病句、對聯(lián)、句子使用、古詩文默寫等，體現(xiàn)了對基礎(chǔ)知識的重視和全面考查。 體現(xiàn)了對9年語文學(xué)習(xí)全過程的考查，特別強(qiáng)調(diào)那些對語文學(xué)習(xí)有長久影響的語文基礎(chǔ)，如漢字的書寫、筆順等。
吳東還介紹，今年的基礎(chǔ)知識試題還體現(xiàn)了對學(xué)生日常積累的考查。例如第1題的四幅“?！弊?，有王羲之、顏真卿、懷素和現(xiàn)代書法家劉炳森的，涉及隸書、楷書、行書、草書四種基本書體，由學(xué)生選擇其中一幅，說明書體和選擇的理由。
值得一提的是，2014年北京中考，語文考到“為”字筆順難住不少學(xué)生。今年中考語文卷上筆順題“重出江湖”，考查學(xué)生能否寫對“與”和“出”的筆順?！安惶y”，一名考生說，筆順題已經(jīng)不是新鮮題目，答起來比較順手。
信號
二
從小培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣
據(jù)了解，今年北京中考語文題的一大亮點(diǎn)是，名著閱讀試題首次作為一個(gè)獨(dú)立板塊出現(xiàn)，分值達(dá)到了10分。今年中考語文科目中涉及的閱讀篇目范圍達(dá)到9篇，在以往《論語》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》和《紅巖》基礎(chǔ)上，新增《魯濱遜漂流記》和《海底兩萬里》兩篇。
“并不是要增加學(xué)生的機(jī)械記憶”，北京五中分校一級教師李蕾分析，雖然今年名著閱讀與去年相比增加了3分，涉及《論語》《朝花夕拾》《海底兩萬里》三部作品，分值、考查作品數(shù)量和文字量都有所增加，但其意在鼓勵(lì)學(xué)生課外的閱讀。
李蕾還介紹，今年的名著閱讀題還強(qiáng)調(diào)了篇目的多樣化，名著考查面進(jìn)一步拓寬，內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)展。從所選作品來看，既有古代儒家文化的經(jīng)典之作《論語》，也有現(xiàn)代散文的經(jīng)典代表《朝花夕拾》，又有外國科幻小說《海底兩萬里》，作品形式、體裁、內(nèi)容更加豐富。
今年，在物理試題中增設(shè)科普閱讀題，旨在引導(dǎo)物理教學(xué)重視閱讀學(xué)習(xí)這一重要的學(xué)習(xí)方式。專家指出，閱讀能力是人實(shí)現(xiàn)終身可持續(xù)發(fā)展的核心素養(yǎng)，“學(xué)會閱讀學(xué)習(xí)”是信息時(shí)代重要的學(xué)習(xí)方式，“學(xué)會閱讀學(xué)習(xí)”不僅是語文或外語學(xué)科教學(xué)的責(zé)任，也是科學(xué)教學(xué)的共同責(zé)任。
信號
三
走進(jìn)傳統(tǒng)文化的世界
今年的中考延續(xù)了往年的傳統(tǒng)，今年中考語文依然關(guān)注考查學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。在語文學(xué)科中，就采用設(shè)置情境的命題方式，試題以歡度民族傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”為背景，設(shè)計(jì)了貼福字、讀窗花、選春聯(lián)、寫慰問信等活動(dòng)內(nèi)容，將對字詞句等語文基礎(chǔ)的考查融入其中。
北京教育學(xué)院宣武分院高級教師吳東說，除了用窗花的形式來考查漢字的間架結(jié)構(gòu)外，還在春聯(lián)的張貼過程中，考查對偶修辭;另外在慰問信的修改中，也考查字詞句的使用。將語文基礎(chǔ)知識的考查與生活結(jié)合、與文化結(jié)合、與閱讀寫作的實(shí)際應(yīng)用結(jié)合。
在物理科目中，有題目用掛年畫的方式考查學(xué)生對重力方向的知識的理解，非常新穎。例如，第39題科普閱讀題《福船》講的是，跨越遙遠(yuǎn)時(shí)空的海上絲綢之路上，我國制造的福船對世界航海發(fā)展史的深遠(yuǎn)影響，同時(shí)考查了相應(yīng)的浮力、力的平衡等知識。這些考題讓考生感覺眼前一亮，讓物理知識與日常生活有了關(guān)聯(lián)。
信號
四
引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
為落實(shí)《北京市初中科學(xué)類學(xué)科改進(jìn)意見》中利用10%的課時(shí)開展社會實(shí)踐的要求， 今年，北京在設(shè)計(jì)中考試題時(shí)，選擇了一批能激發(fā)學(xué)生興趣的日常生活、生產(chǎn)及社會大課堂基地中的素材，作為試題的背景材料，通過設(shè)置不同層次的問題進(jìn)行考查。
北京市第十八中學(xué)物理教師涂春霞介紹，物理卷十分注重考查學(xué)生從日常生活、社會大課堂的積累。據(jù)市教委專家組介紹，其中有一道題是以學(xué)生熟悉的天安門升國旗為命題背景，考查學(xué)生估測技能，要求學(xué)生能借助國旗下人的身高估測國旗寬度。如此既考查了學(xué)生先定標(biāo)準(zhǔn)后比較判斷的估測方法，又滲透了愛國教育，普及了國旗基本常識。
據(jù)介紹，物理學(xué)科題目中約有25%的素材來源于生活中的物品、現(xiàn)象;約有25%的試題來源于基本實(shí)驗(yàn)，還有約20%的素材來源于課堂教學(xué)中學(xué)生常出現(xiàn)的問題，其他的題目來源于科技館和社會大課堂。
在化學(xué)學(xué)科中，實(shí)驗(yàn)探究題也占據(jù)了很大的比例。例如今年的“生活現(xiàn)象解釋”題，把化學(xué)知識點(diǎn)融合在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)中，讓考生更加深刻地感受到化學(xué)與生活緊密聯(lián)系，從理論到實(shí)踐。例如，飲食中的營養(yǎng)元素，家庭生活中化學(xué)品的科學(xué)使用，蠟燭燃燒條件、能源等問題。增強(qiáng)學(xué)生在社會生活中運(yùn)用化學(xué)核心知識，如營養(yǎng)、材料、海洋發(fā)電等方面的考題側(cè)重于考查學(xué)生解決問題的實(shí)踐能力。
信號
五
跨學(xué)科學(xué)習(xí)將成新常態(tài)
語文學(xué)科穿插了實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)容，物理、化學(xué)考試則穿插了語文閱讀……在今年的中考中，一些跨學(xué)科的題目亮相，引起了考生的興趣。專家認(rèn)為，中考改革將促跨學(xué)科學(xué)習(xí)變成現(xiàn)實(shí)。
今年的作文試題中有一道題目是“奇妙的實(shí)驗(yàn)室”。 這道試題屬于想象作文，題目通過設(shè)置3D虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室的情境，讓學(xué)生想象在這樣的實(shí)驗(yàn)室中如何學(xué)習(xí)知識，增長智慧。學(xué)生完成這道作文題，既需要相關(guān)學(xué)科知識，更需要發(fā)揮想象，創(chuàng)設(shè)情境，記述自己在如此奇妙的實(shí)驗(yàn)室中的學(xué)習(xí)過程，該題就涉及到生物、物理、化學(xué)等學(xué)科的知識。?？苹眯≌f《海底兩萬里》的閱讀、依據(jù)想象理解文言文中對三峽景象的描述等都落實(shí)了對學(xué)生創(chuàng)新能力的考查。第4題給邊防戰(zhàn)士的慰問信中利用地理知識考查詞語的使用。
在化學(xué)學(xué)科中，注重閱讀能力的考查，不僅讓考生在閱讀過程中運(yùn)用化學(xué)知識解決問題，還幫助考生發(fā)展認(rèn)識。例如，在“科普閱讀理解”欄目試題的考查中，不僅讓考生對方便面的健康食用有了科學(xué)認(rèn)識，體會到化學(xué)知識和方法在解決實(shí)際問題中的價(jià)值，還讓考生意識到多角度、綜合系統(tǒng)分析問題的重要性。
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